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高师作曲理论课程有效整合的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高师作曲理论课程的教学现状与高师音乐教育人才培养之间矛盾突出。整合高师作曲理论的四大课程———和声学、复调学、曲式与作品分析、配器学,建立作曲技术综合分析与作曲技术综合实践这两大课程,彻底打破现有的课程教学模式,是真正切合高师教学实际的有效途径。 相似文献
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“管理学原理”案例教学尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
“管理学原理”是农经专业的一门必修课程 ,大多数教师历来偏重理论教学 ,忽视学以致用。而理论知识的教学又往往停留在“教师讲,学生听”、“小步子 ,低容量”的传统教学模式上 ,学生处于被动接受地位。笔者通过近几年的教学实践 ,探索了一种既适合学科特征又适合学生主动学习和理论联系实际的新的教学模式———案例教学。案例教学是指在教师的指导下把学生带入特定的事件现场 ,深入角色 ,再现案例情景 ,着重于提高学生实际运作能力的一种教学方法。案例教学在西方管理研究和教学中较为流行 ,尤其是在美国哈佛大学商学院、法学院的一些高… 相似文献
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通过在高等农业院校首先开设《草坪学》教学的实践，总结并提出了草坪学教学“生产开发———科学研究———人才培养”模式的新思维。 相似文献
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心血管内科学学生临床实习带教方法的实施与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
临床实习是医学生从理论学习到临床实践的必经过程 ,将理论知识与患者的实际情况联系起来并非易事。心血管内科实习内容多且复杂 ,而实习时间短 ,一般只有两周。如何在短时间内按教学大纲的要求尽可能让学生学到更多实用的知识 ,是临床带教老师一直在思考的问题。我们几年来一直担任心血管内科实习生的教学秘书 ,现将我们的作法与体会报道如下 :1 集体领导 ,共同管理 ,建造立体实习管理网集体领导 ,共同管理 ,建造立体实习管理网是保证实习带教质量的关键。目前我科的实习管理模式为 :正副科主任或教授———实习生教学秘书———主治医师… 相似文献
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闫明 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(3):54-55
创新是邓小平理论形成和发展的动力 ,是邓小平理论的灵魂。邓小平坚持了创新精神 ,突破了传统理论的束缚 ,创立了当代中国的马克思主义———邓小平理论 ,把马克思主义在中国发展到一个新阶段。因此 ,没有邓小平的理论创新 ,就没有邓小平理论。 相似文献
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《矛盾论》是毛泽东1937年8月为克服党内严重的主观主义特别是"左"倾教条主义思想而写的一篇重要而精炼的哲学论文,其历史贡献和现实意义主要集中在三个方面:科学的逻辑体系———发展了唯物主义辩证法矛盾系统理论思想;汇通中西文化———促进了马克思主义哲学中国化的稳步发展;理论指导实践———丰富了实现科学发展构建和谐社会的理念。《矛盾论》作为人类辩证法史上的一颗璀璨明珠,必将永远闪耀着真理的光芒。 相似文献
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闫晋虹 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(2):104-106
本文以马克思主义交往理论发展形态为背景,通过分析交往过程中媒介形态的演变以及由此形成的舆论的特征,阐释了马克思主义理论视野中"媒介———舆论"思想及其价值诉求。在以立体网络为载体,以信息共享为支撑,以时空的无限性为特征的电子信息时代,网络舆论扩大了人们的认知领域,也影响了人们的思维方式和情感表征方式。以此为时代语境,如何以马克思主义的"媒介———舆论"思想指导网络反腐建设,塑造积极、健康、良性互动的网络反腐的舆论景观,是马克思主义理论获得新生的契机,也是网络反腐建设不得不融入的一种理论视野。 相似文献
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一、科学———技术———社会教学模式这是一种在教学中把化学知识、技能与社会生产、日常生活密切相关的一些现象、事实相揉合、相渗透的授课方式 ,其主要形式为 :生活中的现象———论证———科学结论———迁移应用。看下面的例子 :硬水及其软化教学模式设计现象、问题化学原理教学手段为什么久用的烧水壶底有一层固体 ?水的成分 Ａ :查资料Ｂ :讨论上面的固体是什么 ?是如何形成的 ?ＣａＣＯ3、ＭｇＣＯ3由Ｃａ(ＨＣＯ3) 2Ｍｇ(ＨＣＯ3) 2 受热分解而来Ｃ :实验鉴定Ｄ :讨论硬水及其软水的概念 钙离子、镁离子在水中的含量 Ｅ :讲解硬… 相似文献
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本文通过对农业技术创新的供求分析,构造了一个理论框架———转轨经济中农业技术创新动力机制模型即计划推力———市场引力二元双相农业技术创新动力机制模型,并在模型分析的基础上,提出了加快和促进福建省农业技术创新的若干政策建议。 相似文献
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对＂大学英语新视野第一册———综合读写教程＂教学模块在云南农业大学2007级的设置和应用提供批判性分析,试图探究课程设计和应用所引起的相关问题。内容包括学习目的、结果、评价和讲课的方法。同时注意理论的研究,特别是建设性组合理论在课程设置和评价的研究。改变评价方法似乎是最重要的。制订教学计划要尽力采用恰当的教学活动鼓励学生进行深层学习。通过分析和改进,学习结果将会更好地达到课程设置的要求,课程评价应更有效度和可信度。 相似文献
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高等教育的目的是为了塑造既有专门知识、又有全面素质的人,地学教育则承担着基础而关键的作用。本文以地学通识课为例,分析地学教育之“面”———地学教育历史发展与外部环境,探求地学教育之“里”———地学通识的基本内涵与理论结构。通过研究认为：通识化是地学理论发展的必然结果,经济、社会、科技条件也从外部推动了这一进程;地学通识教育当以“人地关系”为主线,串联、融合地质“学科群” 下的隶属学科,通过训练受教育者的地学思维,而实现整体化地球观的主观构建。作为地学教育的支撑体———地学通识课,应当合理调配教学资源在广度、深度与“知识重度” 上的分布,从而实现知识组织方式的最优化以及知识量的最大化。 相似文献
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耶鲁大学是美国乃至世界上屈指可数的优秀学府,而耶鲁的本科学院———耶鲁学院更是这所大学之所以显赫的重要原因。本文阐释了耶鲁学院的办学理念,介绍了耶鲁学院的教学特色,展示了一所依靠本科教育发展和发达的一流大学的一个侧面。 相似文献
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贾秀利 《吉林粮食高等专科学校学报》2002,17(3):29-31
数学教学的本质是帮助学生数学思维活动的过程。教师应经常讲授不同题型的不同思维方法 ,向大家建议一种万能思维方式———适用于各种题型的思维方式。 相似文献
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分析了科学技术创新所需要的素质———激情、勇气、执着、积累和合作精神。阐述了在工程专业教学工作中如何围绕这些素质培养学生的创新精神,提高学生创新能力。指出学生创新精神和创新能力的培养是一个系统工程,需要各方面的努力。提出教学过程的各部门相互协作,将学生创新精神和能力的培养纳入一个良性循环的轨道。 相似文献
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刘良琼 《安徽农业大学学报》2005,(4):45-46
由吴兆雪教授主编斌创新思维培养的理论与实践—马克思主义理论教学新视野》一书,是若干从事马克思主义理论教学多年的教师们集体研究的新成果。该书对于如何在马克思主义理论教学中进行创新思维的培养这一重大课题作出了可贵的探索,提出了一系列独到的见解,拓展了马克思主义理论教学的视野。 相似文献
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《冲压工艺及模具设计》课是机械类专业的一门必修专业技术课 ,根据河北农业大学的实际情况对该课的教学方法进行了比较细致的研究 ,并结合以往的教学经验 ,摸索出一种适合本课程的教学方法———兴趣教学法。讲述了该方法的形成过程、具体应用和应用效果。 相似文献
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社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要任务。在社会转型时期,高校思想政治课教学中的社会主义核心价值体系教育存在很多亟待解决的问题。要把握社会主义核心价值体系教育应遵循的原则：坚持自由性与引导性有机结合、主导性与多样性的有机结合。应采取措施完善社会主义核心价值体系教育：实现教学理念和方式的转化———从＂知识教学... 相似文献
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为了活跃英语课堂教学气氛,提出了一种实用性的教学方法———Wh question。该方法容易使用,有助于培养学生的听、说、写的技能。英语教学中教师较为棘手的问题是学生多且英语水平不一,教师在语言训练过程中就很难调动每一个学生的思维注意力。很难使每个学生都得到充分的展示。简单易行的Wh question方法得到了全体同学,特别是基础差的同学的喜欢。此方法不仅可用于英语听说技能的教学,也可用于英语词汇、课文讲解、英文写作的教学 相似文献
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粮食净进口是连接国内外粮食市场的纽带,基于滞后变量模型,通过研究净进口与国内外粮食市场最灵敏的变量———价格之间的关系,揭示国内外粮食市场的动态均衡关系,为国家制定国内粮食市场宏观调控政策提供理论支持。 相似文献