从制度变迁视角看我国教育制度创新

制度变迁主要分为诱致性制度变迁与强制性制度变迁,我国的教育制度改革基本上属于强制性变迁。而在市场经济条件下,强制性与诱致性相结合的变迁方式,可能是我国教育制度较为理想的创新模式。     

从教育制度看计划生育——（2009年5月刊《生育之路》）

近年来,由于计划生育所带来的人口年龄成倒三角分布的问题确实存在,但计划生育可以很大程度上缓解一些矛盾,比如：高考。     

从教育发展看继续教育

教育是面向未来的事业,具有必然的超前性。随着知识经济时代的来临,继续教育的思想还需要进一步充实、丰富和完善,对教师的素质要求相对越来越高。教师作为先进文化的传播者和学生的教育者,应具有高尚的品德,渊博的知识和过硬的教育能力。因此,如果教师的教育思想和教学方法不更新,就无法适应从“应试教育”向素质教育转变的需要,加强继续教育便成为提高教师素质的关键所在。从中小学的实际情况看还存在着许     

从产权视角看中国农村土地制度改革

中国农村土地制度改革是当前社会关注的热点问题,改革的方向和路径关乎着中国未来发展和社会的稳定。通过分析中国现行农村土地产权制度的困境,以及关于改革方向的各种观点,得出在维持现有所有权的条件下,对其进行改革和完善,是目前中国农村土地制度改革应遵循的主线,并提出了几点对策。     

从非典看我国的农村医疗保障制度

2003年上半年我国遭受了一场突如其来的非典灾难．虽然现在已是风平浪静．可它使公众注意到了我国在过去经济腾飞发展中一直小心掩盖的农村医疗保障的问题。资料显示占我国居民70％的农村居民的公共医疗卫生拨款却只有全国拔款的20％．很难想像在农村医疗体制本身就不健全的情况下．9亿农民将如何保证有足够的财力、物力去面对疾病的灾难?怎样的医疗保障才能确保农民的医疗保障水平?     

从抗击SARS看我国财政制度建设

自2003年4月全国爆发大规模的SARS以来,各级政府采取了包括大面积减税在内的多项财税政策,为赢得抗击SARS的胜利创造了条件。但是从爆发和抗击SARS的警示中,也不得不让我们重新审视我国财政制度建设问题。     

从数学课堂改革看创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育在创新教育的实验中具有重要意义。数学教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神。学校可以从正确认识创新教育的内涵;营造数学学科创新教育氛围;培养学生的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性三方面入手,培养学生的创新精神。     

从社会需求看会计本科教育

21世纪的经济是以计算机技术、通讯技术和网络技术为代表的知识经济,而当前的会计本科教育仍是工业时代的产物,已经不适应新时代的要求。所以教育面向新时代,面向未来,面向社会,合理定位培养目标,大力开展诚信教育、开放式教育、创业教育等,培养具有基础理论扎实、较强专业职能素质、良好的职业道德和人格素质、宽广的商业视角素质和创新意识,掌握相关的专业知识和学习技能的高素质专门人才。     

从日本工科教育看创新能力培养

创新能力培养是一个系统工程，需要从意识培养、氛围营造、知识结构改进、知识获取途径拓宽到适时讨论与交流、注重能动思考等诸多方面进行探讨，El本高等工科教育中的一些先进理念和有益的做法值得借鉴。     

从基层农机科技推广看现代农业教育

农机科技推广是直接针对农业生产者和经营者的科技教育培训活动,本文阐述了在基层农机科技推广过程中所反映出的农民思想文化水平偏低的种种问题和表现,分析了农机科技推广等农业教育的局限性和症结,提出了当前我国现代农业教育的发展思路和解决办法。     

从三元悖论看我国的汇率制度改革

本文探讨了在开放经济条件下宏观金融政策组合三元悖论条件下对我国人民币汇率制度改革的借鉴意义。在分析浮动汇率的优缺点的基础上,对比我国实际情况,得出结论：有管理的浮动汇率制才是我国汇率制度的合理选择,并相应提出政策建议。     

从制度变迁看国企经营绩效的变化

国企经营绩效是由其外部制度环境和内部制度共同决定的,而外部制度环境和内部制度构成又是一个有机的整体。对正在进行体制转轨的中国经济来说,企业外部的制度变迁对这个有机整体起着决定性作用,从而间接地影响着国企经营绩效。     

从修路事件看基层制度创新的艰难

村民自治的＂八步工作法＂是重庆市开县麻柳乡的首创。按说,别人学不学,学得如何且不管,自己创新的制度,应该当宝贝似的严格执行吧。然而,乡政府在一次硬化道路时,没有按自己首创的制度办,结果问题频出,工期拖延,费用加大,威信受损。而村里呢,也是修路,严格执行＂八步工作法＂则圆满完成了任务。好的制度一旦形成,上上下下都必须严格执行。不能只让下级执行,上级违规（制度）,特别是在权力想否定制度的时候。否则,不仅是自己打自己的嘴巴,更重要的是会失去民心。     

从毕业生现状看农业专科教育的改革

本从毕业生就业困难、专业对口率递减等角度，提出了加快农林专科教育改革的思路。     

从新闻视角看高校思想政治教育

人们在日常生活中接受新闻信息是每天必不可少的一个项目,如何对各种新闻信息加以利用来加强高校思想政治教育,对高校思想政治教育有很大的影响,立体多方位新闻媒体的出现,给高校思想政治教育搭建了一个广阔的教育平台,极大提高了高校思想政治教育水平。本文从新闻传播的视角出发,充分利用现代新闻媒体特点,提出结合新闻媒体加强高校思想政治教育的对策和建议,旨在促进高校思想政治教育水平的不断提升~([1])。     

从毕业生现状看改革农业专科教育的

本文从毕业生就业困难、专业对口率递减等角度,提出了加快农林专科教育改革的思路。     

从学规看朝鲜时代的书院教育

以学规为中心考察了朝鲜时代书院教育的目的、内容和方式。首先,考察了学规关于为己之学的教育目的和科举问题关系的两个不同观点,即本末论和排除论。其次,以学规中的读书次第和讲书目录等为中心研究了书院教育的课程和教材。最后,关于书院教育的方式,探讨了分番居斋和讲会制度。     

从宅基地制度演进过程看罗田县农村宅基地整治

通过回顾近年相继出台的农村宅基地整治政策，结合湖北省罗田县宅基地情况，从农村宅基地制度演进过程的角度，探讨农村宅基地整治工作。