医学生毕业实习实施量化考核管理的方法体会

医学生毕业实习是理论联系实践不可缺少的阶段性教学 ,是进行综合训练 ,使其成为合格医学人才的重要阶段 ,它将直接影响医学生毕业后的工作能力。因此 ,确保医学生临床实习的质量十分重要 ,本文是做好毕业实习业务考核量化管理的方法体会。1　问题的提出毕业实习的业务考核是毕业实习过程中不可缺少的教学测评手段 ,是提高教学质量的有力措施。过去曾有过多种评价方法 ,如 :(1)不记成绩 ,只写评语 ,常出现“千人一貌”的科室评语 ;(2 )学生自评、带教老师定级 ;(3)以转科理论考试成绩“一锤定音”等。由于这些方法各有弊端 ,近年来不少院校…     

分散式校外毕业实习调控机制的构建

分散式校外毕业实习已成为我国毕业实习的最主要形式,在跟踪管理基础上构建一个有效的毕业实习调控机制,是确保学生毕业实习质量的必要手段。基于多年来土地资源管理专业推行的毕业实习校内外＂双导师＂制实践的基础上,就校外毕业实习调控机制构建的目标、内容及配套制度保障上进行较为系统地论述,提出要构建一个有效的毕业实习调控机制,必须强化校内指导老师的责任心、保证信息沟通途径的畅通、正确选择实习单位和加强实习管理的制度化和规范化建设。     

增强教学意识 提高内科学实习带教质量

增强教学意识提高内科学实习带教质量何建猷，夏宗彦，李根武，吴斌（广东医学院内科学教研室，湛江５２４０２３）毕业实习是医学生十分重要的学习阶段，通过临床综合训练，使之初步具备一名医师的基本条件和素质。毕业实习的带教质量可直接影响学生未来的医疗水平和医德...     

做好新时期临床实习管理初探

医学教育是一门实践性很强的科学 ,临床实习作为医学教育过程中的重要一环 ,实习的重点要求在于训练学生把所学的理论知识应用于临床 ,培养学生理论运用于实践的能力 ,实习效果的好坏直接影响到医学教育质量以及学生毕业后的实际工作能力和业务水平 ,甚至对其毕生后的事业发展都会产生重要影响 ,而临床实习管理将直接影响临床实习的质量。随着我国加入 WTO和劳动人事制度的改革 ,以及扩招后的医学生已进入就业高峰期 ,毕业生就业面临着新的挑战 ,找工难、考研热等都对医学生临床实习都造成了一定的影响。因此 ,加强临床实习管理是非常重要…     

提高水产养殖专业毕业生产实习效果的探讨

毕业生产实习是实践教学的重要组成部分,是培养合格大学生和综合性专业人才必不可少的环节。通过调查和分析毕业生产实习中存在的问题,加强对毕业生产实习重要性的认识,夯实指导教师队伍以及校内外实习基地的运行建设,加强实习过程中管理及考核等措施,更好的拓展毕业生就业途径,提高毕业生产实习的效果。     

地方农业院校毕业实习现状及多元化实习对策研究

结合地方农业院校毕业实习的管理工作特点，针对性地分析了毕业实习的现状和教学资源、实习管理等问题，并提出了多元化毕业实习的设想，具体阐述了其实施的措施以及毕业实习管理如成绩评定和质量监控的方法。     

高校毕业实习与设计的思路

面向21世纪的高等教育，毕业实习与设计是学习完成专业学习不可缺少的重要环节，是学生融汇理论于实践的重要过程。作者根据多年毕业实习与设计教学中的经验与体会，分析毕业实习与设计的重要性与特点，总结、分析毕业实习与设计的各种模式，提出毕业实习与设计中应注意的问题和解决途径。     

农林经济管理专业多元化毕业实习模式的构建

毕业实习是学生毕业与就业相连接的桥梁,也是高等学校实践教学的必要环节。对于社会实践性较强的农林经济管理专业而言,毕业实习不可或缺。然而农林经济管理专业现有的＂自主实习＂模式因为监管、考核不到位等问题无法有效调动学生的实习积极性。为满足学生对毕业实习多样化的需求,促进大学生就业,应当完善＂自主实习＂模式,同时实施校外基地实习、校内模拟实习等＂多元化＂的毕业实习模式。     

食品质量与安全专业毕业实习管理与成绩评定

毕业实习是大学实践教学的重要环节。针对毕业实习存在的各种问题,以华南理工大学食品质量与安全专业毕业实习为例,探讨了相关对策,提出相应成绩评定方法,以期不断完善本科生毕业实习管理。     

临床实习管理之管见

临床实习管理之管见吴汪，罗少军，谢礼位，邓树勇，周胜（广东医学院临床医学系，湛江５２４０２３）搞好临床实习管理是保证教学质量、提高学生临床实践能力的关键，管理的好坏将直接影响到学生毕业后从事临床实际工作的能力。通过几年来的管理实践，我们在临床实习管理...     

“两个出口建设”在提高口腔医学生岗位胜任力中的作用

目的 探讨“两个出口建设”在提高口腔医学生岗位胜任力中的作用.方法 对广州医科大学2007级33名口腔学生进入临床实习前进行短期岗前集中培训,合格者方可进入临床实习;在学科实习结束时,将各实习点学生集中进行统一出科考试.并将其毕业总成绩与未实施“两个出口建设”的2006年进行比较.结果 2007级学生口腔修复学、口腔内科学、口腔外科学各门实习考核成绩均在80分以上;2007级学生的毕业总成绩为（82.0±8.1）分,明显高于2006级的（75.5±6.9分）,差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 “两个出口建设”有利于口腔医学规范化、标准化实习,提高实习水平,有利于口腔医学生岗位胜任力培养.     

职业教育学生毕业实习管理研究——以河南农业职业学院旅游管理学院为例

职业教育肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任,各级各类职业学校也在为社会输送基础性人才的过程中得到了健康发展。毕业实习是将所学理论应用到岗位的实践环节,做好学生毕业实习规划,把监督与管理渗透到毕业实习的全过程,加强实习单位对实习生的专项管理,以及"家校企"三方联动管理,才能做到毕业实习的精准帮扶,促进学生全面发展。     

培养医学生临床诊断思维之我见

学生思维能力的培养是高等教育研究的重要课题。医学生在毕业实习过程中，尽管掌握了不少的书本理论知识，但面临一个个千差万别的病例，在复杂多变的临床征象面前往往扑朔迷离，不知所措。尤其是要对疾病下诊断，是实习医师感到最棘手的一步。笔者结合多年临床教学实践，就如何指导学生建立正确的临床诊断思维谈一些我们的做法和体会。1系统全面收集疾病资料是疾病诊断的依据正确的诊断来源于完善、周密的调查研究。临床门诊、体格检查、实验室检查及器械检查的结果是调查研究、收集疾病资料的重要内容。只有客观、可靠的临床资料，才能作…     

高职食品类毕业生顶岗实习的问题及对策研究

顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动,也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式.该文结合江苏农牧科技职业学院食品类专业学生毕业顶岗实习的管理实践,对构建长效的顶岗实习运行模式进行了有益的探索,旨在加强顶岗实习管理与过程监控,以提高高职院校的人才培养质量.     

影响医学生临床实习的因素及对策

临床实习是指医学生完成了基本医学理论的学习 ,进入医院直接参与对病人进行检查、诊断和治疗 (护理 )的过程。在这个过程中 ,既要求学生巩固基础理论知识 ,又要求掌握对病人进行检查、诊断和治疗 (护理 )的技术。实习阶段的教学质量很大程度上决定了学生走上工作岗位后能否胜任工作 ,因此 ,临床实习是非常重要的。为了更好地提高临床实习质量和带教效果 ,本文对影响临床实习的因素及其对策进行分析。1　影响临床实习的因素1 .1　临床工作压力大 ,凸显师资不足首先 ,实习带教工作主要是由临床医师来完成。近年来随着医疗市场的规范化 ,医疗…     

机电类专业毕业实习浅析

毕业实习是高校工科专业学生必不可少的专业实践,不仅能够巩固专业知识,提高专业技术应用水平,而且还能提升学生综合素质,为后期工作奠定重要基础。本文介绍了工科毕业实习内容和要求,总结了毕业实习过程中存在的问题,提出了提高毕业实习质量的建议,为毕业实习更好地开展提供参考。     

农林经济管理专业实践教学环节改革初探

一、当前农林经济管理专业实践教学存在的弊端从我们对全国部分农业高校农林经济管理专业实践教学的调查看，传统做法是：学生在课堂上学完实务课程后，安排到实际业务部门“见习”或“预岗”操作,毕业前夕再到对口业务部门进行综合性的毕业实习，由此完成专业技能的培养过程。然而，随着市场经济体制的改革和社会环境、经济条件的变化，这种实习方式正面临诸多制约而难以尽如人意，日益暴露出较为突出的缺陷：1. 实践教学时数难以保证大多数农业高校的农林经济管理专业的实践教学由于实习经费紧张，不得不把本该分阶段进行的课程实习…     

机械类专业毕业实习与毕业设计期间教学改革研究

本科毕业实习与毕业设计是学生在校期间的最后一个重要的实践环节，其质量直接反映了学校的整体实力和学生的综合素养。基于学生综合素养培养的需要，对机械类专业学生毕业实习与毕业设计期间的表现进行了分析，找到了影响机械类专业学生毕业设计质量和效果的原因，并针对机械类专业的实际情况进行了相应的教学方法改革。在教学中要加强过程管理，提高毕业实习和毕业设计的质量；要规范实施计划，确保保质保量完成任务；要推进毕业设计指导方式改革，建立双导师制；要提供心理辅导，让学生意识到光明的前途。     

基于蓝墨云班课下远程管理学生顶岗实习

顶岗实习工作是职业院校毕业生毕业前都需经历的教学环节,然而,目前顶岗实习管理现状不容乐观,问题层出不穷,管理很不到位。为了加强学生顶岗实习管理,本文探索采用云班课对学生顶岗实习进行远程管理。     

高职金融专业人才培养探讨—— 基于"互联网+金融"的人才需求分析

为探索符合工学结合要求、以培养职业能力为目标的高职旅游管理专业教学模式,采用调查问卷形式对北京农业职业学院高职旅游管理专业毕业实习情况进行调查,从毕业实习专业对口率、学生个人发展机会认知、毕业就业的岗位选择、学校课程的认知程度、职业资格证书考取、毕业实习单位管理、教学总体评价等方面进行了分析,在此基础上提出了高职旅游管理专业工学结合教学改革的思路.