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柏文静 《吉林农业科技学院学报》2018,(1)
基于畜牧兽医专业大学生创业特点,设计创业环境实效评价指标,根据吉林省100个畜牧兽医专业大学生创业样本测量环境整体质量,针对现行创业环境中存在的技术引进力度不足,经济环境活跃度有限,缺乏后续创业指导,地区融资渠道狭窄等问题提出完善性策略。建议地区借助专业论坛汇集商业资源,帮助大学生编制创业资源网。同时,挖掘大学生创业典型,借助榜样的力量构建更为健康的舆论环境。此外,可以尝试引入高品质网络金融服务平台和行业导师,保证畜牧兽医专业大学生各类资源的获取程度。 相似文献
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笔者跟踪调查了2007年和2008年畜牧兽医大中专毕业生的就业情况,对畜牧兽医专业毕业生如何创业和实现长期就业问题进行了初步研究,并提出了实施创业教育的方法. 相似文献
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利用动物医院培养学生创业能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
动物医院是高职动物医学专业、宠物疫病防治与养护专业、畜牧兽医等专业学生的重要就业方向,一直是高职相关专业学生重要的实训、实习基地,对培养学生专业技能、社会能力、职业素养等起着至关重要的作用。高职院校动物医院为培养学生创业能力创造了良好条件和氛围,为学生最终实现独立自主创业,立足社会,服务畜牧业生产铺平道路。本文对高职院校动物医院培养学生创业能力的措施进行了研究。 相似文献
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畜牧兽医专业学生在全民创业大环境影响下,根据专业知识,结合市场调查情况创立流浪动物收容中心,一方面解决流浪动物生存问题,另一方面冲击高价宠物市场,还能为畜牧专业学生提供教学实习场所,一举三得。 相似文献
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畜牧兽医专业是在实践基础上逐步发展起来的一门学科,实验是本专业学习的重要一步。但是从教学实践来看,当前畜牧兽医专业的实验教学尚存在一些问题,影响了畜牧兽医专业教学的进一步发展。本文从当前畜牧兽医专业使用教学管理存在的问题分析入手,讨论畜牧兽医专业实验教学管理模式的探索与改革。 相似文献
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对提高高职畜牧兽医专业教师综合素质问题的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
为适应培养高素质人才的需要,高职畜牧兽医专业的教学改革势在必行,而教学改革的关键在于专业教师。在分析高职畜牧兽医专业教师综合素质现状的基础上,进一步分析了高职畜牧兽医专业教师综合素质的构成,并探讨和提出了高职畜牧兽医专业教师综合素质的对策及建议。 相似文献
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推动经济转型升级、建设创新型国家，需要培养大批创新创业人才。“双创”背景下，为社会培养具有“双创”素质的人才是各高校的重要使命和任务，而实践教学在培养学生创新创业能力中起到了关键作用。从“双创”教育的视角出发，首先介绍了对畜牧兽医专业实践教学活动进行改革的意义，其次分析了实践改革活动的实际开展情况，最后围绕改革策略展开了讨论，指出要想使实践教学改革活动取得预期效果，关键要转变教学理念，结合专业特征和学生情况开展打造实践基地、开发专业软件等活动，旨在为畜牧兽医专业创新创业人才的培养提供理论参考。 相似文献
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在1980年农业部颁发的《高等农业院校教学计划(草案)》中对畜牧、兽医二个专业培养目标的规定是:畜牧专业是培养高等畜牧科技人才;兽医专业是培养高等兽医科技人才。实际上,按照这个计划培养的畜牧专业毕业生,只能胜任家畜的饲养管理和繁殖育种工作;兽医专业的毕业生,只能胜任以大家畜为主的兽医临床工作。这与当前社会上迫切需要的畜产品加工专业、饲料牧草专 相似文献
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正随着养殖业的发展,基层畜牧兽医队伍对农村禽畜养殖业的发展来说作用越来越大,但目前农村畜牧生产、疫病防控工作仍然存在着诸多问题,制约着畜牧兽医工作。本文从畜牧兽医目前存在的问题以及加强兽医工作措施进行分析,供畜牧兽医管理部门借鉴交流。畜牧兽医就是专门研究和医治家禽、家畜的疾病,并对禽畜进行专业治疗、预防检疫的专业人员。随着我国人民生活水平的不断提高,畜牧养殖业兴起,则需要大批素质较高的专业的畜牧 相似文献
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在当前创新创业发展的社会环境下,高职院校成为创新创业教育的重要力量之一。本文分析了高职教育创新发展的必然性,并介绍了江苏农牧科技职业学院高职畜牧兽医专业创新创业教育的具体实践,指出高职教育须遵循针对性、适用性原则,通过创新理念与专业课程相融合、创业平台与专业资源相融合等形式,开展各种创新创业活动,着力提高人才培养质量。 相似文献
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