巧妙设疑 培养兴趣

化学是一门与生活和社会密切相联的实验科学。我们的衣食住行、人类的进步都与化学密不可分，理论联系实际化学课具有得天独厚的优势，我们可以利用这一优势，设置课堂疑问，通过学生对问题的思考和解决，参与教学活动，使学生在教学过程中充分发挥其主体作用，树立自信心与勇气，充分发挥民主，努力营造和谐环境，让学生动起来，变被动学习为主动学习。现就如何课堂设疑谈一谈自己的一点体会，以共磋商。     

如何培养小学生课外阅读兴趣

<正>《小学语文新课程标准》对小学生的阅读总量提出了明确的要求———100万字。从目前学生的阅读量来看,与课标的要求还有很大差距,而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯,更多孩子则沉迷于电视和电脑,不喜欢阅读。面对这种现象,就要求语文教师要通过多种方法培养学生的阅读兴     

如何培养高中物理学习兴趣

学习兴趣是学生学习知识的强大动力。本文结合实际例子,从物理实验、多媒体、提问和观察这几方面着手,研究了培养高中物理学习兴趣的方法。希望能以此为广大高中学生提供参考,促进学生物理学习效率的提高。     

专业兴趣的晚期培养

作为中专学校的专业课教师和专业班主任,一个重要任务就是培养学生的晚期专业兴趣。 首先要说明,这里“晚期”是指该专业的学生完成了电工原理、数字电子、高级语言及简单字处理软件的学习,而进入计算机组成原理、汇编语言等较难专业课目学习的时候。这时进行专业兴趣的再培养,时机好！因为这时的学生对该专业的知识结构既有了一定的了解,又有了一定的知识基础,且对专业用途有了一定的知识,但他们同时也     

培养阅读兴趣 提高学习成绩

兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力。从职业学校学生来源的多元性和复杂性来看,职中生较之普高生素质相对较低,有很大一部分学生因基础差、底子薄、学习习惯不良等对学习没有兴趣。据此,笔者在教学中努力培养学生的阅读兴趣,希望以此为契机提高学生的学习成绩。     

如何培养小学生课外阅读兴趣

<正>《小学语文新课程标注》对小学生的阅读总量提出了明确的要求——100万字。从目前学生的阅读量来看,与课标的要求还有很大差距,而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯,更多孩子则沉迷于电视和电脑,不喜欢阅读。面对这种现象,就要求语文教师要通过多种方法培养学生的阅读兴趣,让学生不但爱读书,而且会读书、善读书,养成自觉阅读的习惯。     

关注学困生 培养数学兴趣

传统的教育模式把数学作为一个筛子,更多的是起到选择和淘汰的作用,其结果是导致大量的学生对数学没有兴趣,在数学面前自信心受到极大的伤害,甚至以一种被淘汰的心态对待数学,最终成为数学的学困生。数学学困生的成因是多方面的,只要教师真正关注学困生,必然能逐步培养起学困生学习数学的兴趣。     

培养学习兴趣 提高数学教学质量

培养学习兴趣提高数学教学质量李利心理学研究表明，学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成份。只有学生本身对学习发生浓厚的兴趣时，才能使整个认识活动积极起来，从而提高学习效率。许多教育家肯定了兴趣在教学实践中的作用。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不...     

如何培养孩子的学习兴趣

没有兴趣，就没有记忆。因此兴趣对孩子来说是极为重要的。如何让孩子产生强烈的学习兴趣．是许多年轻的家长普遍关心的话题，也是刚参加工作的年轻教师感到头疼的事。本文结合本人近年来的教学实践和心得体会。谈一些较为粗浅的看法。     

激发兴趣培养习惯改进教法

俗话说,初一英语学不好,初二拖着跑,初三放弃了,高中难学好.由此可见初中英语学习的重要性.为此,笔者根据自己多年的实践,特总结如下.     

如何培养小学生的阅读兴趣

培养学生的阅读兴趣是语文教学的重要任务。要为学生营造良好的阅读氛围,引导学生循序渐进地阅读,发展学生的个性阅读,从而培养发展学生的阅读兴趣。     

浅谈数学教学中的兴趣培养

做事情兴趣非常重要,因为兴趣能有效地激发大脑组织的机能,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造。学习也一样,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。因此,我觉得如何激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环。如何激发学生的学习兴趣呢?这应该是每一个教师经常思考、探讨的问题。爱因斯坦曾说过：“热爱是最好的老师”。兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,作为数学老师应努力使学生热爱数学。只有让学生对学习数学产生兴趣,才能学好数学。我觉得培养学生学习兴趣的途径是多种多样的,如：新颖的新课导入；设计精巧的激疑；形象、幽默、风趣的语言；直观形象的教学；动手操作与合作交流；及时表扬与鼓励等等。下面我就从这几个方面阐述一下自己的观点。     

培养兴趣提高生物学课堂效率

我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。世界著名物理学家爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的教师”。生物学教育亦是如此,如何激发学生的兴趣,点燃学生对生物学的“爱”之火焰,是课堂教学成败的关键。通过几年来的教学实践,笔者认为应从以下几个方面培养学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。     

怎样培养孩子读书的兴趣

书是人生最好的老师,是人们了解大千世界的窗口。家长若能对孩子从小就培养读书的兴趣,这将是父母给予子女的最大财富。家长培养孩子读书兴趣主要有以下几种方法。(1)孩子喜欢模仿父母,父母应以身作则,坚持多读书,读好书,让孩子觉得读书是日常生活的一部分,像吃饭、睡觉一样自然和必要。(2)为孩子创造一个读书的环境。让孩子在家经常接触到书籍、杂志,可以随时取阅。     

浅议小学数学兴趣的培养

<正>强制学生学习,不培养学生学习数学的兴趣,将会扼杀学生探求真理的欲望。在教学中,教师要培养学生的数学兴趣,激发学生持久不衰的学习动力,唤醒学生僵化的数学思维,这是全体小学数学教师共同努力的目标。1建立和谐的师生关系培养学习兴趣小学生依赖性强,对于教师的信任程度高于家长。在教学中,教师要加强与学生的情感交流,与学生多交心,多关心他们,爱护他们,耐心热情地帮助他们解决学习和生活中的困难,建立和谐的师     

浅议小学数学兴趣的培养

<正>强制学生学习,不培养学生学习数学的兴趣,将会扼杀学生探求真理的欲望。在教学中,教师要培养学生的数学兴趣,激发学生持久不衰的学习动力,唤醒学生僵化的数学思维,这是全体小学数学教师共同努力的目标。1建立和谐的师生关系培养学习兴趣小学生依赖性强,对于教师的信任程度高于家长。在教学中,教师要加强与学生的情感交流,与学生多交心,多关心他们,爱护他们,耐心热情地帮助他们解决学习和生活中的困难,建立和谐的师     

试析中职生职业兴趣的培养

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,它为社会经济的发展培养了一批又一批初、中级技术人才,而其规模也随之不断扩大,尤其是在全国职业教育工作会议再次召开后,其发展形势更好。因此,在今后相当长的一段时间内,它仍然是职业培训的主要力量。但新的就业形势又提出了更高的要求,中职生毕业后要想更好地适应不同的工作,就必须拥有执着的职业兴趣和良好的职业素质。然而,中职生大部分正处于15～18岁的阶段,这一时期由于其生理及智力上的迅速发育,其自我意识也迅速增强,渴望被周围环境和社     

中职学生写作兴趣培养策略

在语文课的教学中,写作教学是重点,也是难点.在职业学校中,学生普遍只把专业课当成主要科目,对语文课不感兴趣,所以写作水平普遍不高.而写作训练不是一朝一夕就能完成的,学生写作水平的提高也不可能立竿见影.在这种情况下,教师要根据学生的特点激发学生的写作兴趣,教学内容的设置要做到由易到难、步步深入,让学生学会想象和联想,最后再进行讲评,以提高学生的写作水平,为他们今后的学习和就业打下坚实的基础.