健康教育对初诊糖尿病患者治疗依从性影响的调查

目的观察有计划开展健康教育对初诊糖尿病患者依从性的影响。方法对50例试验组患者及其亲属于入院1d后至出院前1d内实施有目的、有计划、有组织的健康教育。采取问卷调查法于患者入院时、出院时及出院后180d对100例初诊糖尿病患者分别进行依从性调查评定。结果入院时两组患者依从性得分差异无统计学意义(P>0.05);出院时和出院后180d试验组得分明显低于对照组;出院后180 d两组患者得分与入院时比较均下降(P<0.05),但较出院时有所回升(P<0.05)。结论有计划、有目的的健康教育,可提高患者的依从性,确保有效的治疗,树立健康的生活方式,应将其贯穿于糖尿病患者的整个治疗中。     

原发性高血压患者治疗依从性的影响因素与健康教育

原发性高血压又称高血压病，是最常见的心脑血管疾病。大量调研资料显示，我国已成为世界上高血压危害最严重的国家之一。至2005年，我国成人高血压患病率为18．8%，全国高血压患者估算为1．6亿，成为一类严重威胁人类健康的疾病。当前我国高血压普遍存在着“三高（患病率高、死亡率高、残疾率高）”、“三低（知晓率低、治疗率低、控制率低）”特征。     

哮喘患儿自我护理能力的调查及健康教育的影响

目的了解哮喘患儿的自我护理能力,识别哮喘患儿的自理需求,并观察健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响。方法采用问卷调查法,根据目的抽样方法选取符合抽样标准的98例哮喘患儿。研究工具包括一般资料部分和自理能力问卷部分,并对其中64例进行健康教育干预。结果共回收有效问卷98份,98例哮喘患儿能正确认识哮喘本质者只有28.57%,掌握如何避免过敏原者只有34.69%,了解哮喘先兆症状者只有40.82%,顾虑吸入激素副作用者有77.55%。正确使用定量气雾剂（MDI）、峰流速仪的比率仅为55.10%、24.49%,能定期到门诊复诊的比率为20.41%,急性发作时能实施应急措施者为18.37%。患儿自我护理能力强者仅占30.61%。接受过健康教育者的自我护理能力明显高于未接受健康教育者（P〈0.01）。结论哮喘患儿对哮喘基本知识认识不足,掌握不够,患儿自我护理能力低下,需要临床护士采取个性化的健康教育措施,促进哮喘患儿自我护理能力的提高。     

健康教育对妊娠合并甲亢患者治疗依从性及妊娠结局的影响

目的观察健康教育对妊娠合并甲亢患者药物治疗依从性及妊娠结局的影响。方法 69例妊娠合并甲亢患者随机分为两组：A组33例,采用常规护理;B组36例,早期即开始进行健康宣教护理干预。对比两组患者在药物治疗过程中的依从性及妊娠并发症发生率。结果 B组患者的药物依从性明显高于A组（P〈0.01）,B组的流产发生率和早产发生率明显低于A组（分别为0%vs 12.1%,5.6%vs 24.2%,均P〈0.05）。A、B两组新生儿的体质量分别为（2 533±142）、（3 175±158）g,两组比较差异有统计学意义（t=17.69,P〈0.01）。结论早期健康教育可以提高妊娠合并甲亢患者药物治疗依从性,并可显著改善妊娠结局。     

微信平台延伸护理对维持性血液透析患者自护能力及生活质量的影响

目的 观察微信平台延伸护理在维持性血液透析中作用.方法 80例慢性肾衰竭维持性血液透析患者随机分为对照组(39例)和观察组(41例),分别采用常规护理或常规护理联合微信平台延伸护理.采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定表(ESCA)、匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)及Spitzer生活质量...     

基于微信平台的延续性护理对中风出院患者日常生活活动能力及血脂的干预效果

目的给予出院后中风患者基于微信平台的延续性护理,探讨该护理方法对中风患者日常生活活动能力及血脂的干预效果。方法选取117例脑卒中患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组59例和对照组58例。对照组给予常规延续性护理,观察组在此基础上给予基于微信平台的延续性护理。干预时间为3个月,比较2组患者干预前后日常生活活动能力及血脂指标。结果干预结束后,观察组患者日常生活活动能力提高幅度高于对照组(P0.05),观察组患者总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于微信平台的延续性护理能够有效改善中风出院患者日常生活活动能力和血脂水平,促进患者早日康复。     

健康教育对支气管哮喘患者自我保健能力的影响

支气管哮喘是一种以嗜酸性粒细胞、肥大细胞反应为主的气道变应性炎症和气道高反应性为特征的疾病[1]。有资料显示,哮喘患者普遍存在知识不足,依从性较差。哮喘患者的自我保健是哮喘预防的一个重要环节,但有赖于对疾病的正确认识[2]。我们调查了40例支气管哮喘患者的自我保健知识水平,并通过各种途径大力实施了哮喘病的健康知识宣教,让患者掌握了正确的哮喘病相关知识及防治措施,提高了自我保健能力,使病情得到了控制,从而提高了患者的生活质量。现报道如下。1临床资料1·1对象我院呼吸内科2005年1月~2005年12月共收治支气管哮喘患者40例,其…     

健康教育对支气管哮喘患者自我保健能力的影响

支气管哮喘是一种以嗜酸性粒细胞、肥大细胞反应为主的气道变应性炎症和气道高反应性为特征的疾病。有资料显示，哮喘患者普遍存在知识不足，依从性较差。哮喘患者的自我保健是哮喘预防的一个重要环节，但有赖于对疾病的正确认识。我们调查了40例支气管哮喘患者的自我保健知识水平，并通过各种途径大力实施了哮喘病的健康知识宣教，让患者掌握了正确的哮喘病相关知识及防治措施，提高了自我保健能力，使病情得到了控制，从而提高了患者的生活质量。现报道如下。     

护理干预联合电话随访对高血压患者治疗依从性和血压控制的影响

目的观察护理干预联合电话随访对高血压患者治疗依从性和血压控制的影响。方法将96例高血压患者随机分为对照组和观察组,每组48例。对照组患者于住院期给予高血压常规治疗和护理干预,观察组患者在对照组治疗和护理的基础上于出院后实施电话随访继续对患者进行干预,比较两组的效果。结果观察组患者的相关知识达标率、生活方式良好率及遵医嘱状况良好率分别为85.4%、79.2%和83.3%,明显优于对照组的31.3%、35.4%和33.3%（均P〈0.01）;观察组的血压控制情况明显优于对照组（P〈0.01）。结论高血压患者在实施常规治疗和护理的基础上,于出院后继续予以电话随访可有效提高治疗的依从性,控制血压和改善生活质量的目的。     

心理护理干预对艾滋病患者抗病毒治疗依从性及治疗效果的影响

目的探讨心理护理对艾滋病患者抗病毒治疗依从性的作用。方法将本院门诊抗病毒治疗的40例艾滋病患者随机分为干预组和对照组,每组20例。干预组给予全程心理护理干预,对照组仅给予一般的治疗指导,治疗1a后＋对两组患者进行依从性调查及对两组完全遵医患者的外周血进行CD4T淋巴细胞检测,评价其治疗效果。结果干预组＋接受治疗依从性明显高于对照组（P〈0.05）。两组治疗后的CD4T淋巴细胞比治疗前均明显升高（P〈0.01）,治疗后同时期干＋预组的CD4T淋巴细胞计数比对照组的明显升高（P〈0.01）,达到理想的治疗效果。结论根据患者的心理状态进行个体化心理护理干预能减轻艾滋病患者焦虑恐惧的心理负担,使患者以最佳的心理状态积极主动配合治疗,提高患者治疗的依从性。     

家属参与护理干预对提高农村维持性血透患者治疗依从性的影响

目的探讨在护理人员指导下家属参与护理干预,对农村维持性血液透析(MHD)患者治疗依从性的效果。方法将60例农村MHD患者随机分为干预组与对照组。干预组在常规护理基础上采取家属参与护理干预,包括饮食,用药干预,心理干预,认知干预等(干预时间3个月)。对照组给予常规护理及健康宣教。比较干预前后两组患者治疗依从性和生活质量。结果家属参与干预组患者合理膳食,体重控制,遵医用药,血压监控,心理调节等遵医行为依从性较对照组差异有统计学意义(P<0.05),生活质量评分高于对照组。结论家属参与护理干预有利于提高农村MHD患者治疗依从性,有利于提高患者生活质量。     

脑卒中患者的健康教育和家庭护理指导

脑卒中患者病程长、并发症多 ,绝大部分患者只能在医院接受早期的治疗、护理和康复 ,较长的康复过程则在家中进行。有研究表明 ,在脑卒中生存者中 ,病残率为 70 %～ 80 % [1] ,不但给家庭、社会带来沉重的负担 ,而且严重影响患者的生存质量。因此对患者和家属做好健康教育和家庭护理指导尤为重要。我科自 2 0 0 1年 2月开展整体护理以来 ,对脑卒中患者和家属进行了科学的健康教育和家庭护理指导 ,报道如下 :1　临床资料2 0 0 1年 2～ 9月在我科住院的脑卒中患者 114例 ,其中脑出血 2 6例 ,蛛网膜下腔出血 5例 ,脑梗死 83例 ;男 73例 ,女 41…     

重点护理干预对初始血透患者水盐依从性的影响

目的针对初始血透患者水盐控制依从性差的问题,探讨切实有效的护理干预措施。方法观察组采用1加3重点护理干预方法进行护理,即以1本《透析患者手册》为依托,同时对饮食、运动、内瘘三方面进行重点护理干预。结果患者每日体重平均增长数、平均超滤量、透析中低血压的发生率,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用3加1重点护理干预,可以有效提高初始血透患者的水盐依从性。     

护理干预对维持性血液透析患者抑郁、焦虑情绪及治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对维持性血液透析(MHD)患者抑郁、焦虑情绪及治疗依从性的影响.方法 86例MHD终末期尿毒症患者随机分为对照组和干预组,每组43例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上增加认知、情绪、行为及社会支持等针对性护理干预.采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组护理干预前后的抑郁、焦虑状...     

护理干预对婴幼儿雾化吸入依从性和不良反应的影响

目的观察护理干预对婴幼儿雾化吸入依从性和不良反应的影响。方法选取我院2011年1月至2013年12月行雾化吸入治疗的患儿260例,随机分为对照组和观察组,每组130例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理和全程护理干预,比较两组患儿依从性和不良反应的发生率。结果观察组不良反应发生率为12.3%,明显低于对照组的31.5%（P〈0.01）;观察组患儿依从性优于对照组（P〈0.01）。结论护理干预能提高患儿雾化吸入的依从性,减少不良反应的发生。     

基于微信公众平台的健康教育在儿科门诊输液中心流程再造中的应用

目的评价儿科门诊输液中心流程再造中应用微信公众平台对患儿家属健康教育的效果。方法选取符合入选标准的患儿家属200例,随机分为对照组和干预组各100例。对照组采用传统健康教育方式,干预组在对照组基础上应用微信公众平台进行健康教育。对比2组患儿家属对健康知识的掌握、健康行为的促进、健康教育满意度等方面的差异。结果干预组在所用药物相关知识、输液过程中注意事项、疾病相关知识、儿童预防保健知识等方面知识正确率及按医嘱用药、常见症状家庭处理方法、预防儿童常见病方法等健康行为方面正确率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预组对健康教育满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科门诊输液中心流程再造中应用微信公众平台拓展健康教育可提高患儿家属对健康知识的掌握、促进患儿家属健康行为、提高患儿家属对健康教育的满意度。     

单元护理对脑卒中患者康复效果和日常生活能力的影响

目的观察脑卒中患者采用单元护理（主要以恢复神经功能量效、提高患者生活质量为目的）的效果。方法 100例脑卒中患者随机均分为对照组和实验组,每组50例,均接受神经内科常规治疗,其中对照组给予常规护理,实验组于病情稳定之日即施行卒中单元康复护理,疗程为8周,比较两组治疗前后的康复效果和ADL量表评分变化。结果实验组基本控制30例,显著进步8例,进步10例,无变化2例,恶化0例;对照组基本控制、显著进步、进步、无变化、恶化的病例分别为20、4、11、15、0例;实验组的疗效明显优于对照组（Hc=8.587,P〈0.01）。两组护理后的ADL评分均比干预前有明显改善,且实验组的ADL评分改善优于对照组（P〈0.01）。结论卒中单元护理模式的建立对脑卒中患者早日康复、提高日常生活能力有显著意义。     

健康教育对肝硬化患者生活质量的影响

目的：观察健康教育对肝硬化患者生活质量的影响。方法：2005年5月至2005年12月期间139例肝硬化住院病人分为健康教育组（75例）和非健康教育组（64例）,健康教育组从疾病知识、药物、心理、饮食、生活作息等各方面给予健康指导。结果：健康教育后患者身体机能、社会活动、家庭工作、精神心理和生活习惯明显提高,与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对肝硬化病人在药物治疗的同时进行有效的健康教育是提高病人生活质量切实有效的措施。     

基于虚拟仪器和微信公众平台的温室环境监测系统

将物联网技术与微信公众平台相结合,设计了一套接入方便、交互友好的温室监测系统。该系统以虚拟仪器为核心,STM8S105C6单片机作为数据处理器和多个传感器实现温室环境监测,传感器采集温室内信息,通过RS232传至Lab VIEW进行显示存储及报警。监测系统的服务器与公众平台服务器连接,从而实现移动终端对温室情况的实时查询和历史回溯等功能。     

基于高校微信公众平台的思想政治教育对策研究

微信公众平台为高校思想政治教育提供了新的载体,高校应充分认识到微信公众平台在大学生思想政治教育中的优势,从强化队伍建设、打造专业化运营团队,增强内容建设、提升内容质量以及提升学生素养、加强育人效果三个方面,促进新媒体技术与大学生思想政治教育的高效交融,提升思想政治教育工作的亲和力和感染力。