如何加强网络教学平台建设

本文介绍了网络教学平台在现代教育中的重要性,从三个方面就如何加强网络教学平台建设做了全面的阐述.     

高等教育现代化与素质教育

高等教育现代化,首先应是教育理论的现代化,其核心思想是素质教育：要以素质教育为中心,加快高等教育思想的转变;素质教育是高等教育现代化发展的必然要求。     

高等教育现代化与素质教育

高等教育现代化 ,首先应是教育理论的现代化 ,其核心思想是素质教育 ;要以素质教育为中心 ,加快高等教育思想的转变 ;素质教育是高等教育现代化发展的必然要求     

基于现代信息技术的高等教育创新

在现代信息技术条件下，高等教育出现革命性变化：教学理念的提升使“学”成为教学过程的焦点；教学模式的革命使学习环境、读写方式发生重大变化，教育教学制度的创新使远程教育成为发展的亮点；学校管理的进步使得招生录取将更加公平公正，考试将更趋个性化。     

加强高等教育研究推动河南高等教育发展

高等教育的历史发展进程、现代的国际大趋势、我国的社会发展目标和高等教育的现状,都要求我们重视高等教育研究,积极开展高等教育研究.河南省高等教育研究处于相对薄弱的地位,在此背景下,加强高等教育研究就成为不能回避的问题.     

信息技术与高等教育民主化

信息技术在教学和教学管理中的运用和普及为高校的民主化提供强有力的支持,能够充分发挥教师、学生的积极性、能动性,互相促进,形成良性互动,共同营造民主、平等和谐的大学教育环境。     

加强教学实践基地建设,促进农科院校人才培养质量

加强实践教学环节是提高学生实践能力、培养学生创新精神的关键。教学实习基地是年轻教师的成长基地,是课堂理论的实践基地,是学生创新能力的培养基地,是学生的岗前培训基地,是提高实践教学质量的关键因素之一。高校与企事业单位共建校外实习基地投资少、见效快,但因国家缺乏相关激励政策及校外共建单位多只注重短期经济利益等因素影响,使校外实习基地共建存在一些问题。为此,高校必须加强自身建设提高科研教学实力增强吸引力,在深入调研的基础上择优选择共建校外实习基地;在基地利用中强化管理、树立良好共建形象,要在服务于基地的基础上利用基地,与基地形成互惠共生、共进双赢的发展模式。     

网络教学浅谈

网络教学模式包括基于局域网上的教学模式和基于Internet的教学模式,具有时效性、共享性、交互性等特点。讨论了2种教学模式的教学流程和特点,并对加强网络教学的实践与应用提出相应看法。     

试述加强农业信息技术培训促进农业现代化发展

信息农业是现代信息技术在农业中应用的结果。农业信息化已成为现代农业的重要标志。要加快我国农业现代化的步伐,就要大力发展农业信息技术培训．为农业战线培养高素质的劳动者,加快农业科技成果向现实生产力的转化。对此．农广校作为农业科技培训阵地。在农村教育培训体系中发挥着重要作用。文章阐述了农业信息技术在农业生产中的意义和作用．提出加强农广校组织建设,大力做好农民信息技术培训工作。     

完善高等教育促进区域经济发展

分析了区域经济的内涵及现状,剖析了高等教育对区域经济发展的作用,指出了调整高等教育结构、设置特色专业、推动区域教育公平等完善高等教育,促进区域经济发展的举措。     

加强实践性教学建设提高信息技术专业创业教学水平

把实践性教学和创业教育贯穿到信息技术类专业本科阶段的整个学习过程,逐步形成了以实验教学、课程设计、创业兴趣小组、开展多种形式的创业设计大赛与专业实习为基础,推广校企合作,构建相对完整的实践性教学和创业教育体系。     

浅谈如何提升高职院校教育教学质量

通过建立激励机制、整合资源、加强专业建设和师德建设,提高高职院校教育教学质量,促进学校持续健康发展。     

现代信息技术背景下创新高职教育教法的几个路径

在现代大学理念指引下,高职教育必须顺应现代信息技术的高速发展,培育更多更好更能适应现代信息社会发展需求的专门人才。本文探讨了创新高职教育的几个路径。     

如何提高学生网络教育的学习适应性

网络教育作为新的教学组织形式被越来越多的学生所采用。面对这种教学组织形式学生该如何应对或适应,又是什么因素影响着学生在这种教学组织形式下的学习适应性,这是摆在我们面前急需回答的问题。它关系到学生的学习效果,关系到网络教育的应用程度。     

RSS技术在网络教学辅导中的应用研究

随着Internet信息的不断增长以及XML技术的发展,RSS技术应运而生。本文介绍了RSS技术的特点,从业务流程的角度分析现有网络教学辅导模式的不足,优化了基于RSS技术的网络教学辅导流程,强调教学辅导过程中知识的有效传递与吸收,实现知识的转化,使RSS更好地为学习者服务。     

高职音乐专业教学的现状及对策

长期以来,高职音乐教学一直沿用本科音乐院校或高师模式,这种模式违背了高职院校的人才培养目标。高职音乐教学应根据办学层次和人才培养目标更新理念与方法精选适合于自身需要的教材适当增加实践教学课时,发挥学生的主观能动作用。     

小型网络教学系统的实现

计算机与网络技术的飞速发展,已经逐步改变了面对面获取知识的传统教学方式。基于Intemet的网络教学模式,具有交互性好,教学过程可以不受地域、时间限制,可以使教学资源在最大范围内实现共享。并且,使传统的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容的新模式,具有知识信息量大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特点。本文通过小型网络教学系统的实际开发进行详细介绍。     

以农业信息化建设推动农业现代化

农业是国民经济的基础,以农业信息化推动农业现代化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的发展道路具有重要的现实意义.     

运用信息技术提高英语教学

英语教育是我国教育学科组成中非常重要的一个分支，而中学阶段是英语学习的基础阶段，应该根据中学生的自身特点，采取灵活富有时代特色的教学方式。如何更好的利用多媒体信息技术的趣味性、互动性和表现形式多样性来为英语口语教学服务，是很多教育工作者所思考的课题。本文对信息技术与英语教育的整合进行了理论和实践上的分析和探讨。首先从理论对信息技术与英语教学整合做出分析，并结合本人实践，谈谈如何实践信息技术与英语课程。最后提出了信息技术与英语教学整合后。对英语教师提出的新要求。     

基于网络的农村远程教育培训系统研究

通过分析目前农村远程教育存在的问题,从基于计算机网络远程教育的教学活动及特点出发,对计算机网络远程教育平台进行了研究,规划了计算机网络远程教育的硬件平台和软件平台,构建了计算机网络在农村远程教育服务中的应用模式,从而促进农村教育事业向更深远的方向发展.