浅谈教师如何在区域活动中激发幼儿自主性学习的兴趣

区域活动是幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标的活动,它具有自由性、自选性、主动性的特点。区域活动赋予了幼儿极大的自由度,幼儿能够按自己的意愿,独立自主地进行活动,为幼儿自主习得和能力的发展提供了条件。教师应该在区域活动中采用支持性策略,激发幼儿自主性学习的兴趣,提高幼儿自主性学习的能力。     

浅析如何开展高校教研室活动

高校的教研室是以科学组织教研活动为主,其是按照高校中的学科、专业而建立起来的教学研究组织,其教学任务是以基层单位为主。教研活动是以学生的全面发展为主,有助于教师的专业进步,其研究的对象是针对学校的课程实施过程以及具体的教育教学问题为主,开展实践性研究活动。高校开展不同形式的教研活动,能够充分发挥教研室的教学研究。     

班主任如何开展好班队活动

苏霍姆林斯基说：“没有活动就没有教育。”班队活动是联系学生与班集体、学生与学生之间的桥梁，它能促进班集体的成熟，增强集体的凝聚力，成功的班队活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象，形成一种促进学生和谐发展的动力。     

农村幼儿家长游戏观念研究——以云南省德宏州芒市xx镇为例

对于任何一个幼儿教育工作者而言,＂幼儿游戏就是学习,学习就是游戏＂这是一个不争的事实。然而,对于文化水平较低的农村幼儿家长而言,事实却不是这样。文章主要描述芒市某镇农村幼儿家长的游戏观念存在的问题,并提出一些简单建议。     

食品安全周进农村活动在呼和浩特市隆重举行

2011年6月16日由内蒙古农牧业厅、自治区食品安全委员会和呼和浩特市食品安全委员会、呼和浩特市农牧业局联合主办的食品安全进农村宣传活动在呼和浩特市金河镇舍必崖村举行。该活动主要通过展板展示、发放宣传资料和有奖问答等形式,向广大农牧民宣传普及了农牧业安全生产知识,     

浅谈科技活动在幼儿园的开展

幼儿周围的生活中存在着无数有趣的自然现象。它们具体、直观、生动的形象每时每刻都吸引着幼儿,激发起幼儿谈说的兴趣和欲望。这为幼儿进行科学教育提供了有利条件。幼儿园是幼儿成长的摇篮,好奇是幼儿的天性,幼儿园科技教育活动要与幼儿的日常生活、幼儿的感性经验联系起来,使幼儿在科技教育活动中获得身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展。     

乐山市畜牧局开展科技人员“123”活动

乐山市畜牧局为了充分发挥和调动广大科技人员的聪明才智及工作积极性，以实际行动实践“三个代表”，推进“三个转变”，加快畜牧业发展，推动农村小康进程，市畜牧局决定在局内在职高级职称以上科技人员中开展“123”活动、即每名科技人员在活动时间内申报或储备1个科技项目、建立2个科技示范联系点、举办3次学术报告会。局内成立了“123”活动领导小组，     

中牧股份开展科技下乡活动

本刊讯:在中国牧工商(集团)总公司开展保持共产党先进性教育活动中,所属的中牧实业股份有限公司第二党支部发挥自身的技术优势,从9月20日开始,利用3天的时间,行程1000多公里,到河南省的养殖大市南阳市开展科技下乡活动。他们进牛场,到猪圈,讲技术,做示范,处处留下了党员为广大养殖户服务的形象,受到了南阳市人民和市政府的广泛好评。中牧实业股份有限公司第二党支部共有16名党员,其中博士5名、硕士4名、学士7名。在保持共产党员先进教育活动中,他们在完成规定动作学习的同时,把自选动作的学习课堂选在最能发挥自身作用的农村,亲身体验了广大…     

在科技场馆开展STEM教育活动的探索

STEM教育理念目前十分流行,其价值越来越被实践证明,在科技场馆开展STEM教育活动,如何实现?本文就在科技场馆开展STEM教育活动有一些探索和研究。     

我们是如何开展农村散养鸡防疫的

我县农村一家一户历来有传统养鸡习惯,一般饲养量在几只到几十只之间,饲养鸡的品种多为地方优良品种:林甸鸡。全县鸡存栏近百万只,出栏50万只,年产鲜蛋1500万吨。鸡的疫病防制工作主要靠春、夏、秋三季免疫接种来实现的,由于鸡饲养量大,又是分散散养,因此免疫接种始终是摆在我们面前的老大难问题,每年都在抓防疫,但年年免疫密度低、质量差、病死率居高不下,群众意见大,给防疫工作带来一定程序的负面影响。2002年以后,我们经过几年深入研究和探索,摸索出一套行之有效的工作做法,基本上解决了养鸡防疫难搞,病死率高的问题。1聘任防疫员,兑现工…     

如何开展农村分散饲养畜禽的防疫与管理工作

对动物按程序定期进行免疫注射是预防动物传染病的关键。但在畜禽分散饲养的情况下,面对众多疫病需要防疫的情况下,要求防疫员按程序规范操作是很难的。根据邗江区动物防疫现状调查和工作实践,本文就基层开展防疫的难度,以及当前防疫与诊疗服务分开的形势下,如何对农村分散饲养     

角斗活动归于体育范畴的逻辑悖论

角斗活动起始作为伊特鲁里亚人(Etruscans)的祭祀习俗,在古罗马时期登峰造极。学术界众学者将角斗活动归列于体育范畴,少数学者立场不同,但并未做详细研究。基于对角斗活动非体育研究的空白,运用文献资料法、逻辑分析等方法,立足体育游戏"自由性"的本质属性,从角斗活动的主要参与主体对角斗活动与体育的归属问题进行论证。认为:角斗活动的直接参与主体_奴隶无人身自由与体育游戏"自由性"的本质属性不能在逻辑上相吻合,进而推定角斗活动非体育。     

开展民间游戏活动 促进幼儿全面发展

<正>《幼儿教育指导纲要》指出:幼儿园应"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动",教育家陈鹤琴也说过:教育即游戏。"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式",孩子们往往在游戏中获得经验,学到知识,锻炼体能,体验愉悦情感,感受成功的快乐。民间游戏历史悠久,经过了一代又一代人地流传和发展,给人们的童年带来了无尽的乐趣。它的内容简单易学,种类丰富多彩,玩法变化多端,又不受时间、空间及材料的限制,幼儿玩起来,趣味盎然,其乐无穷,对     

让幼儿在游戏中快乐的成长

在幼儿教育的过程中,幼儿学生年龄段偏小,他们对好多事情都没有完整的认知,甚至对幼儿教育课程理解起来也会十分吃力。教师要依据幼儿年龄段,去选择合适的游戏,找到游戏与幼儿课程教育的结合点,从而让孩子们在快乐的游戏中去学习知识、掌握技能、锻炼自我。     

浅析足球游戏在足球教学中的应用

通过查阅相关文献资料和实践观察,指出由于足球游戏具有很强的娱乐性和趣味性,因此在足球教学中,只有合理地运用足球游戏才能调动学生学习的积极性和主动性,并能够正确引导学生掌握足球运动的技术和技能,达到对足球教学良好的促进作用。     

农村养鸡如何防疫

我省近年来养鸡专业户大量涌现,饲养规模日趋扩大。由于肉鸡、蛋鸡兼有,饲养规模不一,饲养条件和管理水平各异,供种渠道多,因而给疾病传播以可乘之机,增加了疫病防治难度。为此我校与省内有关单位协作多次举办农村养殖业培训班,专题讨论,相互交流经验。笔者就农村养鸡如何防疫谈几点看法。     

浅谈农村如何青贮饲料

随着农村产业结构的调整，农村中的养牛户越来越多，而农村的经济条件比较差，牛的采食量又大，饲料的供给就成为制约农村养牛业发展的重要因素，通过青贮饲料可较好地解决这个问题。     

养鸡在农村产业结构调整中如何发展

从20世纪80年代开始，我国的养鸡逐渐摆脱了后院式的生产模式，走向了集约化、产业化和现代化。虽然到目前为止我们大多数养殖场的现代化程度还不高，但是却为我国畜牧业的发展做出了巨大贡献，为消费者提供了足够的鸡、蛋，丰富了人们的菜篮子。随着我国经济的发展和经济体制改革的不断深入，我国的养鸡业在上世纪90年代初开始发生了显著的变化，即养殖的主体由城市郊区向农村转移，大城市国有大鸡场定位在高端产品产业。进入21世纪，养鸡的效益不稳定甚至有时亏损，     

体育游戏在高校体育课中的运用

体育教学中,合理地将体育内容游戏化,枯燥、乏味的基本技术技能就会变得生动有趣。本文主要对体育游戏在体育课中的积极作用进行探讨,并提出体育游戏在运用过程中应该注意的一些方法技巧,从而有效地提高教学质量。     

游戏在小学英语教学中的应用研究

随着近几年来我国经济的快速发展,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在英语教学方面更是取得了令人举世瞩目的成就.众所周知的是,在小学教育过程中,英语教学是极其重要的一个环节,到目前为止我国所有小学都已经开始将英语教学作为了小学教学的重中之重.而对于许多小学生而言,英语作为一门外语,在学习的过程中经常会遇到一系列的问题,而游戏教学可以更好的提高他们学习英语的兴趣.文章就游戏在小学英语教学中的应用做了简要的分析和探讨.