浅谈中专体育对终身体育的作用和影响

上个世纪60年代联合国教科文组织终身教育处处长保罗·勒格朗提出终身教育理论,并发展为教育的指导思想.其核心是"一个人要学会生存就必须要按照终身教育的理论来安排自己一生的学习、工作、闲暇和退休生活".在终生教育思想影响下,终身教育也得到相应的发展.一些国家的建议认为体育是"0岁到100岁的体育",它是在人生的生命过程中完善人类体质的体育系统工程,也就是说一个人须终身进行身体锻炼和接受体育指导,才能有健康完美的人生.     

农大体育现状分析与发展对策

河北农业大学体育经历了几代人的辛勤耕耘，走过了不平凡的百年历程，一直在健康茁壮地成长，特别是1991年成为处级建制的教学单位之后，体育工作更是有了突飞猛进地发展，取得了一系列令人瞩目的成绩。但时代是发展的，社会是不断进步的，体育如何才能通过它的特殊功能来提高大学生的身体素质、心理素质、创新能力等多元化素质，更好地为农大师生服务，使大学生树立“健康第一”的观念，养成“终身体育”的习惯，通过对我校体育的现状较为全面地分析，为我校体育的发展指明了方向。     

体育活动在大学生素质教育中的辐射作用浅析

学校体育在培养大学生社会适应能力、提高身体和心理素质具有十分重要的作用。对体育活动在大学生素质教育中的辐射作用进行了分析探讨。体育活动可以培养学生坚韧、乐观、豁达的个性心理品质，可以帮助大学生树立终身体育意识，以适应今后的社会竞争的需要。     

试论体育意识的培养

体育意识的形成，在人的一生中起着重要的作用。现实生活中，由于人们的体育意识淡薄，忽视身体锻炼，许多人处于亚健康状态，相当一部分人患上“三高”疾病，威胁着人们的健康和生命。培养体育意识的战略思考，应立足于：学龄前，家长、保育员、幼儿教师应有意识地给予施教，重视婴幼儿的身体活动；小学阶段，有目的地开始培养学生的体育意识，重视培养学生参与体育的兴趣，喜爱体育运动；中学阶段，提高学生对体育的认识，通过体育实践和心理体验，形成体育意识，自觉参与体育活动；大学阶段，加深学生对体育的认识，强化对于体育的心理体验，强化体育意识的形成，自觉坚持体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，终身受益。培养体育意识，既是培养高素质人才的需要，也是高素质人才健康工作和幸福长寿的需要，理应受到重视。     

终身体育理念下高校体育教学改革分析

近年来随着人们的生活质量提升,终生体育的理念逐渐在社会中流行起来,同时终生体育的理念对于大学体育教学也产生的一系列的影响。文章首先介绍了终身体育理念的内涵及特点,进而分析了终身体育理念的内涵和高校体育教学之间联系所在,以及终身体育理念下现阶段高校体育教学中存在的不足之处,最后提出了终身体育理念下高校体育教学的改进措施。     

高职院校体育教学中的终身体育教育分析

由于我国素质教育进程不断加快,高校体育教学作为一项重要的内容,越来越受到人们的重视。而高职院校体育教学中的终身体育教育理念需要结合时代的发展进行不断的创新。基于此,本文将通过对终身体育教育概念的介绍,分析我国终身体育教育中存在的问题,并给出相应的解决措施。     

浅谈当代体育与当代人类美学素质发展

体育是一种社会现象,是人类有目的有意识的社会活动。人类在同自然界作斗争的过程中产生了原始体育,人们有意识地将原始体育方式不断地加工和改进,发展成为创造性的独立体系,即现代体育。其特点是一方面与劳动区别,一方面增加了美的成分,使体育不仅成为人们发展身体的手段,而且     

论当代大学生体育意识的培养

《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”学校体育要为学生打好终身体育的基础,现已在学校体育界形成了共识。但要把它真正变成有效的学校体育实践,还有相当长的路要走,重要的是必须抓好学生体育意识的培养。1体育意识的内涵意识是人所特有的对客观事物的反映,意识使人能够用客观现实中引出的概念、思想、计划等来指导自己的行为,体育意识也是这样,它是客观存在的体育运动现象在人们头脑中的反映,是人们对体育运动总的认识和看法,也是他们在参于体育活动(包括教育活动中有关的体育活…     

浅析竞技体育在学校教育中的作用

1.问题的提出 　　一个人从小学、中学,到大学的整个学习成长过程中都在接受体育教育,任何一门学科都没有体育教育有这样长的时间跨度.学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分.由于受前苏联教学模式和我国前期体育战略的影响,长期以来竞技体育一直在学校体育中占居主导地位.同时,学校体育也一直盲目地追随着竞技体育的发展,并将竞技体育作为学生增强体质,增进健康的主要健身方法.随着近年来体育教改的深入,人们认识到竞技体育作为健身方法存在种种不利因素.同时,由于“快乐体育“和“终身体育“教育观念的引进,越来越多的人对竞技体育在学校体育中的作用提出了疑问,甚至主张取消竞技体育在学校体育中的地位.这种观点仅仅考虑了竞技体育作为健身方法的不适性,却忽略了竞技体育进入校园的初衷,对学校开展竞技体育存在误解.……     

浅析高中体育的现状及与终身体育的衔接

终身体育,是终身教育的一个重要组成部分,是提高我国全民素质的一个重要手段。教育为立国之本,人才乃强国之源。学校体育教育是终成体育的一个阶段,但却是影响终身体育的决定性阶段,中学时期青少年的身体和心理发展都处在关键时期,中学体育教育更是承前启后,不可忽视,本文主要针对高中阶段学校体育现状进行分析,提出一些建议。     

谈篮球运动中的防守

现代篮球比赛攻守对抗日趋激烈,防守已被摆在了重要的位置。防守能力是实施全队防守战术的基础,它主要体现在运动员的防守意识,以强壮的身体和坚忍的毅力为基础的防守技术,整体的协防能力和拼抢篮板球的能力。培养和提高运动员的防守能力要从思想认识、理论学习入手,它是一个较为复杂、细腻、连续性的过程,要通过反复训练和比赛经验的积累,把防守技战术、防守意识及身体素质有机结合起来有效和谐地发展。1对篮球运动中防守重要性的分析1·1从竞赛规则上分析防守的重要性《2004年篮球竞赛规则》(中国篮球协会审定)共八章50项条款。规则第六章…     

猕猴桃品种"皖翠"芽变位点的SCAR标记研究

对 "海沃德"与"皖翠"RAPD扩增的2条分子量为740 bp、649 bp的特异带,进行了分离、纯化、克隆与测序,根据测序结果设计出4条20 bp的特异引物,进行SCAR-PCR扩增.SCAR-PCR扩增结果显示,分子量为649 bp的特异带在"皖翠"与"海沃德"中都扩增出了条带,说明"皖翠"这一RAPD扩增特异带并不存在;"皖翠"扩增出现了分子量为740 bp的特异带,而"海沃德"未出现此带,证明"海沃德"与"皖翠"存在此变异位点,成功地将"皖翠"变异的RAPD标记转化为SCAR标记,此标记可应用于"皖翠"品种的快速鉴定.     

河南省高职院校体育教学评价的现状与对策

高职院校体育教育是高职教育的重要组成部分,是培养高等技术应用型人才的重要内容和有效手段。体育教学评价是体育教学的主要内容,是贯彻"健康第一"思想,帮助学生认识自我,建立自信,服务学生的成长、成才和职业发展的主要形式。本文从"树立素质教育"理念,审视当前河南省高职院校的体育教学,分析体育教学评价的现状,提出体育教学评价的发展对策,为我省高职院校体育教学评价发展提供理论和实践依据。     

华北雨戏研究

雨戏是专门用于酬神祈雨的戏剧形式 ,因其目的在于酬神 ,许多地言也称之为“神戏”。当然 ,雨戏还有其它叫法 ,有的人从除旱角度称其为“旱戏” ,有人从演出时间主要集中在干旱炎热的夏季而称之为“热戏”等等。中国是个农业大国 ,农本思想虽为历代统治者所提倡 ,但由于生产关系严重失调 ,土地主要集中在少数人手中 ,农民一直未能摆脱地主阶级的盘剥 ,过着极度贫困的生活 ,所谓“农本” ,充其量不过是国家赋税承担主体的代名词。物质生活的不足 ,必然导致精神生活、文化生活的匮乏。然而人们虽然不可能在繁忙的农事中抽取大量时间从事更多的…