信息时代高校图书馆馆员的素质

信息时代高校图书馆要实现可持续发展,必须有一支高素质的馆员队伍。馆员素质的高低将直接影响到图书馆的服务水平和服务质量。结合本校实际,从高校图书馆馆员的现状、应具备的素质、提高的途径几方面进行了分析和讨论。     

高校图书馆对大学生信息素质的培养

信息素质是现代人生存能力的素质,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展.文章分析了信息素质的内容、现状,指出对大学生进行信息素质教育的重要性及所采取的具体措施.     

高校图书馆核心竞争力研究

介绍图书馆核心竞争力的概念,阐述高校图书馆培育核心竞争力的必要性,并从信息资源建设、人才队伍建设、技术创新、管理创新和图书馆文化建设等方面提出构建高校图书馆核心竞争力的策略。     

论馆员综合素质与高校图书馆发展的关系

论述当前高校图书馆馆员综合素质方面所存在的问题与成因,提出了全面提高馆员综合素质是高校图书馆发展的最有效途径的观点,并具体论述提高馆员综合素质的措施与方法。     

论高校图书馆馆员的专业素养与能力塑造

在高校图书馆现代化进程中,对图书馆员的专业素养与能力提出了更高的要求。随着信息科学技术的快速发展,高校图书馆虽然在信息化建设,网络技术方面取得了长足进步,但民族院校图书馆在文献资源建设,网络信息技术方面还相对滞后,馆员的理论水平和服务能力有待提高,集中表现为;图书馆馆员专业化层次不高、馆员年龄结构不合理、知识结构单一、创新意识不强。本文从高校图书馆员的专业素养、能力创造、创新型人才队伍建设几方面阐述了培养高校图书馆员专业素养与能力问题,具体包括:高校图书馆员的专业素养与能力构成;馆员的专业素养与能力培养的途径和方法;创新型人才队伍建设;新形式下对图书馆员的的专业素养与能力要求,目的是提高图书馆员队伍整体素质,促进高校图书馆健康发展。     

高校图书馆采访馆员素质探究

探讨了新世纪高校图书馆采访馆员应具备的素质,提出了相应的对策。     

论高校图书馆馆员综合素质的几点思考

分析了高校图书馆员的综合素质教育的必要性，提出了高校图书馆员的素质要求。列举了在馆员队伍建设方面存在的认识问题．并对完善管理措施，提高图书馆服务工作提供一些有效的方法。     

信息共享空间模式下的高校图书馆核心竞争力

信息共享空间是图书馆服务模式的新转变,实现了图书馆服务理念上质的飞跃。它深刻影响到了图书馆的各个方面。探讨了信息共享空间模式对图书馆核心竞争力各因素的影响,并提出了应当把用户高满足率构建成为图书馆的核心竞争力。     

高校图书馆核心竞争力的探讨

探讨了高校图书馆核心竞争力的概念,论述了高校图书馆要以特色化、教学科研型、持续创新型为原则来构建其核心竞争力,并确立了其核心竞争力的构建途径.     

高校图书馆核心竞争力评价指标体系

阐述高校图书馆核心竞争力的概念,从评价目标和评价要素着手,为高校图书馆核心竞争力的评价制定了一套科学的评价指标体系。     

高校图书馆读者信息素质调查及分析

通过随机问卷调查,对黑龙江科技学院在校本科生、研究生、老师的信息素质状况进行了调查统计,对如何培养大学生信息素质提出了建议和对策。     

试论高校图书馆与大学生信息素养教育

探讨了大学生信息素养的概内涵及其意义,分析了当前大学生信息素养的现状及其原因,据此提出了高校图书馆加强大学生信息素养教育的对策。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

文献阐述了信息素质及信息素质教育的涵义。分析了高校图书馆的定位。对维普数据库中相关的文献从年代分布、期刊分布、内容3方面进行了统计、分析。并对部分高校图书馆网页上包含的开展文献检索课情况、读者培训形式、参考咨询方式、网络信息导航情况4方面的信息进行了分析。最后给出了建议和意见。     

信息时代下高校图书馆员的职业素质提升

论述了信息时代下高校图书馆员角色发生的变化,剖析了对高校图书馆员的职业素质要求,提出要通过更新观念、加强继续教育、进行学术交流、培养数字素养能力来提升馆员的素质和能力,以适应信息化形势下图书馆数字化不断发展的需求。     

高校图书馆信息素质教育的途径与方法

信息素质教育作为素质教育体系的重要构成部分,是以提高受教育者的信息获取能力为目标的终身学习,对于提高在信息社会的生存能力具有重要意义。在对信息素质教育的内涵及限制高校开展信息素质教育的因素进行理论梳理后,从师资队伍、教学条件和教学模式等方面对目前高校信息素质教育的现状进行剖析,并从完善信息素质教育体制,构建多元化信息素质教育体系,加速评价标准体系的制定等三个方面提出优化建议     

高校图书馆在线信息素质教育研究

在线信息素质教育(OILI)是信息素质教育的良好平台和发展趋势。通过调查研究,分析我国高校OILI的特点,发现当前OILI普遍存在的问题,如缺乏统一标准、教学内容和媒体单一、缺乏信息素质评估功能等,并提出了高校图书馆OILI的发展对策。     

江苏高校图书馆开展大学生信息素质教育的调查研究

通过访问江苏省高校图书馆的主页及问卷调查等方式,分析研究了各馆开展大学生信息素质教育的状况,从信息素质的内涵及信息素质教育的意义上,提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的各种形式和方法。     

新疆高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究

对新疆高校图书馆在线信息素质教育现状进行了调查,分析了新疆高校图书馆在线信息素质教育存在的问题,并提出相应的对策。     

论新世纪我国大学图书馆用户信息素养教育

在分析信息素养涵义和信息素养能力评价标准的基础上,论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,并探讨了我国大学图书馆用户信息素养教育的发展对策。