浅谈Photoshop课程教学方法

在计算机平面设计教学中,Photoshop课程都是非常重要的。本文从三个方面讨论了Photoshop课程的教学方法。对Photoshop课程的教学起到了一定的作用。     

中职学校Photoshop课程实施项目教学的研究与探讨

Photoshop是一门既动手又动脑、理论和实践高度结合的课程,如何能让学生"学得会、用得上",我们进行了多种形式的探讨,比较成熟的是对该课程实施项目教学.本文从学生实际及企业需要出发,阐述Pholoshop课程实施项目教学的意义,提出Photoshop课程实施项目教学基本思路,组织项只实施,分析项目实施效果,体现"以学生为中心、以教师为主导"的职业教育思想,全面培养学生主动参与项目的计划制定、实施及评价,化被动学习为丰动学习,从而获得知识、技能、实践能力、团队协作能力和创新能力.     

浅谈中职专业课教学方法

中等职业教育主要是培养社会所需的初中级专业人才,其人才培养目标是:既要有一定的理论基础知识,又要有较强的实际操作能力.因此,如何调动学生在专业课课堂上的学习积极性和实践参与积极性、提高学习效率,是实现教育教学目标的关键.在实际教学中综合运用向导教学法、直观教学法、案例教学法、实物教学法等几种教学方法,对于提高学生学习理论知识、掌握专业技能都起到事半功倍的效果,对提高专业课课堂教学效果具有重要的意义.     

中职学校起始班级数学教学方法探讨

<正>中职学校的数学教学一直是个老大难,尤其对那些刚从初中分流来的学生而言更是难于上青天,如果选择在技能班学习,对数学的要求并不是太严格,升学班则不同了,因为春季高考的数学分值为120分,数学成绩的孬好对最终录取结果影响很大,所以必须学好数学。纵观这些学生,发现他们有个共同的缺点:数学成绩特别差,非常不喜欢这门学科,可以说一点兴趣都没有,面对一群这样的学生,我们怎么办?如何展开教学?作为一名职业学校的数学教师,我探     

中职基础会计课程教学方法初探

通过多年从事基础会计课程教学实践,总结出在不同教学阶段分别采用创设情境教学、组织案例教学、模拟课堂演练、现场参观教学有序链接的教学模式,有效地提高了课堂教学效果。     

浅谈中职学校教书育人

＂师者所以传道授业、解惑也＂。早在一千多年前,大思想家、大文学家韩愈就为教师这个职业从本质、职责、性质和作用方面划定了标准——教师这个特殊的职业不光是＂授业、解惑＂,更重要的是＂传道＂育人。     

中职学校电子电器专业课教学方法初探

我国的社会主义经济正在快速发展,企业需要大批高素质技能型人才,而中职教育的目的在于培养技术人才.为培养大批高素质技能型人才,职业学校电子电器专业教师应该提高自身专业素质,树立终身学习观念,努力学习新知识,提高操作技能,做“双师型”教师;对学生实施素质教育,因材施教,全面培养学生创新能力、独立学习能力,加强思想品德教育;加强实践性教学,做好校内实验实习工作,争取让学生到企业或校外维修服务部实践;运用现代化教学手段,利用先进的仿真和互联网技术,提高学生学习兴趣,巩固专业技能.只有培养大批高素质技能型合格人才,才能实现科教兴国,最终成为科技强国.     

中职学校计算机课程教学改革探析

计算机课程是中职学校的教学内容,通过对中职学校计算机课程教学形式和实践操作的教学改革方法进行分析,发现将理论知识和实践操作结合更有利于提高中职计算机课程的教学效果。     

浅谈中职学校档案管理工作

中职学校档案是中职学校各项评估工作的重要内容,在学校工作中起着承前启后的作用,做好档案管理工作,加快档案管理工作发展,以适应新形势下中职学校发展的需要。     

浅谈中职《机械制图》教学方法

在中职学校的机械制图教学中,要注重教学质量,改善教学方法,培养学生的学习兴趣,笔者根据中职生自身的特点,在本文中粗略对《机械制图》教学方法进行了探讨。     

中职学校机械制图课程教学探讨

机械制图课程是理工类学生素质教育必不可少的课程。总结了中职学校机械制图课程教学问题,并从教学手段、教学方法、教材、技能教学四个方面进行有益探讨。     

中职学校电力电子课程教学思考

<正>"电力电子技术"课程是电气工程及其自动化专业重要的专业基础课程。电力电子技术又称电力电子学,是电工技术的分支之一,国际电气和电子工程师协会(IEEE)的电力电子学会将电力     

人体解剖学课程教学方法浅谈

<正>(滦州市卫生职业中等专业学校河北滦州063700)     

浅谈项目教学法在Photoshop课程中的应用

项目教学法在Photoshop课程的教学中以提高学生的技能为目标,改革传统的教学方法,让学生积极地学习,自主地进行知识的构建,取得了良好的教学效果。     

浅谈中职学校机房的维护

<正>机房是中职学校一个重要的实训场所,它是进行计算机教育及计算机辅助教育的必要场所,学生只有在机房中才能实现理论与实践相结合,才能真正吸收计算机知识。因此,机房在教学过程中占有特殊的地位。     

浅谈中职学校电子信息教学实践

实践既可以拓展理论知识,又可以验证理论知识的正确性,如果中职学校教师可以在电子信息教学中发挥实践教学的重要性,便可以促使学生动手实践能力的增强,同时,也可以让学生们在不断实践的过程中收获更加丰富和扎实的电子信息技术知识。在当前的中职学校电子信息教学中,还有很多教师过于强调理论知识的讲授,忽视了实践教学的重要作用。但是我们要清楚的认识到,只有充分结合理论教学和实践教学,才可以使学生们在掌握知识的同时提高自身的技术能力。因此,以下文章便围绕中职学校电子信息教学实践展开了探讨。     

浅谈中职学校电子专业课程改革

课程改革是专业建设的现实要求,是加强中职学校专业建设,提高教学质量的核心环节。根据电子专业的教育现状,提出了电子专业课程改革的方案,通过课程改革,完善专业课程管理体制,以进一步提高我校电子专业的教学质量,形成专业优势,办出专业特色     

浅谈中职学校数控实训教学

随着社会经济的不断发展,各种高新技术的更新正在逐步加快,各大企业对各种能够熟练操作现代化生产设备的技术人才的需求也日益增多,培养一批具有真才实学的一线技术工人,以满足经济建设的需要,是摆在中职学校教师面前的一项艰巨任务。中职学生文化基础差、底子薄、适应能力低、学习不用心,要把他们培养成合格的技能型人才,关键在于有效进行实训教学。     

浅谈中职学校烹饪专业教学研究

随着人们生活水平提高,对烹饪工作者提出了越来越高的要求。烹饪专业教学面临巨大的机遇和挑战,如何培养出适应社会要求的学生,是教育工作者必须思考探索的问题,该文从培养学生兴趣,理论联系实践和培养学生创新能力方面进行研究。     

浅谈农科专业计算机课程教学方法

本文从研讨计算机课程教学方法的必要性出发,探讨了如何改进教学方法的问题,并举例分析了让绝大多数学生在有限的时间内迅速掌握课程的基本概念、基本技能和应用的具体教学措施。