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考试成绩与试卷质量的分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用经典测试理论及数理统计方法 ,对试卷质量指标进行了合理分析 ,阐述了考试成绩与试卷质量的关系 ,指出好试卷应该是难度适中 ,区分度好 ,能客观反映学生的实际水平 ,具有较高的信度和效度的 ,试题应该先易后难 ,题型多样 ,试题具有代表性 ,覆盖面广 ,题量较多 ,分值要小 ,统筹兼顾。提出考试后要及时对考试成绩及试卷进行合理分析 ,总结反馈信息 ,寻找教学中存在的问题 ,筛选优良考题 ,不断完善考试工作。 相似文献
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目的:比较不同出题方式对病理生理学试卷质量的影响,为病理生理学教学改革提供参考。方法:通过采取整群抽样的方法,分析试卷的难度,区分度以及信度,比较题库出题和传统教师出题对病理生理学试卷的影响。结果:题库出题A卷和B卷难度系数分别为0.5829及0.5934,而教师出题A卷和B卷难度系数分别为0.7430及0.7695,题库出题难度高于教师出题难度(P0.05);题库出题A卷和B卷区分度分别为0.8325及0.7926,教师出题A卷和B卷区分度分别为0.3359及0.3151,前者区分度高于后者(P0.05);题库出题和教师出题两者的信度均大于0.7,信度适中。结论:题库出题中理解性题目占比较高,题库出题更能够区分成绩好的学生和成绩差的学生,较真实反映学生水平,且试卷各试题得分与试卷总得分的一致性较好。 相似文献
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依据计算机化考试试题库中不同类型的试题,确定相应的信度、效度、难度、区分度的计算方法。通过对《数据库系统原理》课程的计算机化考试成绩计算,得到各类型题及考试的信度、效度、难度、区分度,并析得出《数据库系统原理》课程的计算机化考试质量较高,考试有效。 相似文献
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本文根据教育统计学和教育测量学的原理,对88—89学年第一期三个年级五个专业3317人次考试成绩和部分试卷试题的分析,发现各年级、课程及同一课程各专业之间差异的主要原因是专业思想及学习态度;平时成绩和期末成绩评定标准宽严不一;试题数量、难度、区分度也有不合理性,并提出了改进意见。 相似文献