基于执业兽医资格考试进行兽医传染病学教学改革的初探

基于全国执业兽医资格考试的目的与要求,结合教学实践特点,对兽医传染病学教学内容和手段进行了改革,以期获得理想的结果。     

新时期兽医外科手术学课程教学改革与实践

随着我国全面进入“十二五”建设的新时期,社会的意识形态、人们的生活水平、畜牧业的生产方式、现代教育的教学方式等均发生了显著的变化,这要求兽医外科手术学课程教学必须进行改革才能适应新的形势.本研究对该课程教学改革的内容进行了总结,包括教学标准的修订、教学内容的改革、实验设计的完善、教学形式的丰富、教学手段的更新和课程考核的改进等.     

执业兽医资格考试制度下动物生物化学教学改革的思考与实践

结合教学实践,从教学内容、教学方法、考核手段等方面,对动物生物化学课程的教学改革进行了综述。     

今年执业兽医资格考试事宜

<正>全国执业兽医资格考试委员会2014年4月25日发布第12号公告,公布2014年全国执业兽医资格考试有关事宜。符合下列条件之一的,可以报名参加2014年全国执业兽医资格考试:①具有兽医、畜牧兽医和中兽医(民族兽医)专业大学专科以上学历的人员。②2009年1月1日前,不具有兽医、畜牧兽医和中兽医(民族兽医)专业大学专     

基于执业兽医资格考试改革水产动物疾病学实践教学

从2011年开始,我国执业兽医资格考试分为兽医全科类和水生动物类两类,为了更好地适应我国执业兽医资格考试制度,培养更多合格的水生动物类兽医师,必须对兽医高等教育相关课程进行有效的改革。该文从水产动物疾病学实践课程教学改革的必要性、具体措施和取得的效果3方面进行了阐述。     

执业兽医资格考试制度下动物医学专业动物寄生虫病学课程教学改革与实践简

探讨了执业兽医资格考试制度下的动物寄生虫病学课程考试概况、教学内容和体系的调整、教学方法和手段的改进、实践教学模式的创新、考核方式的改革.通过改革,该课程初步成为一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、理论和实践结合效果较好的课程,提升了人才培养质量,为学生毕业后顺利通过考试奠定了基础.     

《兽医外科手术学》教学改革探讨

从教学方法、教材建设、激发学生兴趣、重视操作练习、加强课程信息网络建设、开展课外活动和重视情感沟通等方面介绍了《兽医外科手术学》课程的改革,以期促进该课程教学质量的提高。     

农业部启动执业兽医资格考试试点工作

近日,农业部组织召开执业兽医资格考试试点工作启动会议,正式在重庆、河南、吉林、宁夏、广西等5省（区、市）启动执业兽医考试工作。     

参加全国首次执业兽医资格考试的体会

分析了执业兽医资格考试的重要性,总结了参加考试的心得,以为参加该考试的考生提供借鉴。     

对平昌县参加全国执业兽医资格考试情况的浅析

执业兽医一词来源于2007年修订的《中华人民共和国动物防疫法》,以下简称新《动物防疫法》,执业兽医在我国还是新名词。2009年国家农业部在吉林、湖南、广西、重庆,宁夏等五省(区、市)开展执业兽医资格考试是试点工作。四川省于2010年首次开考。平昌县2010~2013年共有262人次参加考试,现将平昌县2010~2013年参加考试的情况做肤浅分析。     

执业兽医持证执业

2009年10月17日,全国执业兽医资格考试在吉林、河南、广西、重庆、宁夏等5个试点省（区、市）统一开考。这是我国实行执业兽医资格考试制度以来的首次考试。5个试点省份共有19247考生报名参加。     

兽医外科手术学实验模型教学改革的初步研究

兽医教学的最终目的是提高学生毕业后的服务能力。本文以兽医外科手术学实验教学为例,通过分析目前的实验教学手段,以及当地学生实验课程中实际学习情况,引入实验模型教学的手段,以期改进实验教学方式,从提高学生的动手实践能力。     

执业兽医资格考试制度对动物医学专业教育教学的影响

执业兽医资格考试是测试学生职业能力的重要手段,它能够帮助学生尽早制定职业发展规划,促使学校从理论知识、专业实习、学习期限等方面综合考虑,制定科学合理的人才培养计划,更加重视学生职业技能培养。     

兽医产科学教学改革探索

兽医产科学是一门综合性和实践性很强的学科.为了提高教学质量和培养高素质的动物医学人才,对目前教学中存在的问题进行了分析,探索了教学内容、教学方法、实验教学等方面的改革.     

兽医生物制品学课程的教学改革思路与实践探索

基于兽医生物制品学课程特点,结合当前我国畜禽传染病防控发展态势及相关领域人才培养特点,在教材选择、教学内容建设与优化、教学效果评估等方面进行了教学改革探讨。     

高职教育应对国家执业兽医资格考试的反思与策略

2010年我国全面启动国家执业兽医资格考试,并在未来逐步要求从事动物疫病诊断、治疗和动物保健等经营活动的兽医人员,必须取得执业兽医资格。这对我国高职兽医教育带来了较大冲击和影响。高职兽医教育应积极应对,将执业兽医考试纳入工作范畴,做好顶层设计,改革课程设计和考核办法,加强实践教学,以师资队伍建设带动执业兽医师考试工作,全面提升办学水平和人才培养质量,提高竞争力。     

兽医外科手术学实验课教学中实验动物的使用

兽医外科手术学为兽医外科学的主要分支和基础课。但是目前尚缺乏统一的实验教学课程设置,需制定统一的大纲和教材;实验动物的来源安全和有效利用率是兽医外科手术学实验教学过程中应着重考虑的问题;此外,应用病例教学对完成兽医外科手术学实验课教学有着事半功倍的效果。     

基于执业兽医标准的高职中兽医应用技术教学改革实践探索

中兽医学是我国传统的兽医学,具有独特的理论体系和丰富的病症防治技术,是我国动物医学专业不可或缺的重点教学内容之一。就重庆三峡职业学院基于执业兽医标准下的高职中兽医应用技术教学改革探索实践进行了介绍,总结了改革成效,指出了存在的问题与不足,以期为相关科目的教学改革提供参考。     

执业兽医考试将在全国推行

3月20日在重庆召开的全国兽医医政工作会议作出部署．执业兽医资格考试今年起在全国推行。从事动物诊疗和动物保健,生产和销售兽药、兽医生物制品等兽医人员,将实行全国统一的准入考试。     

兽医产科学课程教学改革探析

根据兽医专业本科生培养目标,沈阳农业大学畜牧兽医学院对兽医专业兽医产科学课程的教学模式进行了改革,将理论教学和课外实践相结合,同时开展多媒体教学模式,积极设立开放性实验,充分调动学生的学习兴趣,在课外实践中激发学生的学习潜能。结果表明:新的兽医产科学理论与实践教学模式打破了传统的教学理念,提高了学生分析问题、解决问题的能力,使学生的综合素质获得了较大程度的提高。