玛纳斯县新型职业农民培育模式探索

玛纳斯县被农业部确定为全国100个新型职业农民培育试点县之一。作为北疆地区唯一一个全国新型职业农民培育试点县,玛纳斯县抢抓试点机遇,按照培育生产经营型、专业技能型和社会服务型职业农民的需要,围绕“棉花、制种玉米、酿酒葡萄和肉羊繁育”四大优势产业,积极探索和创新出“13334”新型职业农民培育新模式。     

梓潼县新型职业农民培育模式初探

为了更好地提升我国农业劳动者的综合素质和从业技能,实现农业产业结构的合理调整,要加大培育新型职业农民力度,并将其作为现代高效农业的重大战略内容和举措,推动和启动新型职业农民培育工程,更好地促进城乡一体化的全面发展。文章从四川省绵阳市梓潼县入手,探讨新型职业农民培育的创新模式。     

新型职业农民培育模式创新实践研究

我国是农业大国,农业在促进我国经济发展和提升国家的综合实力方面均有非常大的作用。随着城镇化的不断发展,我国农业由传统发展模式进入到现代型农业的发展阶段,农业劳动当中的分工日益细化,生产专业化程度日益提高,职业型农民渐渐成为新的群体。再此背景下,新型职业农民的培育成为社会关注的热点问题。文章当中当中,笔者对几种新型职业农民的培育模式的创新和实践进行了阐述。     

东台市新型职业农民培育模式

截至2016年底,东台市已累计培训培育各类新型职业农民7.36万人,新型职业农民培育程度达38.72%。初步建立起教育培训、规范管理、政策扶持"三位一体",生产经营型、专业技能型、专业服务型"三类协同",初级、中级、高级"三级贯通"的新型职业农民培育制度体系,为实现新型职业农民培育规范化、系统化、长期化打下了基础。     

新干县新型职业农民培育模式探索

新干县紧紧围绕主导产业的发展,探索了“学校+基地、学训结合” 新型职业农民培育模式。     

浅析新型职业农民培育模式

新兴职业农民作为农业产业化发展、新农村建设、社会和谐发展中的重要因素,在近年来受到广泛关注,相应培育工作也逐渐成为社会范围内的普适性问题.本文将简单介绍新型职业农民,分析培育新兴职业农民的重要性,并从农民田问学校、现场教学、典型示范教学、媒体传媒教学,和中职教育相结合,和地方农林院校联合办学等方面,对新兴职业农民培育模...     

培育新型职业农民的路径探索

现代农业的发展与职业农民的培育息息相关。目前对农村科技人才的培养重视不够、农村教育脱离于农村发展需要、农村职业教育经费投入较少等因素成为制约培育职业农民发展的障碍。因此政府应采取积极措施,紧密结合农村经济和社会发展的需要,加大对农村职业教育资金的投入,建立多样化的培训模式,借鉴国外经验,培育社会主义的新型职业农民。     

创新培育新型职业农民探讨

本文从提高教师业务素质、创新培育模式、改变教学方法、注重典型培养、跟踪问效等几方面对新型职业农民培育进行了探讨,以期为培养一批爱农业、懂技术、能创新、敢创业的新农民提供参考。     

甘肃省景泰县新型职业农民培育模式浅谈

培育新型职业农民就是培育新型农业经营主体,抓住新型职业农民就抓住了解决谁来种粮和农业后继乏人问题的金钥匙,就抓住了国家粮食安全和增加农民收入的基础关键。通过采取不同的培育模式培育新型职业农民,能够为产业发展提供人才保障和智力支撑。根据当地产业发展实际,笔者提出我县抓好新型农民培育的几点认识,作为初步探讨。     

现代农业常见经营模式与新型职业农民培育

本文阐述了现代农业五种常见经营模式和新型职业农民培育的意义、内容、方法,要求强化新型职业农民培育,为现代农业提供人才支撑和保障。     

涉农中专新型职业农民培育模式探讨

农广校半农半读涉农中专采取灵活学制,培育学历农民教学模式,是新型职业农民培育工作的重要形式和方法之一,它对改善农村劳动力学历结构,培养学得好、留得住、用得上的现代农业人才有一定的推动作用和较好的社会影响。从规划建设、师资管理、规章制度、教学形式、考核成效等方面进行阐述,就如何办好农广校涉农中专学历工作,创新职业农民培育模式,加快新型职业农民培育提出发展措施。     

石家庄市新型职业农民培育工程的探索与实践

阐述了新型职业农民的概念、特征及分类,分析了当前现代农业发展对新型职业农民培育的迫切需求,提出探索构建新型职业农民培育体系的思路,从6个方面对新型职业农民培育的实施进行了探讨,旨在为今后更好地进行新型职业农民培育提供有意义的借鉴.     

河北新型职业农民培育模式优化与路径选择

新型职业农民是农业现代化的支撑和保障。河北省培育新型职业农民采用了政府工程、院校培育、远程教育、农技服务等4类模式,表现出涉及主体不多、相关因素分散、培育内容单一、效果不尽明显等缺点,农民认知度不广,参与度不高,认可度较低。遵循明确性、长效性、系统性、实用性等原则,构建了家庭农场催生、合作组织带动、农业园区培育、龙头企业带动、现代职业教育、新型农技推广等优化模式,提出了完善法律规制、拓展培育主体、增强模式认知、凝集培育要素、强化职业培训等实施路径。     

新型城镇化背景下职业农民的培育探索

三农问题中的农民问题,主要是收入太低,导致大量高素质农民转移就业,培育职业农民不但可以解决谁来种地问题,而且还可以解决种好地的问题。在快速工业化、城镇化的背景下,只有进行农业经营机制的改革创新,培育新型经营主体,培育职业农民,才能满足我国农业现实发展的需要。     

农科教结合培育南京市新型职业农民的模式研究

介绍了南京市新型职业农民的培育现状,并阐述了南京市农科教结合模式下新型职业农民的培育现状,探索了农科教结合培育新型职业农民的新模式,指出了培育过程中存在的问题,并提出了提高培育效果的具体措施。     

浅析新型职业农民培育

本文分析了大力培育新型职业农民的意义,提出了加大政策引导力度;搞好宣传,营造氛围;加强师资队伍建设,提高服务能力等新型职业农民培育对策。     

探索新型职业农民培育新模式

新型职业农民培育工程是农民解决"谁来种地、如何种好地"问题的根本途径,针对学院的教育培训的服务功能,为农民提供学习的新方法,将农民综合素质的提高作为发展目标,从而展现在首都农业发展中的推进作用。     

农民田间学校模式在新型职业农民培育中的应用

通过对农民田间学校模式应用于新型职业农民培育的重要意义、农民田间学校的概念及特点的分析阐述,研究了农民田间学校在新型职业农民培育中的主要应用形式和应用内容,提出了将农民田间学校更好地应用于新型职业农民培育的意见和建议。     

培育新型职业农民的探讨

培育新型职业农民是我国现阶段发展的需要,是现代农业发展的基础性工程、战略性工程。     

对盘县新型职业农民培育的思考

当前农民教育培训工作的现实状况难以适应农业现代化的发展要求,对粮食安全、农民致富增收以及城乡统筹产行严重影响,"谁来种地"已成为各方关注的焦点为,农民素质问题已经成为"三农"问题的短板,大力培育新型职业农民势在必行。