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高等学校实验室(包括各种操作室、训练室)是隶属学校或依托学校管理,从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体.实验室是高校进行教学、科研和人才培养的重要基地,就其工作性质和功能而言,高校实验室可分为教学型实验室和科研型实验室两大类.其中依托高校组建的省部级重点实验室、国家重点(专业)实验室、国家实验室是科研型实验室的典型代表,是高校开展高水平科学研究活动、培养高素质科技人才、开展学术交流、为社会服务的重要基地,本文所谈的主要是这一类实验室. 相似文献
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为规范饲料中农药残留实验室质量管理提出可操作技术规范和指南。在CAC/GL 40-1993,Rev.1-2003:《农药残留分析的良好实验室操作指南》(2003年英文版)的基础上,借鉴我国相关良好实验室规范、原则、检测和校准实验室能力的通用要求,并结合我国的实验室实际情况,总结农药残留分析的良好实验室通用要求,描述农药残留分析良好实验室规范最基本的原则和操作。详尽阐述实验室良好操作在分析人员、基础资源和分析过程的相关要求;相关内容是行政机关规范实验室管理、监督和评定的依据;为确保相关实验室出具准确检测结果提供质量管理依据。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2012,(2)
<正>2009年8月,为了加强兽医系统实验室管理,不断提高兽医实验室技术水平和工作能力,农业部制定了《兽医系统实验室考核管理办法》。本单位结合《山东省兽医系统实验室考核工作实施方案》,对原有实验室进行逐一检查、逐项整改,于2011年5月通过了省畜牧兽医局组织的考核验收。 相似文献
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为了加强高职院校实验室管理,通过制订和完善实验室管理制度,如实验室技术人员管理、仪器设备的采购和实验用药品的管理、对学生的管理、创新实验项目的实验室管理、实验室网络平台和实验室对外技术服务的管理、病原微生物的保存与处理、病死动物的无害化处理、实验室应急事件处理等措施,实现统筹规划和资源共享,培养学生的实验兴趣,使学生初步掌握畜牧兽医专业实验研究的基本方法和实验操作的基本技能,促进实验室的科学化、规范化、制度化的管理,以达到全面提升学生实践操作技能的目的。 相似文献
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为保证科学研究和教学工作顺利进行,必须对动物医学实验室进行管理,但是实验室规范管理具有相当的复杂性,管理方法也因实验室及实验内容而有所不同。笔者现对动物医学实验室管理工作的重要性、管理目标和管理者责任等方面进行简要论述。 相似文献
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目的:为了解实验室生物安全管理现状,提出相应对策,对辖区内39个区县动物疫病预防控制中心机构实验室进行调查。方法:对39家基层动物疫病预防控制机构实验室的生物安全情况进行实地检查和问卷调查,使用SPSS统计软件进行统计分析。结果:高、中、初级职称人员数量分别为37、53、48人;38家实验室建立了实验室生物安全管理制度;1/3区县部分仪器设备出现过故障。结论:基层动物疫病预防控制中心机构实验室生物安全现状形式不容乐观,存在生物安全相关制度急需完善,实验室专职工作人员数量不足,专业水平有待提高,实验室设施设备不完善等问题,应加强培训,提高人员队伍素质,健全制度,加大投入,应建立和引进先进的、科学的管理模式,促进生物安全管理。 相似文献
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