我国普通高等农业教育与农业经济发展的互动关系分析

教育必须与经济发展相适应，一方面教育受经济所制约，另一方面教育必须为一定的经济发展服务。高等农业教育作为教育的一个分支与其发展总规律并行不悖，高等农业教育与农业经济的发展是相辅相承、相互促进、相互制约的关系。本从历史发展入手，通过模型分析检验了两的互动关系，并对其进行了理论思索，提出了当前我国农业和农村经济发展对高等农业教育的需求。     

论农业职业技术教育与农业经济发展的互动关系

农业职业技术教育与农业经济发展有着直接、紧密的联系。农业职业教育对农业经济的促进，主要表现在农业职业教育与农业劳动力的智力结构的改善、农民收入的增加、农业劳动力的有效转移、农民传统观念的转变四个方面；农业职业教育对农业经济的适应主要体现在服务方向与所有制结构相适应、专业结构与产业结构相适应、层次结构与技术结构相适应、规模结构与劳动力结构相适应、布局结构与经济发展布局相适应五个方面。必须采取有力的措施，发展农业职业教育，促进农业经济的发展。     

高等农业教育与农村城镇化

农村城镇化是农业经济改革的战略选择，是我国实现工业化和现代化的必然趋势。本文概述了农村城镇化的内涵，论述了高等农业教育对促进农村城镇化的作用和农村城镇化过程为高等农业教育发展提供的广阔空间。     

农业教育与农业发展互动机制影响因素的理论分析

本文作者站在时代的高度,就农业教育与农业的互动机制的影响因素进行了认真的理论分析,认为影响农业教育与农业互动的要素是：国家宏观调控对农业教育具有导向作用;农业社会向工业社会转型对农业教育具有促进作用;教育投资对农业教育发展具有制约作用;农业科技、教育对农业经济具有推动作用。     

生态保护与经济发展的互动关系——以通化市为例

城市作为特殊生态系统,由自然系统、经济系统和社会系统复合而成,随着城市化进程不断加快,资源的消耗和环境的破坏,让自然生态系统遭到了严重的破坏,同时城市的经济系统也受到了直接影响,由此可以看出生态保护与经济发展有着密切的的关系。本文以吉林省通化市为例,对生态保护欲经济发展的互动关系进行深入的讨论。     

工业化、信息化、城镇化和农业现代化的互动关系与同步发展

工业化、信息化、城镇化和农业现代化是中国特色社会主义现代化建设的重要内容。工业化促进信息化发展,推动城镇化进程,提升农业现代化水平;信息化发展引领工业化,助推城镇化,支撑农业现代化;城镇化依托信息化,仰赖工业化,带动农业现代化;农业现代化依赖信息化,协助工业化,加速城镇化。同步推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化是四化协调互动的必然选择。惟有四化同步发展,才能促进城乡一体化,加快现代化进程,实现社会和谐稳定和社会主义共同富裕的目标。     

农业推广硕士生培养过程中互动关系的探讨

从农业推广硕士生培养教育的背景出发,几年来我们认真研究了农业推广硕士生自身条件和他们所处的环境等特点,采取了农业推广硕士生在培养上的互动模式.其核心内容是:基础理论学习与生产实践的课程互动;论文选题、科研活动、职业背景与学校良好的学术氛围的科学互补;校外生与在校生素质养成的环境互促.     

农业推广硕士生培养过程中互动关系的探讨

从农业推广硕士生培养教育的背景出发,几年来我们认真研究了农业推广硕士生自身条件和他们所处的环境等特点,采取了农业推广硕士生在培养上的互动模式。其核心内容是:基础理论学习与生产实践的课程互动;论文选题、科研活动、职业背景与学校良好的学术氛围的科学互补;校外生与在校生素质养成的环境互促。     

农业发展与农业教育互动机制的理论分析--结构功能主义理论的视角

本从结构功能主义视角分析了农业发展与农业教育互动机制。在由农业发展与农业教育构成的互动体系中,科学技术和人力资本承担适应功能,市场机制、政府机制、化机制和中介组织在保证农业发展与农业教育持续、良性互动中分别承担不同的其他功能。     

浅议农业自然资源的利用与管理

农业自然资源是人们在农业生产中利用的或可能利用的自然条件，具有整体性、层次性、有序性、地域性、数量的有限性和潜力的无限性、不可逆性、两重性。由于农业自然资源具有以上基本特征，因此如何对其进行科学利用和管理，使其充分发挥农业自然资源的基础性作用，促进农业生产和农村经济发展，显得极其重要。     

中国财政支农与农业经济发展关系实证分析

“三农”问题一直是中央政府关注和扶持的重点,财政支农资金也因此呈现逐年增长的态势.通过对1981-2012年统计数据的实证分析,得出财政支农与农业经济发展存在长期协整关系,是农业产值增加的格兰杰意义上的原因,财政支农促进了农业经济的发展;同时,影响农业经济发展的其他几个主要因素,也是农业产值增加的格兰杰原因,但其支农绩效小于财政支农.为提高财政支农对农业经济发展的促进作用,提高农业的综合生产能力,提出了相关对策建议.     

数字农业与高等农业教育

首先介绍了数字农业的概念、特点和发展数字农业的必要性，然后分析了在数字农业工程的建设中，我国高等农业教育的地位和作用，并提出了高等农业教育应该明确农业人才培养目标，改革教育内容和教学方法，发挥高等农业院校的科技优势，为数字农业的发展提供科技保障。     

市场营销信息与农业生产的关系

阐述了市场信息对农业生产的作用，以及农业生产对市场信息的要求，分析了市场信息与农业生产的关系。     

试析体育教师的心理健康

体育教师由于工作性质特殊 ,长年要面对各种恶劣的自然条件 ,这不仅需要健康的身体 ,更需要有健康的心理。通过分析影响体育教师心理健康的原因以及如何进行心理调适 ,寻求自我保健措施 ,以期达到减少体育教师心理疾病 ,促进心理健康的目的 ,以更好的心境和充沛的精力投入到学校体育教育事业中     

浅谈多媒体技术在农业院校互动教学中的作用

如何将多媒体技术引入到课堂教学中来,借以提高教学质量,使学生获取更多的知识和技能一直是农业院校教学改革的一个话题,结合教学实践,就多媒体技术在教学中的互动作用加以阐述和说明.     

安全型农业发展的经济分析与理论探讨

基于安全型农业的内涵及理论基础,分别从生产安全、生活安全及生态安全角度探讨安全型农业的内容,并从宏观、中观及微观层面分析了我国安全型农业的发展现状,最后提出了我国安全型农业的实现途径.     

浅析农业多功能性与农业结构调整

分析了国内外现代农业的发展趋势,阐述了农业多功能性在农业结构调整中的应用,并提出了基于农业多功能性的农业结构调整建议。