用快乐理念打造高情商护理团队

20世纪90年代初期，美国耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛韦和纽罕布什大学的约翰·迈耶提出了情绪智能、情绪商数概念。在他们看来，一个人在社会上要获得成功，起主要作用的不是智力因素，而是情绪智能。在人的成功要素中，智力因素是重要的，但更为重要的是情感因素。因此，高情商的护理团队的成员之间往往具有良好的亲和力和凝聚力，团队显示出高涨的士气；低情商的护理团队，     

团队断裂带与新产品研发团队创新绩效研究——团队快速信任和知识转移渠道的情境机制

基于新产品研发团队这一临时性组织情境，探讨团队断裂带对新产品研发团队创新绩效的影响，尤其是团队快速信任和知识转移渠道在其中的情境机制。通过选取本土企业内98个新产品研发团队的团队领导-团队成员配对样本，运用层级回归分析对假设进行验证。研究结果发现，团队断裂带与新产品研发团队创新绩效之间存在倒“U”字型关系，团队快速信任和知识转移渠道均显著调节这一非线性关系。即在团队快速信任水平越高或知识转移渠道越丰富的情况下，团队断裂带与新产品研发团队创新绩效之间的倒“U”字型关系越不明显。     

大学科研创新与科研团队创新能力初探

从个体创新特征和团队创新特征的角度探讨了大学科研创新与科研团队创新能力的关系。认为那些研究背景丰富，热爱事业，激情澎湃，自尊自信，知识面广，基础知识扎实以及善于分析和联想的研究人员具有较强的创新能力，同时认为，科研创新绝不是某个个体独立能够实现的，物色具有创新思想的个体是创新的前提，组建有利于创新的科研团队是实现创新的条件，那些研究方向前瞻、目标明确，团队成员平等自由，合作良好，勇于实践，团队整体推崇创新，强调创新激励，并具有充满激情的文化氛围的科研团队益于创新思想的萌发和实现。     

注重细节管理 打造优秀护理团队

“千里之堤，溃于蚁穴”，目前大多数的医疗纠纷都源于细节。细节管理在护理团队建设中的应用，不仅提高护理质量和护理服务水平，降低护理差错事故及护理纠纷的发生，同时也为医院室赢得了良好的社会效益和经济效益。通过这几年我科应用细节管理的实践，使我们认识到服务需要细致入微，医疗服务更是要关注细节。     

对农业立体污染综合防治研究科研团队协作的思考

农业立体污染综合防治研究是一个新兴的学科交叉领域，涉及范围较广，其研究工作是一项庞大的系统工程，要实现该学科研究的重大突破，需要整合相关学科的人才资源、科技资源和平台条件，形成跨学科、跨部门、跨单位、跨行业的人才协作团队。通过分析农业立体污染综合防治中科研团队协作的必要性、可行性以及团队建设的要求，对科研团队协作进行了展望，并对团队建设提出了相关建议。     

加强高校创新团队建设的思考

高等学校担负着科教兴国和人才强国的双重使命，在建设创新型国家中发挥着不可替代的重要作用。为提高学校的教育质量和办学水平，高校应以创新思路加强创新团队建设，努力建设创新型大学，全面带动学科水平与科技创新能力的提高。本文从创新团队自身建设及外部环境支持两个方面对高校创新团队建设中存在的问题进行了分析，对加强高校创新团队的建设提供了新的思路，明确了高校在创新团队建设中的工作重心应是切实为创新团队的成长提供适宜的外部环境。     

工作日记在护理团队建设中的运用

护士工作压力对护士身心健康的影响已受到护理管理者的高度重视。近年来，护士群体身心健康状况的研究越来越多，沈红五、俞杰等报道，护士的应激症候表现，以强迫、忧郁、偏执、焦虑及恐怖发生率较高，支助中心通过开展建立工作日记，以期达到缓解护士的工作压力，三年来的运行取得了较好的效果，现介绍如下。     

团队建设“关”心至上

团队需要关心，需要人情昧，更需要为员工提供优秀的发展平台!我们这里所谈的关心包括对员工生活的关心，但不仅限于此。而是要求领导者洞察员工内心深处的需求和渴望，然后给予合理的满足。     

提升领导执行力打造高绩效团队

护理服务品牌是医院的一种核心竞争力，在医疗市场竞争中占有举足轻重的地位。如何建立优质高效的护理服务团队，提升护理服务品牌，是众多护理管理者面临的又一新课题。     

人才培养质量的保障：教学团队建设

通过介绍中国农业大学生物化学与分子生物学教学团队建设的具体内容，包括国际国内教学交流、同行集体听课、在线考试系统建立运行等等，阐明教学团队建设是提高教学水平，保证人才培养质量的有效途径。     

农业科技创新团队的绩效评价策略

科技创新团队已成为当前我国农业科技工作的重要载体，围绕团队开展绩效评价有利于调动团队成员积极性、提高组织整体效能。文章剖析梳理了现有科技创新团队绩效评价存在的问题，围绕绩效评价体系构建所要遵循的原则，提出了6点评价建议，以期为农业科研院所的团队建设及管理提供借鉴与参考。     

“团队制”管理在护理质量管理中的应用

如何提高护理质量，使之处于持续的改进状态，从而使护理管理做到科学化、制度化、规格化，一直是护理管理者思考的问题。从2006年7月开始，我科在病区质量管理上实施“团队制”管理，明确团队目标，打造团队实力，通过团队、健教、教学、质控四条主线，保证各项护理工作具体落实和细节到位，效果显著。现介绍如下。     

浅析团队角色理论的若干问题

团队角色理论是团队理论体系中的一个重要组成部分,具有较高的学术价值和实践意义。本文在对团队和团队角色基本理论研究概述的基础上,介绍了如何划分团队角色的类型,最后重点对团队的一般角色展开了分析。     

注射室护理团队建设的做法与成效

目的：通过团队建设加强医院护理文化的竞争力。方法：结合科室实际情况制定团队建设方案，通过用团结和谐凝聚人、用制度管理约束人、用技术和真诚留住人、以良好的形象及向上的精神面貌吸引人、以护理安全保护人、以正向激励引导入这六方面来具体实施。结果：科室整体工作得到提升，护士自我素质得到提高，达到了医院与患者双赢的效果。结论：通过硬性制度管理与软性文化建设相结合，有效提高了护理品质。     

如何打造现代企业中的高效团队

世界经济经历了工业革命的洗礼，现代企业由萌芽，产生至今日的迅猛发展正逐渐步入成熟。但是如何打造现代企业中的高效团队仍是21世纪现代企业管理者所探索的核心问题。本文将就此问题提出一些观点。     

浅析知识团队特性

知识团队是知识工作者创造成果的重要方式。随着科学技术的发展．知识领域的界限已经变得非常模糊。完成一项任务往往涉及多个学科．多学科知识人员的合作成为一个团队成为必然。知识团队与传统团队在诸多方面存在差异，因而，在管理上也必须存在差异。     

《沉积岩石学》精品课程高水平教师队伍的建设

建立一支素质高、结构合理的教师队伍，是搞好精品课程建设的关键。在沉积岩石学课程建设过程中，制定了明确的培养目标和一系列鼓励政策、措施，坚持引进与培养并重，增加数量与提高质量并举，加强了师资队伍建设，改善了师资队伍的结构，强化了教师的敬业精神、竞争意识和责任意识，提高了教育师队伍的整体素质，建成了一支国家级教学团队，为《沉积岩石学》国家级精品课程建设奠定了坚实的基础。     

乡村振兴背景下志愿者团队多元建构模式研究——以福建省福安市南岩村志愿者团队建设为例

如何建设高质量的乡村志愿服务团队，有效汇聚志愿者的力量发展公益志愿服务，是当前实施乡村振兴战略中需要认真思考的问题。本文以福建省福安市南岩村志愿者团队建设为例，通过分析研究南岩村志愿者团队多元建构模式，提出5点对策：加强招募和培训工作，建立健全志愿者管理制度，加强项目设计和规划，加大资金投入和宣传推广支持力度，建立健全志愿者培训支持体系。     

虚拟农业科研团队的动态工作流构建与研究

介绍了虚拟农业科研团队的内涵、优势及特点,分析了国内外对虚拟农业科研团队的研究和实施现状,提出了基于工作流管理系统的虚拟农业科研团队的建设框架和信息共享平台,有利于提升农业科研信息的交互效率和柔性,支持灵活的农业虚拟团队资源共享与信息传递,促进科研创新.     

带领团队发挥最大潜能的八个技巧

让团队成员施己之长 确保团队成员都在各自擅长的岗位。如果你接管了一个已经初具规模的团队，评估所有团队成员，并改组团队，以求更好的成功机会。不要仅仅因为某个人在某个岗位上已经工作了很长时间，就不去改变他的职能。只要你认为他能够在其他的职位上做出更多的贡献，就应该认真考虑进行调整。员工可能不愿意这样的变动，所以你还需要花较多的努力说服他们，这样的变动是为了达成他们个人和公司同时实现最佳利益。