生物科学专业《免疫学导论》双语教学的实践与思考

免疫学是一门发展迅速的生命科学前沿学科,《免疫学导论》注重免疫学的基本概念和基本原理的阐述,是供生命科学包括生物科学、临床医学及农业科学等专业学生学习的一门十分重要的基础免疫学课程。双语教学的应用有助于学生对专业词汇的记忆、知识点的理解和概念的准确把握。从教师、教材、学生等方面浅谈探讨了生物科学专业《免疫学导论》双语教学的实践及思考。     

生物技术专业免疫学课程混合式高阶特色教学探索

生物技术是快速发展的高科技之一。我国对生物技术专业人才的需求也在不断增加，人才培养模式需要革新和探索。免疫学课程是生物技术专业的重要课程，构建以学生为核心，注重培养学生高阶思维和综合应用能力，使专业知识与能力在整个过程中有机地融为一体，利于实现学生自主学习、提升实践能力的培养目标。     

医学免疫学实验课教学的几点体会

医学免疫学 (以下简称免疫学 )是生命科学的前沿科学 ,又是紧密联系实际的应用学科 ,发展快 ,知识更新迅速。医学免疫学的实验教学与理论教学是一个不可分割的整体 ,其教学水平的高低、教学效果的好坏直接影响和制约着整个学科的教学质量。但长期以来 ,实验教学一直面临着许多问题 ,如实验经费不足 ,长期的应试教育使部分学生重书本理论、轻动手实验操作以及由此而产生的对实验课缺乏学习兴趣等 ,严重影响着实验课的教学效果。为提高学生的学习兴趣 ,加深和拓宽学生对免疫学理论的认识 ,加强基本操作 ,培养学生独立解决问题和实际应用的能力…     

检验科免疫室实习生带教工作体会

临床医学检验实习是临床检验专业学生把在校所学到的基础理论知识与临床检验操作技能相结合的过程，是实习生走向工作岗位的过渡阶段。随着免疫学和免疫学技术的发展，免疫学检验已成为临床医学检验中的一个重要部分，免疫室也就成为检验科一个重要部门。免疫学检验其内容繁多、检测复杂，目前还没有完全机械化，所以不但要求检验工作者理论基础扎实，而且要有训练精湛的操作技能，因此在教学过程中不但要重视学生的理论学习，更要注重实际操作能力的培养。     

医学免疫学教学方法改革的设想

医学免疫学是医学本科生必修的一门主干课程。由于免疫学知识性强、抽象理论多,而且在学习过程中,每章知识前后联系紧密,并且新的免疫学理论、技术以及研究方法也不断出现,教学工作存在自身的特点和难点。笔者根据几年来的教学实践,就医学免疫学的理论课教学方法改革谈几点设想。     

基于科研前沿和思维的免疫学课程教学改革

免疫学是一门重要的生物学及医学的基础课程,传统的教学模式主要注重知识的灌输,相应的学生主要以记忆应付考试,但此种模式未能让学生充分参与、理解并产生兴趣,教学效果有很大的局限。该研究尝试将科研前沿引入免疫学课程教学,让学生学习最新的知识,调动了学生的积极性和兴趣,形成了免疫学课程内的知识网络,并串联了免疫学与其他学科。同时,应该研究培养学生产生科研思维,对学到的知识有自己的思考、质疑并提出问题。     

生物专业免疫学课程的高效教学方法探析

免疫学是生物学专业中一门举足轻重的课程,对生物学相关基础理论和生物分析技术的学习都具有重要意义。本文总结了笔者近年来在免疫学教学方法方面的实践研究结果和经验,以期为高校教师和学生学习提供一定的参考。     

高职高专《免疫学技术》课程教学改革探索

改革传统教学模式,提高教学质量,无论对学校或者学生都有重要意义。为提高免疫学技术在生物技术及应用学科教育的教学质量,针对高职高专教育特点和授课对象的特点分析,将免疫学技术的教学内容、教学方法和考核方法进行了改革,调动了学生学习的积极性,提高了教学效果。     

提高《免疫学》课程教学质量的探讨

《免疫学》是一门理论性、实践性都很强的学科,内容抽象,逻辑性强,教学难度大。因此,提高学生的学习兴趣,采用PBL教学方法和比喻教学方法,以及引入现代化的多媒体教学手段,注重实验教学,对提高免疫学的教学质量至关重要。     

未来免疫学的新分支——乳腺免疫学

免疫学是研究自身防御和机体如何识别异物并与之发生反应的一门基础科学。免疫除具有抗御感染、自身稳定和免疫监视的功能外,还具有免疫调节作用。随着免疫学研究的不断深入和发展,生物化学、遗传学、生殖生物学和分子生物学等也不断向免疫学渗透,于是形成了许多免疫学分支,例如神经免疫学、免疫药理学、营养免疫学、免疫