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收集了国内中文数据库中检索出的有关"文献检索网络课程"的31篇研究论文,通过对论文内容、年代和 相似文献
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王辉 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(6):188-190
随着网络教育的在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。本文就结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对我国网络课程的存在问题进行了分析,并结合问题提出了一些网络课程设计、开发的建议。 相似文献
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在中南四省12所高等学校医药类专业物理基础课程教学现状调研的基础上[1-3],再对我院医药类专业物理基础课程教学现状作了调查,并与其余11所院校作一些对比,提出了建议。1关于课程开设状况1.1基础物理课的学时数一年级必修的物理理论课的学时数:与12所学校物理理论课的学时数相比,我校为50(40),(括号中的数字为每学时的上课时间分钟数,下同),按从高至低排为倒数第二。《医药类专业物理基础课程的创新与实践总结》(全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题牵头学校北京大学医学部喀蔚波的课题总结报告,下简称《课题总结》)认为理论课的学时… 相似文献
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张媛 《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》2005,26(4):102-104
本文以目前最为广泛使用的JavaScript动态脚本语言为环境,详细探讨了Cookie在网络课程开发中存储轻量数据的技术,并以记事板为范例探讨Cookie的使用技巧. 相似文献
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工程力学网络课程资源建设与应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于互联网技术构建课程网络教学资源库,可以满足专业教师教学和学生自主学习的需求,达到教学资源共享和提高人才培养质量的目的.《工程力学》网络课程资源建设包括课程信息、基本资源、教学录像、拓展资源、网上答疑互动等五个模块,通过建设与应用,提高了教学质量. 相似文献
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对RSS技术的特点进行了分析,结合"数据库原理"网络课程建设的具体实践,将RSS技术应用于该网络课程,改进了现有教学内容的发布模式,提高了教学信息、教学资源以及讨论主题等教学内容的获取效率,满足了学生个性化选择网络教学内容进行学习的需要。提出了RSS应用关键技术的实现方法,同时分析与总结了具有RSS技术应用的网络课程的优势。 相似文献
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按同属性原则对教育部发布的《网络课程评价规范》指标进行调整,提出一种基于AHP和TOPSIS相结合的网络教学优选方法。应用AHP法确定评价指标权重,TOPSIS法进行评价指标值的规范化和排序计算,并对3种网络课程进行了实证性研究。 相似文献
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陶莎莎 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2013,33(2)
网络技术的高速发展,为大学生提供了方便快捷的信息平台,同时也带来了网络成瘾等方面的健康隐患.为了解高职高专大学生网络使用以及网络成瘾的现状,采用自编问题与中文网络成瘾量表修订版(CIAS-R)对500名高职高专大学生进行测试,通过SPSS17.0进行数据处理与分析,结果显示高职高专大学生网络使用的现状相对乐观,仅有3.67%的学生处于网络成瘾的高危人群. 相似文献
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高校学费是高等教育办学的重要来源,目前高校学生人数成倍增长,办学层次和学费种类管理日益复杂化、多样化,给学费收取工作增加了许多难度。本文阐述了现阶段学生收费的特点,分析了学生收费工作中存在的问题,提出了加强高校学生收费管理的措施。 相似文献
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刘文炳 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(4):117-120
深入开展国防教育对高校实施素质教育有着重要的意义。本文在调查福建高校国防教育状况的基础上,探讨高校开展国防教育的必要性,分析当前高校国防教育存在的问题,并提出相应的对策,以促进高校国防教育的发展,使其在人才培养中发挥应有的作用。 相似文献
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基于对福建省属高校文科研究性学习情况的调查以及对目前高校文科研究性学习的需求和实施现状的分析,提出了加强福建省属高校文科研究性学习的保障措施:(1)转变教育教学观念;(2)构建良好的运营机制;(3)建立多元化的评价机制;(4)加大高校与社会的支持。 相似文献
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康君福 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2005,8(3):81-83
在分析目前高校人力资源管理方面存在的亟待解决的问题的基础上,提出了树立以人为本的管理理念,建立完善人力资源管理的工作机制以及科学合理的校内分配制度等加强高校人力资源管理和开发的对策. 相似文献
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福建省设施园艺发展现状及对策分析 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了福建省设施园艺的发展现状,指出发展过程中存在的问题,阐述促进设施园艺发展的对策,包括推进农业技术进步、培育新型经营主体、发展农产品精深加工、发挥金融支撑作用、加强服务体系建设等措施. 相似文献
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丁喆 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6):100-102
针对当前高校《形势与政策》课仍普遍存在学生不易接受、教学实效性不强的现状,本文在科学认识该课程性质的前提下,着重从加强领导管理和师资队伍建设、改进教学服务、健全教学督察评估制度、树立新型教学理念、采用多样的教学模式和方式、创新考试方式等方面来思考增强高校《形势与政策》课的教学实效性。 相似文献
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陈依使 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(6):69-73
百年大计,教育为本。教育是国家民族发展进步的基石。建设社会主义和谐社会的宏观背景,决定了中国高校应当坚持以人为本的科学发展现,树立和谐教育理念;构建培养和谐发展人才的目标体系,实现教育目标的和谐;构建德智融洽、均衡发展的课程体系,实现教育内容的和谐;构建宽松和谐、鼓励成才的政策体系,实现教育保障的和谐;构建积极向上的校园文化,实现教育环境的和谐,进而实现高校和谐教育。和谐教育是高校健康发展的生命线。 相似文献
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当前,我省高校的反腐倡廉教育已初步建立起系统的组织领导体系、教育实施体系、有效的监督检查体系、科学的理论研究体系。但还需要进一步细分教育群体,增强反腐倡廉教育的针对性;进一步改进教育方式方法,增强反腐倡廉教育的吸引力;进一步健全教育效果评价机制,增强反腐倡廉教育的实效性,从而更好地加强我省高校反腐倡廉教育工作,进而增强惩防体系建设成效。 相似文献
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王宜勤 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):90-94
概括高校近年易发、多发腐败问题在招生、基本建设、物资采购、财务管理、学术评价和领导干部行使权力等方面的突出表现形式与内容;在此基础上提出防治腐败的对策建议:(1)着力构建预防腐败体系;(2)加大对违纪违法案件的查处力度;(3)创新反腐倡廉的领导机制;(4)整合反腐败资源形成合力。 相似文献