教育数字化转型背景下动物科学专业教育的挑战与对策

随着元宇宙、人工智能、大数据等现代信息技术的发展，人类的思维、生产、生活和学习方式发生了很大变化，推进教育数字化成为必然。文章以动物科学专业为例，从专业特点和数字化教学现状入手，探讨了教育数字化转型背景下动物科学专业教学的难点，并提出了相应的改进策略。通过提高教师数字化素养、开发和共享教学资源、创新实验实践技术及拓展团队合作工具和平台等措施，推动动物科学专业教育数字化转型的顺利进行，为高校数字化教育提供一定的参考和借鉴。     

高校教师在互联网大数据时代下如何加强职业道德修养

大数据的发展,一方面激发了传统行业新的转型,另一方面增加了市场上对于高素质人才的需求.目前,随着大数据的快速发展,高校教师如何对教育教学信息、教学管理信息以及教学行为等方面进行大数据的利用和分析,已经成为各大高校亟待解决的问题.因此,文章对高校教师如何在互联网大数据时代加强职业道德修养的问题进行了阐述和解释.     

智慧物流对饲料企业现有物流配送模式的启示

伴随着信息技术的发展,智慧物流前进的步伐也愈来愈迅速。智慧物流以人工智能、大数据分析等技术为依托,能够在提高物流运输各个环节效率的同时降低运输成本。文章对智慧物流的构成要素进行了总结,结合这些情况分析了饲料企业现有物流模式的不足,并针对这些不足提出了饲料企业现有物流配送模式的改进和优化建议。 [关键词]饲料|智慧物流|大数据|人工智能     

基于大数据的计算机软件技术专业教学改革研究

伴随着信息技术的不断发展和科学技术的进步,大数据逐渐渗透到生活中的各个角落.当前,人们都受到大数据技术和应用的影响.高校计算机专业课堂教学改革一定会在大数据背景下具有革命性的改变.教师能够依据大数据分析、监督学生平时学习与生活习惯,通过这种方式组成个性化教学方法,不断提升学生学习效率.     

基于智慧物流的饲料产业物流配送体系构建研究

信息技术的普及无疑给物流行业的转型升级提供了契机,表现最为明显的是智慧物流。可以说,智慧物流已成为物流行业未来发展的主方向。而对物流成本居高不下的饲料产业而言,在智慧物流信息技术的加持下,饲料产业往往能借助于人工智能和大数据分析等技术,提高饲料产品的运输质量和效率,从而帮助企业降低运输过程中的损耗和运费。本文主要从智慧物流的角度入手,根据饲料产业物流配送现状,提出饲料产业构建智慧物流配送体系的策略。 [关键词]智慧物流|饲料产业|物流配送|人工智能|大数据     

信息技术教学中学生创新思维的培养策略

创新思维是指以独创的思维方法解决问题的思维过程,以超常规视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而得到独到的思维成果。在信息技术学习中应用创新思维可以激发信息技术课程的学习兴趣,有利于逻辑性思维的培养以及抽象思维的发展。本文在对创新性思维的特点进行分析的基础上,提出了在信息技术教学过程中对创新思维的培养策略,并对培养创新思维过程中应注意的几个问题进行了探讨。     

大数据思维下的图书馆服务创新

随着物联网,云计算,移动互联网和社交媒体的飞速发展,大数据应运而生。本文在对大数据内涵理解的基础上,提出中小图书馆应运用大数据思维,养成重视数据,分析数据的习惯,对自身拥有的数据以及可获取的第三方数据进行分析和挖掘,探寻潜在的有价值的信息,从而创新信息服务模式,提高服务能力。     

大数据时代背景下电子商务对饲料产业发展的影响分析

近年来，随着信息技术的不断发展，人们的思维方式和消费行为也有了很大转变。特别是随着大数据的普及，越来越多企业管理者开始重视电子商务对行业发展的影响。可以说，面对大数据和电子商务，饲料产业迎来了新一轮的发展机遇和挑战。为便于分析，本文主要从电子商务角度来分析饲料产业相关内容，希望能为饲料产业的可持续发展奠定基础。 [关键词]大数据|电子商务|饲料产业|可持续发展     

信息技术赋能新文科建设研究

新的科技革命快速迭代,引领社会与经济结构发生巨大变革。传统文科教育聚焦社会与人的发展脉络难以跟上新技术日新月异的步伐。“新文科”随之诞生,新文科是在现有传统文科的基础上多学科重组,形成文理交叉。现代信息技术融入文史哲课程体系中,极大拓展了文科的边界。目前新文科发展尚未建立统一规范的模式,从信息技术维度看新文科建设,信息技术及信息服务在融合新文科发展路径上,打破学科壁垒,重塑复合型数据创新思维模式,拓展智能高效个性化培养方式,借助大数据,重构新文科科学评价体系。以创新数据思维及智能高效个性化培养方式转变,让信息技术与人文交融,助推数字人文协调发展。     

大数据时代计算机信息处理技术探析

现如今,计算机已经在我国各个领域得到了有效应用.为了保证计算机信息处理技术在大数据时代下发展和应用的有效性,对此技术的特点和发展类型等进行了分析,希望能够进一步提高我国信息技术水平.     

大数据环境下高校计算机专业教师创新能力的提升

随着大数据时代的到来,信息技术的重要性越加凸显。而大数据及其相关研究技术的飞速发展,不仅为人们的生活、工作等带来了便利,还为人才的培养提供更多可能性和更有力支撑。现今社会发展需要创新性人才,能够对多领域进行涉猎,并融合形成新生产力的人才。作为主要人才输出基地的各大高校,为了培养具有创新能力的学生,要求教师首先要提升自身的创新能力。本文旨在大数据的大背景下,探讨影响高校计算机专业教师创新能力提升的因素,并提供了一定的解决策略。     

物理教学激活学生创新思维的探讨

创新教育是素质教育的核心,物理教学要创新首先要搞好基础教育,而物理教学是基础教育的一部分,在物理教学中应如何激活学生的创新思维,笔者认为首先要给学生构建一个自主学习、师生平等、对话开放、充满激情的教学平台,在这基础上再进行激活学生的创新思维。     

动物科学专业嵌入式虚拟仿真实验教学的研究与应用

嵌入式虚拟仿真教学是当前互联网、人工智能、云计算、大数据等现代信息技术大背景下,学科专业与信息技术深度融合的产物。它能有效地解决动物科学专业学生生产实习中时间纵深、空间跨度、生产管理制约等方面的矛盾,并达到全方位、全过程、可持续的教学实习目标,实现了虚实结合的实验教学模式的创新。     

人工智能在高校图书馆的预期

目前,随着科技的进步,人工智能这一词正在悄然升温。未来,人工智能虽然不能向人类一样,拥有自己的意识和思维方式,但是这种自我思考的人工智能已经打破了常规。未来,人工智能带来的产品,或许将是人类智慧的"容器"。与此同时,人工智能已经渗透到社会的各个领域,高校图书馆只是其一。作为高校水平标杆的图书馆在提升自身管理水平的同时,也在科研应用的第一线上身先士卒。这就为高校图书馆的硬软件设施提出了更高的要求,所以人工智能与高校图书馆的有机结合势在必行。本文是对现今人工智能在图书馆中合理应用的几大展望。     

思政教学中思维创新与兴趣培养探讨

学生是一个社会发展过程中具有超前性的价值群体,也是祖国未来发展的主力军.学生的各项素质直接影响着中国现代建设的进程,关乎着民族的未来甚至存亡.因此,加强学生思想政治教育刻不容缓.长期以来,受传统教学思想的影响,高校普遍重视对学生文化知识的传播,而忽视学生综合实力的培养.但学生的思维创造和兴趣培养是我们思政教学的主要教学目的.由于许多因素的影响,学生思政教学仍然存在着许多问题.文章从思想政治教学中的思维创新与兴趣培养进行探究.     

高校动态视觉设计课程体系建设研究 ——以西安工业大学艺术设计人才培养为例

动态视觉艺术是高校数字媒体艺术专业的特色课程,为了提高教学质量,建设具有创新性、挑战性和融合性的课程体系,本专业通过优化教学内容、革新教学方法来提升教学效果.文章通过对动态艺术设计课程教学改革面临的困境进行解析,树立了紧跟时代和媒体发展,依托地区和学校优势,重点培养学生设计思维和创新思维的教学理念,并在学科交叉教学实践...     

大数据育种平台建设及应用于《家畜育种学》教学改革的思考

《家畜育种学》是高等农林院校动物科学重要的专业基础课,是从理论和方法上研究提高家畜群体遗传结构及生产性能的一门学科。在大数据时代背景下,家畜育种学的教学思维、教学内容、教学方式等都需要进行调整和更新,以适应时代和学科的发展。将大数据育种平台引入家畜育种学的教学,可以提高大数据背景下《家畜育种学》的教学效果和水平,综合提升学生理论和实践创新能力。     

大数据时代对我国企业审计信息化的冲击与影响

随着21世纪我国经济社会大数据时代的到来,以电子数据为代表的信息资源大集中的模式逐渐成为了信息化建设以及发展的趋势,大数据正在对社会的经济结构、生产方式甚至生活方式产生巨大的影响,并且已经成为了继信息化以及互联网革命之后的又一次巅峰革命,其成为今后经济社会发展、创新与竞争基础与核心几乎已然注定.而审计又是依据数据而生,所以势必会受到大数据的影响,所以,审计也必须要积极地适应大数据时代的变革,进而转变思维、研究对策、寻找路径.     

大数据背景下饲料企业的贸易格局变化分析

随着互联网信息技术的不断发展,大数据技术对饲料企业开展贸易活动的支撑作用越来越明显,包括有助于实现客户定位精准化、节约成本及有助于价格的动态化调整等.但目前,我国饲料企业在大数据背景下的贸易发展仍然存在诸多问题,一方面,大数据在电子商务领域应用不足,另一方面,缺乏电子商务专业应用人才.在此背景下,我国提高饲料产业贸易发...     

提高职业院校非计算机专业计算机基础教学之我见

随着信息技术的飞速发展,计算机基础教育已经成为高等教育中的基本内容,在各大高校的各个专业中基本都开设了计算机基础这门课程,计算机基础这门课程主要是培养学生掌握最新的计算机知识和技能,对于提高学生在计算机方面的基本素质有着十分重要的意义。本文通过对各个高校计算机基础教学的现状进行分析,提出了几点关于如何提高计算机基础课程教学质量的建议。