共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
2.
在北京率先基本实现现代化的过程中,赋予了郊区特别是小城镇更加重要的发展机遇和责任。加快小城镇绿化建设,保障小城镇生态安全,构筑小城镇生态文明,走生态化的发展道路是小城镇发展的必然趋势,是加快小城镇城市化进程对生态环境提出的更高的要求,是实现城市建设与经济发展和人口、资源与环境协调发展的必然选择。
相似文献
3.
小城镇绿化规划理念与技术 总被引:1,自引:0,他引:1
小城镇(大城市边缘区的小城镇、郊区小城镇和农业地带小城镇)是城市与乡村相互联系的节点。因此小城镇绿化规划应具有城市绿化规划和乡村绿化规划双重特点。小城镇的自身发展还应考虑其外围的生态环境背景规模。通常自身规模与背景规模,两者的比值应为1:3以上。
相似文献
4.
中国小城镇乡村景观绿化建设 总被引:9,自引:2,他引:7
根据人类聚居环境学理论(图1),作为人类聚居环境的建筑城市、小镇乡村建设都需要一个更大的环境作为背景,即人类聚居环境背景。实际上,覆盖于整个国土,人类聚居环境背景可分为三大区域:建筑城市、小城镇乡村、以及城乡化以外的自然保护区、森林公园、风景名胜区等以自然景观为主的区域。
相似文献
5.
通过研究宝山区的自然地理条件、社会经济因素、城市建设与绿化的相互关系,分析了绿化现状存在的问题,对宝山区的绿化特色进行了初步探索,为典型工业区及城市化快速发展地区的绿化建设提供借鉴。
相似文献
6.
7.
8.
文章针对当前农村绿化的现状,提出新时期新农村绿化的应当结合当地的自然人文景观,改善人居环境,突出当地特色;同时要多方筹措资金,进行规划,加强管护,确保绿化质量。
相似文献
9.
西南林学院是西南地区唯一独立设置的高等林业本科院校,校址位于云南省昆明市,与世博园毗邻。院党委和行政部门始终高度重视校园绿化建设。学校将营造优美的育人环境作为实施人文教育的重要途径,将校园绿化与爱校教育紧密结合,组织全院师生参与校园绿化,以校园环境建设为突破口,将"校园精品化,环境人文化"作为本院精神文明建设的重要组成部分。将校园绿化与人才培养紧密结合,把校园建成植物知识和人文教育的大课堂。师生的思想、情感和行为自觉地溶入环境之中,促进了学生综合素质的提高。
相似文献
10.
11.
12.
中心镇城市森林的发展策略 总被引:5,自引:0,他引:5
从中心镇城市森林建设的特点着手,将城市设计的理念引入到中心镇城市森林建设中,利用城市设计手法将中心镇发展城市森林与大中城市开展城市森林建设进行有效的衔接,即在宏观层次要进行大区域协调规划,实现生态效益的最大化;中观层次要进行组团发展,促进生态功能耦合;微观层次要制定详细规划,适时进行动态调整,同时也提出了中心镇发展城市森林要力图体现当地文化特色和加强城市森林的产业化发展进程。 相似文献
13.
14.
15.
曾惠军 《中南林业调查规划》2009,28(2):35-37
基于园林绿化设计基本理论,结合惠州市园林绿化实践,介绍惠州市区园林绿化植物的品种及其配置,并指出不足之处,提出进一步改进的建议。 相似文献
16.
17.
18.
福州市垂直绿化植物的选择与配置研究 总被引:11,自引:0,他引:11
通过对福州市垂直绿化植物的调查,从城市垂直绿化的应用范围和垂直绿化植物的种类出发,阐述了福州市垂直绿化现状,研讨了福州市垂直绿化植物的选择与合理配置,并提出垂直绿化新技术,从而为福州市今后的绿化提供科学依据。 相似文献
19.
宿根花卉的特点及其在园林中的配置 总被引:3,自引:0,他引:3
根据宿根花卉种类繁多、色彩丰富、生长稳定、抗逆性强的特点,其在园林中的配置,宜于建花坛、花境,也可群植,与背景树相结合,还可作地被植物代替草坪,也可建单类花卉园. 相似文献
20.
结合云南省的实际情况,分析了云南中小城镇绿化存在的问题,依据自然景观的特点,对云南中小城镇景观建设类型进行划分,并提出了建设方案。认为通过合理配置,做好“点、线、面”绿化、建景工作,可形成丰富多样的区域特色。在景观建设和城镇绿化中,应充分考虑与民族文化的溶合,提高景观和绿化的文化内涵。 相似文献