基于职业素养培育的"三教"改革创新思路探索

在进一步深化职业院校教育教学改革的时代背景下，结合畜牧兽医行业发展和专业特点，探索出一条以提升“教师”素养、开发新型“教材”和推广新型“教法”为主的“三教”改革路径，培养适合现代畜牧业需求的高素养、创新型、技术技能人才的教学改革，全面提升学生的综合职业能力，可供相关专业教师借鉴。     

关于提升职业院校教师职业素养的几点思考

<正>职业教育已经成为现代教育的重要组成部分,并得到了快速发展。但教师的职业素养与职业教育要求还存在较大差距,为了提高职业教育的水平,应多措并举不断提升教师的职业素养,以适应现代职业教育。1现代职业教育对教师职业素养的要求为进一步落实与推进可持续发展教育,职业教育对教师的职业素养提出了更高的要求。教师只有不断地提高自身的职业素养,才能不断满足学生的可持续发展需求和岗位需求。作为职业教育的教师在职     

思想政治理论课中提升大学生法治素养的路径研究

依托成熟的教育平台和丰富的教育资源,通过系统的教育与引导,有针对性地提升大学生的法治素养,是高校教育活动中的重要职能。我国目前主要依托思想政治理论课程来进行高校法治教育,提升大学生法治素养。在思想政治理论课中深化法治教育,必须拓展教材内容、创新教学方法、发掘教学资源、提升教师素质并营造良好氛围。     

高职舞蹈教师人文素养的重要意义及有效实现途径分析

随着素质化教育的不断发展,为了有效地提升学生的综合素质水平,人们对教师的人文素养已给予了高度的重视.对于教师来说,人文素养是其应该具备的一个基本素质,这对于舞蹈教师来说也是一样的.在教学理念中,人文素养应坚持以人为本,以从知识和精神层面的角度来强化个人的综合素质水平.其中,对于舞蹈课程的教学来说,其与教师人文素养之间具有着较大的联系,这会直接影响到课程的教学质量和教学效果.在此前提下,文章主要对当前高职舞蹈教师人文素养的重要意义及其有效实现的途径进行了一定的分析,旨在一定程度上提高舞蹈教师的人文素养.     

基础英语教学中的学生文化素养培养研究

现阶段,在基础英语教学过程中,教师不仅仅需要注重学生基本的语法词汇知识掌握,还需要注重学生英语学习兴趣的培养,尤其是在我国新课程标准实施的情况下,教师更应该注重学生的文化素养的培养,只有这样,才能有助于学生今后的发展.学生文化素养的培养,能够有效提升学生掌握基础英语知识能力,同时有助于学生英语综合能力的培养.文章深入分析现阶段基础英语教学当中学生文化素养培养存在的诸多问题,并提出了学生文化素养培养的具体措施,旨在促进学生英语综合能力的提升.     

基于化学核心素养培养的"希沃白板5"在教学中的应用

核心素养的提升与信息技术相结合是教育发展的必然.希沃白板5作为教学辅助工具,能够为学生学习和教师工作提供较好的帮助.文章将从教师工作的五个基本环节阐述如何在化学教学中应用希沃白板5以提升学生的化学核心素养.     

PDP教学模式在经管类课程中的本土化应用研究

随着我国经济和社会的快速发展,各区域之间的竞争已日益凸显为对人才的竞争。高等教育作为人才教育和培养的重要手段,其发展水平决定着一个国家当前和未来的人力资源质量和经济社会发展实力,因此,各地都对其予以了高度重视。我国自改革开放以来,随着教育管理体制改革的不断深入,高等院校的办学规模有了较大的发展,办学效益有了显著的提高,为社会培养了大量的专业人才。为保证学生就业的职业素养和增强高校的外部竞争力,探究创新教学模式,从认知、技能、能力等方面提升学生的综合实力已是当务之急。     

提升小学数学教师人文素养的重要性

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。小学数学教师人文素养的高低直接关系到义务教育数学课程改革的成功与否。因此,解读教师人文素养的内涵,寻找小学数学教师人文素养存在的问题,剖析提升小学数学教师人文素养的重要性已成为深化教育改革、全面推进素质教育的当务之急。     

黄河文化提升畜牧兽医类人才素养的探索与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例

黄河文化是中华文明的重要组成部分，挖掘、保护和传承黄河文化的时代价值和教育意义，对于提升畜牧兽医类人才素养具有重要的意义。本文通过分析黄河文化融入畜牧兽医类人才培养的现状和问题，提出了相应的对策和途径。结合实际推广应用，学生综合素养得到了明显提升。     

"互联网+"背景下学前教育专业教师多媒体课件制作能力提升路径

学龄前儿童作为相对独立和特殊的受教育群体,对课堂教学的趣味性、形象性和互动性要求更高.多媒体课件作为教学辅助工具,不仅有助于提升幼儿的学习质量,还能培养其综合素养.考虑到多媒体课件设计制作能力对幼儿教育和教师职业发展的重要性,文章就"互联网+"背景下如何提升学前教育专业教师多媒体课件制作能力进行探究,旨在为更多相关人士...     

乡村畜牧业从业人员的思想政治教育探讨——评《饲料企业核心竞争力构建指南》

对于企业来说,员工自身的素养也是企业发展的关键因素,员工自身的综合素养会影响企业的发展,高素质的工作人员可以成为企业的强大动力,在竞争激烈的市场上更好地促进企业发展。对于员工自身素养的培养,主要是价值观念、思想素质以及道德素质方面的提升,尤其是对于乡村畜牧业从业人员来说,更应该加强对其包括思想政治教育的综合素质培养。     

人文素养在畜牧兽医专业课程教学中的渗透

正随着教育改革的不断深入,高职教育作为我国教育发展的一种类型,肩负着培养面向生产、建设、和服务一线需要的综合技能人才的使命,高职类畜牧兽医专业肩负着带动动物生产、兽医和农畜特产品加工等相关专业群的整体提升的使命。目前企业的用工要求发生新的变化,社会对人才的需求变成全方位的,单纯技术好的学生不一定能找到好工作,关键看学生的综合素质。因此,我校对学生开设高职语文课,重视学生人文素养、职业素养的提高,讲解职业礼仪、文学鉴     

数字时代农民数字素养培育现状探索和分析

农村的数字素养教育与农村数字化的发展有着密切的联系。当前,我国农村数字化发展面临着解决农村与城市的“数字化差距”问题,必须重视提高农村居民的“数字化”素质。要做到这一点,必须了解现阶段农民数字素养发展的现实状况,对当前农民群体的数字书培育的现状及举措进行分析梳理,通过提升农民综合数字素养水平,激活乡村基础设施建设、推进乡村智政、激发乡村主体的内在动力,达到数字乡村建设与农民数字素养培养两者之间的有效衔接,形成数字乡村新的内生发展动力,实现国家发展的战略目的。     

高职院校饲料专业学生人文素养提升路径研究

本文研究高职院校饲料专业学生的特点、短板及人文素养对该人群职业生涯的影响，分析提升高职院校饲料专业学生人文素养的重要性及所面临的困难，提出学生人文素养提升的具体路径，即明确提升目标、促进人文教育和饲料专业教育的融合、改革高职院校饲料专业传统教学理念和方式、以学生为主体进行教学模式改革，使人文教育潜移默化贯通于学生培养当中。 [关键词]高职院校|饲料专业|人文素养     

农村中小学教师信息素养存在的问题及对策研究

提高教师信息素养是推进素质教育、深化课程改革的必然要求。当前农村中小学教师的信息素养存在信息意识淡薄、信息知识贫乏、信息能力不足和信息道德观念偏颇等问题。针对农村中小学教师的信息素养问题,从观念、信息化建设条件及文化等角度进行了归因分析,并从转变教育观念、增大投入力度、营造和谐的信息氛围、完善培训体系等方面探讨提升农村中小学教师信息素养的有效途径。     

如何强化教师信息素养能力

现代教育技术已经成为21世纪教育发展的制高点,信息素养构成了教师素质结构的重要组成部分,强化教师的信息素养能力,提高教师的信息化水平,已经成为实现教育信息化的必经之路。     

隐性课程视角下护理人文课程设计的探讨

隐性课程对护生综合素质的提高和职业能力的形成起着关键作用。而在实际临床工作中,护士相比医生更容易体验患者内心的精神需求,这就迫切需要护理人员具备爱心、同情心、责任心等人文关怀素养。因此,如何在新时期护理专业教育理念下开发隐性课程,以提升护生人文素养水平已成为护理人文教育探讨的重点。本文就此进行了隐性课程视角下护理人文课程设计的探讨,从护生、教师、护理人文隐性课程的情景化设计三个方面入手,以培养护生的人文素养、人文内涵、人文精神。     

浅谈当代大学生思想思想道德修养现状及对策

对大学生的思想道德的分析，可以从人生观、价值观、政治素养、道德素养几个方面进行，并从中找出对大学生思想道德起影响作用的社会、家庭、学校以及媒体等因素。基于大学生在思想道德方面的现状，需要提高大学生思想道德方面的教育，进行和谐校园的营造，对教师的素质进行提升，从而有助于帮助大学生进行正确的理想信念的树立。     

浅谈会计专业本科生的专业素养培养

本文旨在探讨在中国经济快速发展的今天,我国的会计准则与国际会计准则接轨越来越趋向一致时,这种趋势对会计专业本科生从业的能力和素养的要求及其组成要素,结合实践经验,阐述了学科教育当中对于会计学专业本科生专业素养教育的意义以及策略及途径。     

信息化环境下信息技术教师的能力素养

当今社会已经步入信息化、大数据、云计算时代,随着中小学信息技术课程改革的逐步深入及网络、多媒体技术的广泛应用,中小学信息技术教育越来越受到关注,与此同时,信息技术教育面临着更多的机遇和挑战,特别是中小学信息技术教师,其信息技术素养水平的高低直接影响到教育的效能,决定着改革的效果。作为一名拥有十一年教龄的信息技术教师,一直关注实践着如何提高信息技术教师的素养问题,使学生在信息技术教育教学中得到更好的培养与发展。文中将从信息技术教师的职业道德素养、教学能力素养和专业能力素养三个方面进行探讨。