现代性语境下贫困地区文化发展的伦理考量

在现代性语境中,贫困地区的文化成为了"贫困文化"以及落后的代名词,这种定位一方面在经济和心理的层面上加剧了贫困地区的贫困程度,另一方面使得贫困地区的文化发展陷入了困境。发展伦理强调,应对贫困地区的文化予以公正合理的定位,以多元的现代性为目标,实现与贫困地区共同的发展。     

论现代性语境下西部地区农民的生存境况

现代化与全球化进程在以往几个世纪里已经触及到了世界的大部分地区,但现代性带给世界的并不完全就如人们预先设想的那么美好,有许多人尤其是被卷入其中的后发展国家中力量较弱的群体,在现代性语境和全球化的影响下处境堪忧.本文结合笔者在云南X村作实地的参与式观察和深度访谈所了解的一些情况,分析和阐释在现代性语境下西部地区农民的全球性坐标系和他们基于此种坐标系的生存境况.     

王国维“悲剧”批评观念的现代性转型

中国叙事文学批评观念不断演进,经历了从“道统”到“悲剧”的转型过程。时至近代,王国维的《〈红楼梦〉评论》促成了中国叙事文学批评观念的现代性转型。对《〈红楼梦〉评论》“悲剧”批评观念出现的前因后果及其现代性转型的意义与影响的论证,需要从中国叙事文学发展的内在规律出发,在历史与文化的语境中加以考究。     

论法兰克福学派大众文化理论生成的文化语境

任何一种理论话语都是特定语境的产物。现代传媒的广泛应用与市民文化的形成、西方马克思主义的思想背景与学理背景为法兰克福学派所提供的特有认知模式、深植于法兰克福学派成员中的欧洲古典文化传统所形成的他们特有的精英主义思维模式,是法兰克福学派大众文化批判理论形成的文化话语语境。正是在这股合力之下,法兰克福学派的大众文化理论呈现出强烈的批判色彩。     

文化语境与英汉词汇内涵

语言是文化的载体,同时又是文化的重要组成部分。文化背景的差异必然导致词汇文化内涵的不同。在跨文化交际及语言习得中,对词汇文化意义的理解有助于掌握所学语言。     

民族性视域下的中国文化现代性追求

探讨了如何在民族性视域下正确对待现代性的理想价值,同时展望了中国文化的未来发展方向。认为迷失自性,完全脱离传统的中国文化现代性追求是应摒弃的。     

广西乡村文化现代性转型的逻辑嬗变与路径选择

乡村文化是乡村现代发展与振兴的精神源泉。中国乡村社会已进入现代转型的关键时期,社会变革不可避免地对乡村文化产生深刻影响,乡村文化出现转型和重构,引领乡村社会现代发展。当前广西乡村文化现代性转型中面临着乡村文化现代性转型的核心凝聚力尚未形成、乡村文化现代性转型的人才衰减和流失、乡村文化现代性转型的时代性调适不足等现实问题,阻碍了乡村文化的现代性转型。从广西乡村文化现代性转型的生态之变、载体之变、观念之变三个维度,阐述广西乡村文化现代性转型的演变逻辑,在此基础上,分析广西乡村文化现代性转型面临的现实阻滞,提出以社会主义核心价值观引领、打造乡村文化人才队伍、创建乡村文化品牌、创新完善乡村文化服务体系等路径,为推动广西乡村文化现代性转型提供参考。     

人性的悲剧——解读蘩漪

蘩漪是曹禺在《雷雨》中精心塑造的一位性格复杂、内涵丰富的现代知识女性形象。她受到现代文明的熏陶,追求个性解放、个性自由,但又无法摆脱自身的生存困境,在冲破一切桎梏的苦斗中,恰恰走上了一条与自己的愿望和追求相反的道路——实际上是一条置她于死地的绝路。这不能不使人想到人生的悲凉和残酷。     

关联理论视角下的语境与翻译

语境,作为语言交际发生的环境,对翻译起着十分重要的作用。语义是翻译的核心,语境是翻译的基础。遣词造句,篇章结构以及语体形式均离不开语境。关联理论要求翻译过程中在动态语境中找出各种信息之间的最佳关联。本文从情景语境和文化语境入手,分析在翻译实践中考虑语境因素的重要性和必要性。     

论主观心理语境的建构

语境,即语言环境或言语环境,对语篇生成与理解具有重大作用,一向为语义学家、语用学家、民俗学家、人类学家、哲学家和认知学家等所关注。文章以韩礼德的功能语言学语境观为出发点,针对其语境观的不足,具体分析交际者在人际交往过程中所表现出来的个性心理现象及特征,结合语篇构建模式研究主观心理语境是如何构建的。指出主观心理语境主要由三个变项构成：认知、情感及意向,而交际者通过心理语境对情景语境及文化语境的过滤来建构话语和理解话语,情景语境与主观心理语境共同推动语言和语篇的变化发展。     

试探英语语境互动与仿拟生成的语用功能

阐述了英语语境互动的关系 ;分析了仿拟修辞格在语言性语境互动中的作用 ;探讨了受话者外显性与内隐性语境的互动及说话者的客观与主观语境的互动的修辞作用。运用语境学的有关原理 ,研究了语境与仿拟的关系 ,旨在提高英语学习者的语言应用能力。     

英语语篇教学中的文化语境教学研究

由于语言学习与文化的密不可分,现代英语课堂上英语语篇教学中不可缺乏文化语境教学。文章以具体语篇为例对英语语篇教学中的文化语境教学进行研究,说明了英语语篇教学中文化语境教学的意义,探讨具体应用,指出在文化语境层面上进行语境品读及语境建构的途径。     

文化语境视角下《鹿鼎记》中人物江湖绰号的文化意象英译研究

《鹿鼎记》是金庸的巅峰之作,书中人物个性鲜明,很多人物都被冠以特殊的江湖绰号,江湖绰号能够反映出人物的个性特点。不仅需要理解其表层涵义。还需要更深层的挖掘其中存在的文化意象,并以此为引导,帮助读者更加全面的理解金庸先生在作品中所表达的核心思想。在将其翻译为英语时,有着积极的指导作用。本文以文化语境理论为视角,对《鹿鼎记》中人物的江湖绰号英译进行分析,探究译文绰号的文化意象传递效果,并指出只有完整、准确地传递原语文化意象,才能让读者最大限度地理解原文,达到最佳翻译效果。     

“五四”文化语境与徐志摩的翻译

本文拟以“五四”文化语境为视角,从翻译选材、译语选择和翻译方法三个方而对徐志摩的翻译活动进行了探讨,目的在于说明特定时代文化语境是如何作用于译者的翻译实践活动的,从而对徐志摩的翻译进行客观、公正的评价。本文最后就文化语境提出我们进行翻译批评的策略。     

文化语境差异下茶叶商标翻译的策略

茶叶商标翻译是不仅跨文化交际活动的重要形式,也是开展茶叶品牌营销、提升茶叶品牌知名度的有效途径。由于东西方文化差异、茶叶商标翻译标准缺失、茶叶商标翻译方式不合理等因素影响,中国茶叶商标翻译效果往往不尽人意,这些直接影响了中国茶叶品牌的国际竞争力。为此,应从东西方茶文化的差异出发,分析茶叶商标翻译中存在的种种问题,探究文化语境下优化茶叶商标翻译的方法策略。     

教师发展语境的批判现实主义解读

教师与语境是一组辩证的关系,两者的互动态势直接影响着教师发展.文章试从机构,个体,社会,文化等四大语境入手,探讨当前教师发展面临的制约因素,并结合自身经历思忖教师发展的真正内涵,最后阐述教师发展在教育变革中的重要性.     

语境 词义与翻译的关系

词义的选择是翻译成文的关键 ,而词义取决于语境。在翻译过程中 ,译者应根据特定的上下文即语境来确定词义。一般来说 ,直接语境主要包括两方面 :狭义语境和广义语境。在英译汉时 ,二者制约着词义的恰当选择     

生态女性主义视角解读《苔丝》的命运悲剧

《德伯家的苔丝》是英国著名作家托马斯·哈代的主要代表作,也是他的"性格与环境"小说中的经典之作。哈代在其作品中表现了他对自然和女性的双重关注。在他笔下,自然是女性生存的沃土,女性是自然的化身。与此同时有机自然随着人类工业文明的侵蚀,渐渐失去生机,威塞克斯女性在父权制文明的压制下经历着悲剧。而自然与女性正是生态女性主义探讨的焦点。本文试以其视角解读哈代笔下女性的典型代表苔丝的命运悲剧,来进一步探析哈代作为批判现实主义作家的生态女性主义意识。     

语境与英汉翻译中词义的确定

在英汉翻译中 ,一个词应如何理解和翻译 ,取决于它特定的语境。语境包括微观语境和宏观语境。微观语境和宏观语境对英汉翻译中词义的确定都产生了重大影响     

论50-60年代小说中英雄形象画廊形成的文化语境

革命英雄形象是50-60年代小说家们创作的兴奋点。意识形态话语对英雄形象的呼唤、作家塑造英雄形象的艺术冲动、人民大众对英雄形象的阅读期待共同构成了英雄形象画廊形成的文化语境。