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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 23 毫秒
1.
1.加强饲养管理,实行科学健康养羊(1)合理分群饲养羊群是由不同年龄、不同性别的羊混合组成,羊群各类组成比例与其生产力和经济效益有直接关系。按大小、强弱、病、孕标准分群,避免大欺小,强欺弱,病羊、孕羊抢不到草料而饿死。母羊和后备羊应分阶段  相似文献   

2.
在野猪成灾的福建省宁德市边远山区,一些农民铤而走险,私设电网捕获野猪以保护田地或谋利。面对私设电网电野猪屡屡造成人身伤亡事故的现状,宁德市电业局做了大量工作。除此之外,执法机关对私设电网造成人身伤亡的案件,要依法查处,才能标本兼治,从根本上保护农民利益。  相似文献   

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4.
<正>近年的东北市场,很多水稻种植区的农民悄然发现,有家叫久富的插秧机,产品性能完全不输日韩品牌,而且由于国内企业所具有的显性价格优势,加上久富作为后发者欲打开市场的竞争策略考虑,久富产品在定价上更趋务实,因此相较外资品牌,在整体性价比上更具竞争力。高端品质定位一个久字,似乎暗含这家  相似文献   

5.
为推动丘陵山区农田宜机化改造,有效提升江西省农业机械化水平,通过梳理“十三五”江西省高标准农田建设成效与存在的问题,发现江西省耕地质量和农业机械化水平大幅提升,农机装备产业和农机社会化服务发展迅速,土地规模经营和农民收入水平稳步提高;但同时也存在农田基础设施薄弱,建设资金不足,建后管护资金基本缺失,管理体系建设亟待加强与建后管护相对滞后等问题。基于此,在总结并借鉴重庆的经验做法的基础上,提出推动江西省丘陵山区农田宜机化改造的对策建议:一是将丘陵山区农田宜机化改造列为“十四五”高标准农田建设的重点工程;二是将县级层面农田建设和农业机械化职能合并,制定出台丘陵山区农田宜机化改造技术规范;三是构建多元化筹资机制;四是建立合理高效的工作推进机制和利益分配机制;五是坚持试点先行,先聚力建设若干个省、县共建样板工程,同步重点打造一批示范工程,逐步推广。  相似文献   

6.
松阳县大东坝镇是个经济欠发达的山区镇,位于松阳县城南,距县城22km,毗邻云和县,辖区面积206km^2,有30个行政村,总人口1.63万人。至2009年全镇农机拥有量1969台套,总动力8695kW,其中耕作机93台,排灌机1003台,植保机具14台,农副产品加工机械298台,茶叶机械156台,食用菌机械350台,运输机械39台,农田基本建设机械8台,冷藏保鲜设备8座。  相似文献   

7.
从对南京市农机产品质量调查结果来看,经过各级农机部门和农机生产厂家的不懈努力,农机产品质量逐年提高,但是农业机械在设计、生产、三包服务等方面还存在一些不尽如人意的地方,问题虽小,不可忽视。  相似文献   

8.
当前影响农机安全生产的因素有很多,有农机使用人的因素,有机械质量因素,有安全管理因素等,这些影响农机安全的因素都集中反映在宏观数据层面,那就是农机“三率”问题。  相似文献   

9.
3月15日上午,山西省忻州市日月广场,锣鼓喧天,礼炮齐鸣,由山西省农机局、忻州市人民政府、忻州市农机局共同举办的大型农机质量宣传咨询活动主会场在这里盛大开幕.省农机局和忻州市委、市政府、市人大、市政协等领导同志在主席台就位,共同主持开幕仪式.省农机局乇立伟局长、忻州市委郑连生副书记围绕农机质量与服务宣传咨询活动分别作重要讲话,农机经营企业代表宣读了<农机诚信经营倡议书>.  相似文献   

10.
【目的】防止耕地“非粮化”对促进耕地可持续利用具有重大意义。丰富对不同地区耕地“非粮化”特征、形势和形成原因的认知,可为制定有效的耕地“非粮化”管控策略提供科学依据,为更好地防治耕地“非粮化”提供基础。【方法】本研究以遥感数据、社会经济空间数据集等为基础,采用空间分析与空间统计等方法探究湘西州2000—2015年的耕地“非粮化”时空格局特征,并在此基础上尝试分析湘西州耕地“非粮化”的形势与相应的对策。【结果】1)2000年以来,湘西州耕地非粮化率在39%~47%之间浮动,呈现出以2010年为节点先缓慢降低后快速升高的规律,且呈现出较明显的时空分异特征。2)随着时间推移,耕地“非粮化”低—低、高—高类型的空间在不断扩大,说明耕地“非粮化”存在较强的空间自相关性。3)在城市周边较易发生耕地“非粮化”现象,另外,距离县城10 km~25 km、人口密度较小的山区,耕地非粮化率出现了快速增加的现象。【结论】在治理耕地“非粮化”的时候需要结合区位、人口、地形等因素优化农业产业布局,以避免耕地“非粮化”的无序扩张;应当把耕地“非粮化”管控向非食物化管控方向调整,并且明确耕地转型应当以耕地质量保护为...  相似文献   

11.
3月15日上午,山西省忻州市日月广场,锣鼓喧天,礼炮齐鸣,由山西省农机局、忻州市人民政府、忻州市农机局共同举办的大型农机质量宣传咨询活动主会场在这里盛大开幕。省农机局和忻州市委、市政府、市人大、市政协等领导同志在主席台就位,共同主持开幕仪式。省农机局王主伟局长、忻州市委郑连生副书记围绕农机“质量与服务”宣传咨询活动分别作重要讲话,  相似文献   

12.
一、“十二五”农业机械化发展趋势“十二五”期间,农业机械化将成为加快转变农业发展方式的重要支撑,呈现出发展速度加快、向产前产后延伸、质量效益提高、农机农艺融合、区域发展协调、社会服务主导等趋势。  相似文献   

13.
高职院校是为社会输送人才的重要基地,农业高职院校应立足当今时代形势,依托“三教”改革大力推进育人改革,全面提升高等职业教育的人才培养质量和水平。从新时代“三教”改革发展趋势出发,对农业高职院校改革中面临的现实问题进行分析,从而深入开展农业高职院校“三教”改革提高人才培养质量探索与实践,探索高职院校优化人才培养的措施策略。  相似文献   

14.
随着国家职业教育改革的不断深化,近年来各高职院校陆续开展了教学诊断与改进工作。为了引导学校发挥教育质量主体作用,保证高职院校内部质量体系的建成和运行,汉中职业技术学院建立了"六纵五横一平台"的全院质量保证体系架构,其中涵盖了完整的课程质量保证体系。本文以新能源专业的"单片机与车载网络系统检修"课程为例,简述课程层面诊改的过程和成果。  相似文献   

15.
3月15日上午,山西省忻州市日月广场,锣鼓喧天,礼炮齐鸣,由山西省农机局、忻州市人民政府、忻州市农机局共同举办的大型农机质量宣传咨询活动主会场在这里盛大开幕。省农机局和忻州市委、市政府、市人大、市政协等领导同志在主席台就位,共同主持开幕仪式。省农机局王主伟局长、忻州市委郑连生副书记围绕农机“质量与服务”宣传咨询活动分别作重要讲话,  相似文献   

16.
雷琼 《农业工程》2022,12(9):120-123
针对高职院校农产品加工与质量检测专业的“食品微生物及检测”课程,积极探索课程思政建设,梳理设置课程思政目标、精心设计课程思政与专业教学内容衔接点。经过两年的课程思政教学实践,总结创新多种教学方法,建立融合课程思政的专业课程评价与考核体系。实践证明,学生的思政意识显著增强,成绩明显提高,取得了较好的教学效果。   相似文献   

17.
郎超男  徐乐  朱玉斌 《南方农机》2023,(16):192-194
新工科理念提出后,工科专业人才培养更加注重复合型、创新型,师范院校机械类专业因自身特殊性更需要进行改革和优化。为了突出学校特色和适应新工科要求,课题组从专业培养目标定位、课程体系改革、人才培养质量监督等方面对师范院校机械类专业人才培养质量保障体系构建进行研究。师范院校机械类专业要结合自身情况进行“量身制作”,对制定出的方案和实施过程加以落实和管理,对机械类专业人才培养和教学实践等实施过程进行合理的监督和考核,并根据考核情况建立专业建设、人才培养、教学质量监控反馈等闭环系统,从而不断提高师范院校机械类专业人才培养质量,以实现师范院校机械类专业学生能够适应社会发展和新时代要求,满足新时代社会对机械类人才的需求。  相似文献   

18.
李国秀 《农业工程》2022,12(5):109-112
在产教融合理论指导下,通过深入调查研究和实践探索,创新形成了“三对接、四融合”农产品质量检测专业人才培养体系,构建了新型人才培养模式和课程体系,建立了“赛训融合”的专业技能培养模式,推动了专业核心课程群的建设和理实一体实训基地的建设,有效促进教师理念转变和能力提升,校政行企结合更加紧密,显著提升了专业人才培养质量和专业服务行业、企业的能力,专业的示范带动作用成效明显。   相似文献   

19.
<正>目标描述以绩取酬、鼓励绩效提升。供电服务员工工资总额的分配与供电所绩效考核结果息息相关。嘉兴供电公司以“全能型”供电所提质增效三年行动计划为引领,科学设置供电所精益化工作质量评价体系。效率优先,兼顾公平。供电服务员工工资总额的分配与员工效率息息相关。公司坚持按劳分配,多劳多得,少劳少得,不劳不得,  相似文献   

20.
【目的】为解决地方应用型高校材料成型专业人才培养中存在工程实践和创新能力不足的问题,培养具有“厚基础、宽口径、强能力”,兼备家国情怀、团队精神和社会责任感的应用型高级专门人才。【方法】课题组以九江学院材料成型专业获批江西省首批卓越工程师教育培养计划试点专业为契机,以新工科应用创新型人才培养为目标,促进理论教学与工程实践结合,加强双师双能型师资队伍建设,深化校企合作教学质量保障体系。经过多年的实践探索,构建了九江学院校企“二八合作”模式应用型人才培养体系,“党建+天生我‘材’”思政教育融入人才培养全过程。【结果】九江学院材料成型本科教学实现了八个转变,在同类型的高校中产生了良好的反应和示范作用;学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩,考研率逐年升高,就业率达到99%。【结论】地方本科院校必须坚持OBE理念下的专业特色课程体系建设,大力实施校企、校地、校所协同创新,强化学生工程创新能力培养,不断提高应用型人才培养水平。  相似文献   

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