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2021年6月22-23日,福建省林业局服务基层指导组在龙岩市开展"我为群众办实事""为基层办实事解难题"等活动.
活动期间,指导组与龙岩市林业局等机关党支部、岩前镇伏虎村党员代表一起开展了"学党史、办实事"五级联创暨主题党日活动,先后参观了全国林改馆、刘亚楼将军事迹馆,重温了入党誓词,看望慰问两名困难党员,并调研指导... 相似文献
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大学生党员的培养质量关系着国家的未来、民族的希望。做好大学生党员理论教育的同时,加强实践教育是当前高校党建工作者努力思考的问题。通过"红色理念辅导员工作室"开展的"建党员责任区、创党员先锋岗"活动,对大学生党员实践教育途径进行了有效的探索,提出了活动实施的4项基本原则,即强化全员参与原则、突出实践特色原则、加强分类指导原则、考核奖惩结合原则,以及3项要求,即"干部带头,做出表率""探索创新,务求实施""善于总结,形成机制"。分析了活动取得的效果、存在的问题,进一步提出了改进建议。 相似文献
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《中国林业教育》2018,(6)
面向北京21所高校开展的"高校博士生党建工作现状及问题"专题调研结果显示:(1)北京高校博士生党建工作的整体情况是高校党委普遍重视博士生党建工作,基本落实了各项管理措施;高校博士生党建工作整体开展情况较好,支部各项建设普遍有序开展;博士生党员群体的思想状态整体稳定,呈现积极、健康向上的良好态势。(2)北京高校博士生党建工作存在的问题和不足是高校博士生党建工作的支持保障工作有待加强,包括基层党务工作队伍的配备有待加强、支部党建经费的支持标准有待提高、支部制度建设的措施有待进一步落实等;高校博士生党员教育管理体系有待完善,延期毕业党员的教育管理出现缺失,流动党员的教育管理存在盲区;高校博士生党支部建设工作有待加强,包括支部的凝聚力有待加强、博士生党员的党性修养有待提高、支部的理论学习有待加强等;高校博士生党建工作的创新不足,支部活动缺乏足够的吸引力,博士生导师的参与度不够。基于专题调研的结果,提出全面从严治党背景下加强北京高校博士生党建工作的建议措施:(1)进一步凝聚思想共识,做好博士生党建工作的顶层设计,包括提高对博士生党建工作重要性的认识、统一高校各级研究生党建工作队伍的思想认识、增强博士生党建工作部门与教育培养部门的协同意识。(2)通过建立健全分类指导的博士生党员教育管理体系、加强流动党员和延期毕业党员的教育管理、完善研究生党建工作队伍的选拔培训机制等,进一步强化保障力度,提升博士生党建工作的整体质量。(3)通过建立四层级考核的博士生党建目标责任制、完善博士生党建工作的考核评价体系、健全博士生党建工作的激励约束机制等,进一步健全考核机制,确保各项博士生党建工作落实落细。(4)进一步探索党建工作的创新,切实提升博士生党支部的凝聚力和战斗力,包括促进党建工作与人才培养的结合,提升博士生党支部活动的吸引力;注重载体创新,提高博士生党支部理论学习的实效性;建立激励机制,充分发挥博士生导师在党建工作中的积极作用等。 相似文献
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<正>山西省森林公安局太岳山分局支部强化党建引领,以"两学一做"为基本内容,"三会一课"为基本制度,党支部为基本单位,解决问题和发挥作用为基本目标,以"规定动作+自选动作"为模式,围绕"十六字"方针,引导民警牢记宗旨,牢固树立忠诚意识;服务人民,牢固树立服务意识;执法公正,牢固树立法治意识;纪律严明,牢固树立规矩意识。通过党建模式创新、组织生活 相似文献
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《中国林业教育》2017,(5)
新形势下,森林工程学科专业的人才培养存在着理论与实践联系不紧密、注重理论教学而忽视创新能力的培养、忽视发现问题和解决实际问题能力的培养、实践能力的培养力度不够;实践教学环节薄弱,"木材生产技术与管理""森工规划设计""森工机械与装备""林业起重输送机械""工程索道""起重机金属结构设计"等核心课程的实验实训无法有效开展,课程教学难以达到预期效果等问题。为此,东北林业大学抓住建设国家级森林工程虚拟仿真实验教学中心的契机,通过构建森林可视化经营虚拟仿真实验系统、木材生产规划虚拟实验系统、森林作业模拟仿真系统、原条量材造材与原木自动选材模拟仿真系统等,从人才培养的关键环节着手,将虚拟仿真系统与森林工程核心主干课程相结合,从开展实践教学场地和手段、实践教学内容和形式的创新以及开展"学生主体式""师生互动式"等多样化教学方法的探索和课程考核方式的改革等几个方面,对森林工程创新人才培养模式进行了研究与探索。实践证明,东北林业大学森林工程创新人才培养模式改革取得了一定成效。森林工程虚拟仿真实验教学中心"虚实结合"优势的充分发挥,有效地解决了专业野外实验实训所面临的困难,促进了学生创新能力和实践能力的提升;也使学生学习森林工程主干课程的积极性、实践创新的热情、理论联系实践的能力得到了显著提高。 相似文献
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该文阐述了高校学习型研究生党支部的内涵和基本特征,认为学习型研究生党支部在学习内容上,要由片面向全面转变;在学习理念上,要由终结式学习向终身式学习转变;在学习方式上,要由被动的单一学习转变为主动的多元学习;在学习思维上,要努力创新,开阔思维方式。该文还认为,构建学习型研究生党支部是加强高校党建工作的迫切需要,是建立永葆共产党员先进性长效机制的一种新尝试,是加强高校基层党组织自身建设的新探索,是加强研究生思想政治教育、引导研究生党员进一步适应国际国内新形势和新任务的有效措施。因此,该文提出构建学习型研究生党支部要注意充分调动每个党员的积极性和创造力,步骤要切实可行,要注意根据研究生的特点组织好学习,支委要起骨干带头作用。 相似文献
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《中国林业教育》2017,(Z1)
高校是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,而基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,建立科学的评价体系对加强基层党组织建设具有重要意义。为此,北京林业大学生物科学与技术学院以内部调查、调研总结、实践测评为研究路径,遵循以科学化和规范化的基层学生党组织工作为参考和依据并突出重点的原则以及兼顾全面性和公平性、可行性和可操作性、动态可调性的原则,基于党支部建设的"五个好"要求(即党支部领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生群众反映好),从评价内容、评价方式、考核工作的落实与反馈、结合考评结果进行评优表彰4个方面,对高校学生党支部"5+1"评价体系建设进行了实践探索。实践证明,学生党支部"5+1"评价体系建设在规范学生党支部建设工作内容、明确工作目标、创新工作模式、凝练鲜明特色、提高工作水平、注重群众反馈信息、坚持德育为先、确保社会主义办学方向等方面发挥了重要作用。北京林业大学生物科学与技术学院基于学生党支部"5+1"评价体系建设也取得了丰硕的学生党建工作成果。 相似文献
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探索新形势下高校学生入党积极分子培养的新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,随着高校大学生党员比例的逐步提高,大学生中入党积极分子的比例也越来越大。大学生入党积极分子的培养教育是确保高校学生党员发展质量的重要环节。该文在总结实际工作经验的基础上指出,建立完整、全面的制度体系是做好大学生入党积极分子培养工作的基本保证,建立多层次、全方位的管理体系是做好大学生入党积极分子培养工作的关键环节,创建具有时代性的、"红"与"专"相结合的实践创新体系是做好大学生入党积极分子培养工作的重要内容,从而确立了对高校大学生入党积极分子实施多角度管理、全方位培养的新模式。 相似文献
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《中国林业教育》2017,(1)
博士生党支部是高校开展博士生思想政治教育的基本单元和重要抓手。为进一步了解北京高校博士生党支部的建设情况,以北京21所高校的博士生党支部书记为调查对象,从队伍建设、博士生党支部的设置模式、党支部活动的开展、党员发展、党支部建设中存在的问题等多个方面进行了问卷调查,并针对博士生党支部建设中存在的问题,提出了改革建议:首先,各高校应提高对博士生党员培养工作重要性的认识;其次,应加强对博士生党员理想信念的教育;第三,应建立博士生党支部建设的保障机制;第四,要创新博士生党支部活动的形成与内容;第五,建立完善的考核评价体系。同时对加强博士生党支部建设后的成效进行了评估:首先,提高了博士生党员的培养质量;其次,增强了党支部的战斗堡垒作用;第三,完善了考核评价体系。 相似文献
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研究生党支部的社会服务功能是研究生党支部的最重要职能之一,也是高校加强研究生党建工作的创新形式,目前已经成为各高校开展研究生党员教育的重要载体。通过对北京9所高校管理人员的调查,从研究生党支部开展社会服务的现状、作用、影响因素、支撑条件等方面进行了研究,总结了研究生自身因素是影响社会服务效果的关键因素、研究生社会服务意愿有待增强、研究生党支部社会服务的保障措施需要加强等值得关注的问题,因此提出要加强对研究生党支部及党员的培训、加强研究生党支部开展社会服务的宣传力度、构建研究生党支部开展社会服务的长效机制等建议与对策。 相似文献
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积极发挥导师在高校研究生党支部建设中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提升高校研究生党支部的战斗力和凝聚力,切实加强研究生思想政治教育工作,针对当前高校研究生党支部建设面临的研究生党员自身认识存在偏差、研究生党支部的经费缺乏且活动内容过于单调、上级党委对研究生党支部的指导力度不够等问题,提出研究生导师应在提升研究生党员的自我认知水平、参与研究生党支部建设的指导以及丰富研究生党支部活动的内容和形式等方面积极发挥作用,以加强研究生党支部的建设.为此,高校应重视激发导师参与研究生党支部建设的积极性,通过纵向设置研究生党支部,搭建导师参与支部建设的平台;通过加强引导和培训,强化导师参与支部建设的意识;通过合理分工,明确导师在研究生思想政治教育工作中的职责. 相似文献
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高校学习型基层党组织建设途径的思考 总被引:12,自引:0,他引:12
该文在学习型组织的理论框架内,思考了如何建设高校学习型基层党组织的问题。从高校学习型党支部的构成要素入手,分析了高校建设学习型党组织的优势,提出导入先进的学习理念,是创建学习型基层党组织的前提;确立共同愿景,是创建学习型基层党组织的基础;变革创新,是创建学习型基层党组织的关键。并对如何构建学习型党组织机制模式和创建高校学习型基层党组织的具体途径提出了建议。 相似文献
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<正>主题党日,是落实"三会一课"制度、加强党员教育管理、提升党员党性修养、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体。警营文化,是带有警察独特风格的文学艺术、文明礼仪、思维方式、价值观念等的综合体现,是公安机关凝聚力、向心力、创造力的源泉。近年来,建德市森林公安局在开展主题党日活动中,通过搭建"四个平台",大力构建以党的 相似文献
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《中国林业教育》2020,(4)
为研究北京林业大学"梁希"实验班拔尖创新人才培养模式的可行性,从"梁希"实验班的师资力量、导师制度、学生科研实践能力的培养3个方面对"梁希"实验班人才培养模式进行了分析,总结了"梁希"实验班在人才培养中存在的问题,如:教学制度改革滞后于拔尖创新人才的培养、课程教学形式单一、缺少对导师工作的监督和评价、实践教学环节薄弱等。针对这些问题,提出了完善"梁希"实验班人才培养模式的5点建议:一是应进一步完善人才培养方案;二是采取多种教学形式;三是完善本科生导师制度;四是加强实践教学;五是加强国际交流与合作。通过对"梁希"实验班人才培养模式的改革,一方面提高了人才培养的质量,另一方面提升了教师的教学水平。 相似文献