《兽医病理》课程自由发展式多媒体教学模式的探讨

多媒体教学具有节奏快、时间省、容量大、效率高的特点．而自由发展式多媒体教学具有明显特征：自由就是不墨守陈规，学生学习是因为兴趣，不是负担；想去探索，不是“填鸭”：要去驾驭知识。不是为其所累。在教学过程中，应始终坚持重视学生的想法。让学生多体验、多思考、多尝试、多观察、多讨论、多发现、多求异、多质疑，充分利用多媒体的直观性来开展自由发展的教学模式．提高教师的授课效果和学生的学习效率。     

初中地理有效课堂

本篇文章主要讲述的是如何创建更为有效的初中地理课堂，促进学生知识内容和道德品质的共同完善和发展，为顺利完成学习任务，实现学习目标奠定基础。     

第四期奶吧经营管理与制作技术培训班即将举办

为使奶吧从业者系统学习和掌握奶吧基本知识，提高其理论、技术、经营管理水平和实际操作能力，促进奶吧业健康有序发展，     

中职数学教学中培养学生解题和自主学习能力的研究

随着素质教育改革的深入，中职教学顺应改革的需求，不断培养学生的解题能力与自主学习能力，以促进学生综合能力的提升。针对中职学生数学学习过程中，解题能力与自主学习能力的培养，文中将从多方面进行阐述，旨在促进学生能力的全方位提升。     

国务院关于促进奶业持续健康发展的意见

奶业是农业的重要组成部分，乳品是重要的“菜篮子”产品，与人民生活息息相关。为促进我国奶业持续健康发展，2007年9月27日，国务院颁布了“关于促进奶业持续健康发展的意见”，现予以全文刊登供广大读者学习。     

“Portfolio”在专业英语听力教学中理论与实践的探讨

从专业英语听力教学中实施学习档案袋评价方法的理论与实践进行探讨，认为学习档案袋有利于学生自我评价，促进学生自主学习，消除终结性评价方式给学生带来的负面影响，使学习成为学习者能力自我发展的过程，是促进专业英语学生听力水平提高的有效的教学及评价手段。     

基于行动学习法的大学生科技创新平台研究

行动学习法是由英国学者雷吉·雷文斯于20世纪中叶提出的商业管理方法。基于行动学习法的大学生科技创新平台，是指在大学生素质教育实践中采用行动学习法，着眼于目前大学本科素质教育的实际情况，以大学生为主体，以基层学院科研团队为主导，以科研项目为依托，运用现代管理思想而进行的每4年为一循环周期的大学生科技创新平台。构建大学生科技创新平台的目的不仅是为了促进某一具体项目或个人的发展，更是为了推动科研团队全面转化成一个学习系统，最终形成一个可持续发展的“自组织、自优化”的大学生科技创新系统。     

新疆《草原防火条例》宣传效果显著

为不断提高草原火灾预防和扑救综合能力，新疆各级草原行政主管部门、草原防火机构积极组织，精心安排，深人学习宣传《条例》，学习气氛浓厚，宣传声势浩大，取得显著效果，群防群治局面得到全面推进，有效地促进了草原防火工作的扎实开展。     

试论如何改进图书馆的阅读指导工作

图书馆是学生学习的第二课堂。中学图书馆工作人员要牢固树立服务意识，以中学图书馆特有的针对性、趣味性、选择性提高课堂教学效率，促进教学质量的全面提高，发挥图书馆在学校素质教育中的重要作用，促进人才素质的提高。     

关于赴丽水考察学习中蜂产业发展的总结

<正>为促进我乡中蜂产业持续、健康发展，推进一二三产业融合发展，快速建成“中华蜜蜂小镇”。由市畜牧技术推广总站牵头，县政府办、县农业农村委、中益乡人民政府相关人员组成考察团赴浙江进行学习考察中蜂产业发展。现将考察学习情况总结如下。1中蜂产业发展基本情况     

领导致辞并对论坛高度肯定

本届论坛开幕式上，浙江省农业厅副厅长赵兴泉、杭州市人民政府副市长何关新和杭州市科学技术协会副主席王绍明分别致辞，他们对论坛的内容和形式给予了高度的肯定，并鼓励广大兽医工作者借此论坛的良好契机，多学习、多交流，为维护兽医公共卫生安全做出新贡献。     

对改进党校计算机教学的几点思考

在党校的计算机教学中，对于不同的学生，学习的进度也因人而异，所以应该让学生通过自主学习找到适合自己的学习方法，使学生充分发挥创造力，完成学习目标。建立合适的学习体系，给学生一个轻松又充满挑战的学习氛围，使学生充分吸收所学到的知识，提高动手实践能力。促进党校计算机教学形式的多样化、提高学员的上机实践的能力、严格考核工作、丰富教学环节是改进党校计算机教学工作的重要措施。     

美国草种业的特点与启示

为更好贯彻《草种管理办法》，规范草种质量管理，促进草种业发展．2006年10月15日至11月4日，笔者随农业部组织赴美国草种生产加工与检验技术培训团进行为期21d的草种业学习与考察。在美国加州大学戴维斯分校学习，并参观了草种试验农场、草种公司及其草种加工厂。通过学习与考察，对美国草种业的情况有了初步的了解。     

高校促进毕业生就业长效机制建设探析

高校应坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的理念,以就业促进教育教学改革,通过"走出去、请进来、多联系"的长效机制,积极开拓就业市场,搭建就业平台,提供优质就业服务,走出一条促进毕业生充分就业的新路子。通过不同层次、不同批次、有针对性地开展就业导航、职业规划、就业技巧等方面的教育培训,改善大学生的学习目的、就业观念和工作态度,提高毕业生的就业率和就业质量。     

钠的微型实验小议

化学实验是化学学科的基础，也是化学学习的关键，化学实验的微型化、绿色化是促进化学教育的前提，既可以提高学生学习化学的兴趣，也可以引导学生用生活中的废旧物品进行化学实验，对我们生存的环境考虑环保，节约药品，减少污染，增加学生动手机会，提高学习效率。     

以技术服务为核心 推动阉鸡产业化发展

玉林市展民阉鸡专业合作社成立于2008年5月，注册资金505万元。成立四年来，合作社坚持以“发展农民合作型经济，走专业化道路”为宗旨，本着领先始于服务的理念，先后为区内外培训了1500多名阉鸡技术员，技术骨干100多人。为本地1000多户、省外1000多户阉鸡养殖户提供阉割服务达1．93亿只，促进技术社员人均年收入达1．8万元，养殖社员人均年增收达6800元。     

基于网络环境下《分子生物学》课程教学对学生自主学习能力培养与评价机制的探究

互联网技术的快速发展给高等教育带来了深刻影响，信息技术与高等教育的深度融合促进了课堂教学在教学理念、教学方法、教学模式、教育内容等方面发生深刻变革，也为培养本科学生的自主学习能力创造了良好的条件。探讨了在《分子生物学》课程教学中，基于网络环境下学生自主学习能力培养的新课题。通过更新教育理念、改进教学手段，着力激发学生学习兴趣等，提升学生的自主学习能力，帮助学生打开学科前沿的窗口以及拓宽专业知识的获取渠道；通过重新构建“教学相长”的课堂教学关系，获得良好的学习效果及教学效果，进而有效提升本科人才的专业能力。     

中国动物医学教育的问题与分析

随着我国畜牧业迅猛发展，动物医学在国民经济和社会发展中占据了越来越重要的位置。针对当前我国动物医学教育面临的人才培养质量、人才培养目标以及学科地位等方面的问题进行了总结，并从专业学习和实践时间少、学生学习动力和教师教学动力不足方面分析了成因，最后从确立人才市场化观念和深化教学改革2个方面提出了相应的对策，以期为促进我国动物医学教育的发展提供理论参考。     

高中英语形成性评价的试验及运用

以往外语教学的评价方式主要是总结性评价，这种评价方式以考试成绩来评定学生的学习能力和教学质量，忽视了学生的学习过程以及他们日常的行为表现。而形成性评价则强调评价学生英语学习过程的变化和发展，明确学习中存在的问题和改进方向，以能及时修改和调整，获得更加理想的效果。因此，发挥学生的主体作用，通过多种形式、多种方法评价学生，并把评价渗透到英语学习和教学中，不断挖掘学生学习潜力，促进学生全面、和谐的发展。     

移动微型学习资源设计策略研究

伴随着信息技术的发展与广泛应用,移动微型学习的形式受到人们越来越多的青睐,因此移动微型学习资源的建设越来越重要。本文分析了微型学习的特征,提出了相应的移动微型学习资源设计策略,以促进学生学习效果。