高校图书馆员情绪管理探析

情绪管理是一种新的管理理念和管理方式。通过探究高校图书馆馆员情绪对其工作的影响,以及对馆员产生不良情绪的原因进行分析,提出了加强高校图书馆馆员情绪管理的对策。     

高校图书馆组织创新氛围对馆员创新行为的影响研究——以创新自我效能感为中介

[目的/意义]围绕“如何激发馆员创新行为”这一问题,以社会认知三元交互理论为基础,以创新自我效能感为中介变量,对影响馆员创新行为的影响因素进行探究,目的是为高校图书馆馆员创新行为的引导与提升提供理论参考。[方法/过程]通过梳理并借鉴组织创新氛围与员工创新行为二者关系的国内外文献,结合高校图书馆具体工作环境构建出对应的概念模型,对京津冀不同类型高校图书馆645名馆员进行问卷调查,运用SPSS和AMOS软件进行分析和假设验证。[结果/结论]研究发现图书馆组织创新氛围不仅对馆员创新行为有直接影响,还通过创新自我效能的中介作用间接影响馆员创新行为。这不仅丰富了组织创新氛围与员工创新行为领域的相关研究,也为高校图书馆组织创新管理提供了一些借鉴。     

西北地区高校图书馆馆员队伍可持续发展研究——以西北农林科技大学图书馆为例

由于平台、观念、制度和经济发展等差异,西北地区高校图书馆馆员队伍建设情况相对滞后.以西北农林科技大学图书馆为例,通过对馆员队伍的年龄结构、学历结构、专业结构进行数据分析,揭示了该地区高校图书馆馆员队伍建设中存在的问题,分析了问题产生的原因并针对如何建设可持续发展的馆员队伍提出了相应的对策和建议.     

浅析信息时代高校专业图书馆馆员学科背景

本文结合国内高校图书馆馆员学科背景现状与存在的问题,分析了图书馆馆员学科背景、工作表现、工作满意度三者的相互关系,提出了解决高校图书馆馆员学科背景问题的一些具体措施.     

大数据时代基于SECI的学科馆员知识服务探究

学科服务是一种具有开拓性、创造性的主动参与式服务。学科知识服务是以学科馆员为主导,全面利用现代信息技术手段的知识服务理念,开展基于知识管理的学科知识个性化定制,充分体现学科馆员的服务价值,其核心就在于知识创新。采用文献检索法和引文分析法,对已有文献进行了深入的分析。借助野中郁次郎的SECI知识转移模型,深入探究知识创造的主导力量——学科馆员如何更好地在学科知识服务中发挥作用,并以此对高校图书馆和学科馆员自身素质提出了建议和要求。     

农业院校图书馆学科馆员制度研究

农业院校图书馆建立学科馆员制度,是更新服务观念、开拓新的服务领域、开启新的服务模式的一种摸索尝试。介绍了学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责以及农业院校图书馆实行学科馆员制度的必要性。对目前中国农业院校图书馆在学科馆员建设中存在的主要问题进行了论述并提出了解决方案。农业院校图书馆应该从实际出发,将学科馆员服务有机地融入到农业院校教学与科研工作中。     

论创意型学科馆员发展模式的构建

中国社会主义文化大发展大繁荣对学科馆员发展提出了更高要求.从文化创意的视觉去探讨如何构建“创意型学科馆员”发展模式,旨在解读学科馆员应当具备的一种文化自觉和担当,也是对学科馆员服务模式改进与创新的一种尝试与期待.     

近10年学科馆员研究与发展现状分析——基于万方创新助手(STADS)的统计分析

学科馆员一直是图书馆界研究的热点,其发展现状值得关注.文章利用STADS工具,对2006年-2015年关于学科馆员方面的论文进行统计,分别从学术关注趋势、发文核心期刊统计、核心研究作者、核心研究机构、高被引论文等方面进行析,最后对学科馆员的面临的问题提出了一些建议.     

信息时代高校图书馆馆员素质的提升

随着信息时代的到来,网络信息技术迅速发展,对高校图书馆馆员的素质提出了更高、更新要求。目前,许多高校图书馆缺乏一支高素质的馆员队伍。馆员素质已成为制约图书馆、馆员自身及教学科研发展的重要因素。本文针对馆员应具备的素质及存在的问题,提出了通过拓宽知识结构、加强继续教育、建立激励机制、实行岗位轮换等提升馆员素质的新对策。     

谈学科馆员及学科服务

探讨大学图书馆的学科馆员问题。从学科馆员产生的背景,国内外对于学科馆员的定位,到学科馆员制度的产生,队伍建设,工作职责。全面而多角度的对学科馆员问题进行剖析,阐述了作者对大学图书馆学科馆员理解,以及对这项工作发展前景的期盼。