地方农业院校贫困生扶助对策初探

伴随着高等教育大众化发展,高校贫困生问题逐年突出.本文分析了当前地方农业院校的贫困生问题及其成因,并结合我国改革与发展的社会现实,提出地方农业院校贫困生的扶助思路与对策.     

高职院校贫困生工作的实践与思考

随着高等教育改革进一步深化,贫困生问题已成为全社会关注的热点。介绍了高职院校贫困生问题的现状,探索了解决贫困生问题的途径及对实践工作的重要指导意义。     

关于做好高校贫困生资助工作的思考

随着高等教育改革进一步深化 ,高校扩招和收费制度已逐步实施。随之而来的高校经济困难学生问题也日显突出 ,并已成为全社会普遍关注的热点问题。分析贫困生产的原因 ,探讨解决贫困生问题的途径 ,具有重要的理论意义和实践意义     

增权视角下高校贫困生心理问题的社会工作介入

高校贫困生群体的规模不断壮大,贫困生的心理问题也日益凸显,成为令人关注的社会问题。本文试图基于增权理论,以高校贫困生为研究对象,对高校贫困生存在的心理问题进行了分析,并从个案工作、小组工作、社区工作三大方法着手,对贫困生"心理贫困"问题进行社会工作介入。     

美国、韩国几所高校大学生资助调查及经验启示

学生资助是一项民心工程,也是一项民生工程。今年是新的国家学生资助政策体系建立十周年。据《中国高等教育质量报告》数据显示,2015年,中国在校大学生规模达到3700万人,位居世界第一;毛入学率40%。随着高等教育招生并轨和高校扩招,越来越多的贫困生走进了大学校园,学生资助也逐渐成为高校学生工作的一项重要内容。做好高校贫困生的资助与教育工作,完善高校贫困生资助体系,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的任务,有利于维护教育和社会公平,丰富教育投资理论,促进贫困大学生的成长成才,实现高校和社会的稳定与和谐。     

高校贫困生存在的问题及教育救助对策

面对高等教育大众化发展以及高校较大数量的贫困生群体,教育引导、帮扶救助贫困生克服各种问题,不断提高自身综合素质,是高校教育管理、和谐发展过程中必须解决好的问题。针对目前贫困生中存在的主要问题,从强化高校思想教育功能、健全心理教育、深化勤工助学的育人功能等方面出发,不断完善贫困生的教育救助,从而实现高等教育的和谐发展。     

浅析高校贫困生问题及其解决对策

高校贫困生问题已经成为现今我国各大高校亟待解决的重要问题,因此,如何解决高校贫困生问题正在成为社会各界关注的焦点。本文首先论述了高校贫困生现存的各种问题,在此基础上,提出了相应的解决对策,以期为解决高校贫困生问题起到积极的理论指导作用。     

高校贫困生心理问题及工作初探

随着高等教育体制改革的逐步深入，高校贫困生问题越来越突出。本文通过对贫困生心理问题的深刻剖析，提出了在新形势下做好贫困生工作的具体措施。     

浅谈职业院校贫困生现状及帮扶措施

近年来,伴随着高等教育大众化的推进、高校招生规模的不断扩大,相应的家庭经济困难学生的数量也在逐渐增多。贫困生问题不仅是家庭问题,还是教育问题和社会问题,一直受到社会各界的广泛关注,帮助贫困生摆脱经济压力、引导他们自立自强、努力学习、实现理想抱负具有深远的意义。     

基于公平理论的贫困生资助政策研究

随着我国高等教育招生、收费制度改革的不断深入,资助这一观念已经日益被社会所接受。虽然说高校只收取部分培养成本,但仍有部分学生在经济上难以承受。如何使家庭经济确有困难的学生顺利完成学业,已引起了政府部门和社会各界的普遍关注。从体现教育机会均等的原则出发,能否保证贫困生不会因经济原因而影响学业,已经成为衡量高校收费制度改革成败的标志之一。     

高校贫困学生心理障碍与干预

随着高等教育的普及,高校大学生群体逐年增多,贫困生群体也呈逐年增多的趋势。贫困生心理健康教育也逐渐成为思想政治教育工作者的关注点。通过分析贫困生在象牙塔中出现的种种心理障碍,提出心理干预措施。     

高校辅导员在贫困生认定及资助中的作用探析

目前高校贫困生资助工作中出现的种种问题,如贫困生认定的尴尬、贫困生资助体系的不健全、贫困生群体自身存在的弊病等,使得高校对贫困生工作的开展和实施效果并没达到国家对贫困生帮助的预期目的。辅导员在这一过程中应发挥更加积极的作用,使得真正的贫困生得到应有的帮助,同时让贫困生群体成为心理健全、素质能力适合社会需求的合格的大学生。     

高校图书馆勤工助学初探

由于高等教育普及、高校学生人数猛增和高等教育收费增加等因素,高校贫困生问题日益突出。图书馆人力资源不足,针对福建农林大学贫困生多的现状和图书馆使用学生工过程中出现的问题提出相应的管理办法,实践证明图书馆使用学生工可获得多赢结果。     

湖南省高等教育经费来源结构变化与高校贫困生资助

湖南省近年来高等教育经费来源结构呈如下变化趋势：财政预算内教育经费比例逐年降低,学杂费比例逐年上升。学杂费的不断增长使得高校贫困生问题日益凸显,为此需要进一步完善高校贫困生资助体系。     

浅谈高校贫困生资助方面的问题

贫困大学生问题是目前高校发展中较为突出的焦点问题之一,也是社会广泛关注的热点问题之一。本文对于高校贫困生产生的原因以及目前高校资助贫困生的办法进行了系统的阐述,并且对于高校资助贫困生提出一些建议,旨在完善高校贫困生资助体系,帮助高校贫困学生度过难关,完成学业。     

论我国高等院校贫困生资助方式

随着高校收费制度的改革,高校的不断扩招,贫困生比例日趋扩大。贫困生问题已经成为一个社会性问题。如何帮助贫困学生完成学业,也引起了全社会各界的广泛关注。高等院校的贫困生助学工作应该落实"以人为本"的指导思想,注重体现贫困生的主体地位和满足贫困生内在发展的需要,制定贫困生资助方式,体现教育公平。     

试析社会捐赠在高教成本分担中的作用

随着高等教育大众化的发展，高等教育普遍面临着世界性的愈来愈紧的财政约束，教育成本分担，多渠道筹集教育经费已成为各国高等教育主要的财政政策之一。社会捐赠已与政府、学生家长和学生、高校并列成为高等教育成本分担的四大主体。在一些发达国家，社会捐赠已成为筹集教育经费的主要渠道，在我国，社会捐赠虽然数量少，但其已在高校建设发展、科学研究和人才培养中发挥着独特的重要补充作用。     

分析与探索:对当前农业高校贫困生资助体系的再认识

从分析现行农业高校贫困生资助体系入手,完善贫困生认定,改善现有资助体系,加大对农业高等教育的投入,建立"订单式"资助模式,改进学籍管理制度,重视经济资助与引导教育、心理帮扶相结合等六个方面对进一步完善农业高校贫困生资助体系进行了探索。     

农业院校贫困大学生就业心态调查与分析——以华南农业大学为例

随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的进一步恶化,贫困生的就业问题已成为高校就业工作的重点和难点。华南农业大学调查了在校贫困生的就业心态,发现就业形势、经济条件、心理状况、综合素质和就业期望等因素影响着贫困大学生就业心态。解决贫困大学生就业难问题的关键是要引导贫困生树立正确的就业观,改善就业竞争环境,加强就业和职业生涯规划指导,以及提供就业资助。     

新时期下高职院校资助育人工作模式研究

资助育人是指高职院校以资助体系为前提下,为家庭经济贫困的学生提供一定的物质帮助。自国家对高校学费改制实施后,不再实行大学公费制,教育成本从根本上转变,贫困生问题日益突出,贫困生家庭经济问题已成为社会普遍关注问题。在贫困生不断增加的情况下,高职院校资助部门应与时俱进,了解其内涵从而更为深刻的认识资助育人的根本理念。资助困难学生的同时应加强学生的思想教育,使其全面发展,最终实现资助育人的目标。