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相似文献
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1.
强调教学中课堂提问要讲究艺术性,对课堂提问的设计要领、课堂提问的原则、课堂提问的要求和目的进行了阐述。  相似文献   

2.
教师课堂提问的有效性及其评价方法   总被引:5,自引:0,他引:5  
增强教师课堂提问的有效性是提高教师课堂教学效率的关键因素。教师课堂提问的目的、教师课堂提问引起的学生反应及结果、教师所提问题的类型和水平以及教师课堂提问的各个环节,都会影响提问的有效性。可以通过录像自我观察、同伴观察、问卷调查和评估法对教师课堂提问有效性进行定量和定性考察。  相似文献   

3.
刘晓东 《河南农业》2011,(16):33+35
课堂提问是教学组织的一种有效方式.本文针对目前中职学校课堂提问效果不佳的现状,分析了造成这些现象的原因,在此基础上,笔者依据自己的教学实践提出了课堂提问趣、精、准、巧、度、变的六字原则,以提高课堂提问的效率.  相似文献   

4.
在新课改背景下,教师在教学中需要改变传统教学观念,摒弃传统教学中的确定,在教学中运用多种教学策略进行教学,引入现代信息技术,丰富教学课,在课堂中激发学生的学习动机,提高课堂教学效率,构建高效课堂。在传统高中生物教学模式中,教师教学方法单一,在课堂中以教师的教为教学主题,限制了学生思维能力的发展,学生在学习过程中思维得不到到发展,导致学生在遇到新题型时,没有足够的应变能力,故教师在教学过程中要注重培养学生的解题思维并运用合理的教学策略提高课堂教学效率。本文便以高中生物知识与化学知识相结合为例浅略讲述教师在高中生物教学过程中应如何构建高效课堂,提高教学效率。  相似文献   

5.
<正>课堂提问是教师组织课堂教学的一种形式,也是师生互动的有效途径,更是教师启发学生思维的重要手段。设置有效的问题是保证课堂提问质量的前提,也是优化也堂教学效果的保障。有效的提问能够充分调动学生的积极性,让学生快速进入互动环节,成为课堂学习和活动的主体,实现优化课堂教学目的。那么,教师需要从哪些方面入手精心设计课堂提问,以提高课堂提问的有效性呢?1注重课堂提问的质量新课改后,课堂提问成为评价课堂  相似文献   

6.
课堂提问是课堂教学最主要的活动形式之一。有效的数学课堂提问可以创造和谐、安全的学习气氛,启发学生的思维,促进学生对相关数学知识的理解,并能增强学生的主动参与意识。然而,当今教师的课堂提问行为却存在很多不足。鉴于此,本文提出精心设问、创设问题呈现的情景、讲究提问的方式、对提问进行科学的评价四个策略优化数学课堂提问。  相似文献   

7.
学生是学习的主体,如何在大学英语课堂上使被动听课的学生变成积极的课堂活动参与者,从而培养学生的自主学习能力,是新形势下教师必须考虑的问题之一。课堂提问作为大学英语教学的重要环节之一,对于激发学生的课堂参与热情、提高英语课堂教学效果十分必要。本文针对大学英语课堂提问中存在的问题,简述了在大学英语课堂教学中如何改进课堂提问艺术,运用课堂提问的技巧来提高学生的语言水平和知识水平。同时也说明,重视大学英语课堂提问艺术是培养学生自主学习能力的有效途径之一。  相似文献   

8.
<正>课堂提问是课堂教学的重要手段,是优化课堂教学的必要环节,同时它又是一门教学艺术,有着其他教学方式无法取代的作用。灵活有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。1课堂提问的艺术功能全面认识课堂提问的艺术,有助于教师富有成效地在实践中运用教学提问手段,并逐步达到  相似文献   

9.
本文从研究型学习的概念入手,对研究型学习的特点进行简单列举,具体研究和分析了研究型学习在高中生物课堂教育上的应用实践,为高中生物教育提出新思路,更好进行高中课堂教学,提高教学效率和质量。  相似文献   

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课堂提问是教师了解学生知识接受程度的重要途径,它可以起到开篇点题、贯穿前后、总结全局的作用。课堂提问有一定的技巧,充分发挥提问技巧,可以提高课堂教学的效率。  相似文献   

11.
如何提高生物(养殖)课堂教学效果,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高学生的综合素质,是每一个生物(养殖)专业教师所面临的一个重要课题。以注重课堂提问艺术为切入点,从转变教学观念,实施素质教育;精心设计提问,促使学生积极参与;鼓励学生提问,引导学生交流等方面阐述了课堂提问艺术的运用方法。  相似文献   

12.
在语文阅读教学中,对课堂提问切入点的探究,关系到以问促读的阅读效果,笔者在此就语文阅读教学中课堂提问的切入点谈了自己的几点体会,以供大家参考。  相似文献   

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本文以小学数学教学为例,分析小学数学课堂教学中提问的意义和必要性,分析目前小学数学课堂中提问现状,进一步探究小学数学课堂提问的优化方式。旨在通过本文的论述能够为构建多元化小学数学课堂奠定良好的基础,促进小学数学教学有效性提升。  相似文献   

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<正> 课堂提问是课堂教学中不可或缺的一个重要环节,是启发学生思维,传授基本知识,控制教学流程,进行课堂反馈的重要手段。它贯穿于课堂教学始终,直接影响着课堂教学的成败。可以说,没有好的提问就不会有成功的教法,也就达不到理想的教学效果。因此,慎重地对待课堂提问便成了每个教师义不容辞的责任。  相似文献   

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课堂提问能够有效检验学生阶段性学习效果,同时也能激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思维,给予教师教学信息的反馈,锻炼学生的参与能力等等。本文就小学数学课堂提问应遵循的原则做了简要叙述。  相似文献   

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正对于初中学生来讲,是系统的学习物理知识的入门阶段,也是最为重要的一个阶段。因此在进行学习物理的过程当中,课堂提问有着十分重要的地位,课堂提问是一种老师和学生两者之间进行沟通的方式,也是有效教学的方式。在初中物理教学当中,大多数都是通过提问学生来进行完成的,因此,课堂上的提问不单单关系到物理知识的教学,还能够在一定程  相似文献   

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课堂提问是教师教学的主要手段,它被运用于教学过程的各个环节之中,成为师生双边活动的纽带。因此,教师在生物课堂教学中若能在提问上下功夫,巧妙设计课堂提问,就能激发学生学习的兴趣,让学生带着好奇,主动在教师的引导下去探索生物界的奥秘。这就需要教师改进教学方法,提高提问艺术,不断提高提问的质量和水平,从而提高生物课的教学效果。  相似文献   

18.
课堂提问是课堂教学的重要手段,是优化课堂教学的必要环节,同时它又是一门教学艺术,有着其他教学方式无法取代的作用。灵活有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。  相似文献   

19.
很多语文教育大家都有这样的共识:语文教学是科学与艺术的结合。而在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要。因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此,教师的课堂提问将直接影响着学生思维训练的发展。  相似文献   

20.
运用逆向思维进行有效的课堂提问,是启发性教学的手段之一,这不但可以激发学生们独立思考的能力。还能够培养学生学习英语的兴趣,本文就如何在大学英语课堂中运用逆向思维进行课堂提问进行探究。  相似文献   

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