培育新型职业农民助力实现农民现代化

在中国的人口构成中农村人口占据多数,但是尚未达到农民现代化的要求。文章研究当前培育新型职业农民的现状,分析阻碍农民现代化的因素,主要体现在城乡二元体制结构,老龄化问题,技术知识欠缺。对此建议改善农民收支状况,减少城市与农村居民收入差距,重点培育“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民,将新型职业农民的培育融入到农业经营模式创新过程。     

我国新型职业农民教育的策略探析——基于农业发达国家农民教育的思考

我国在世界十大农业发达国家中排名第十,但我国农业发展水平与其他九个农业发达国家相比,仍有较大差距。办好农民教育、培育新型职业农民,是我国发展农业经济的关键。纵观各农业发达国家,其农民教育的特点有:政府大力投资与政策优惠、立法保护、教育机构类型多样、监管体系健全、注重实效的教育内容和强调实践的教育思想等。我国办好农民教育、培育新型职业农民以提高农业发展水平,需要借鉴农业发达国家的农民教育的经验,立足国情,在政策、法律、教育体系、教育方式等方面多做努力。     

澳大利亚农民教育对我国新型职业农民培育的启示

澳大利亚是南半球发达的农业强国,农民教育支撑着澳大利亚的农业现代化发展,具有农民教育法律完备、农民教育体系完善、政府着力支持等特征。通过借鉴澳大利亚先进经验,我国可以通过完善农民职业教育法律体系、优化农民职业教育体系和加大政府财政投入等途径,促进农业现代化的发展。     

新型职业农民权利实现能力建设研究——基于安徽五个县的调研

2012年,中央“一号文件”提出要“大力培育新型职业农民”。新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。本次调查统计的结果表明安徽省新型职业农民的法律意识不强,知权、权利运用以及依法维权能力严重不足。而造成这一问题的主要原因有：农民文化水平整体较低、法制教育重视不足、小农意识及农村社会环境对农民的影响等。针对以上问题,结合当下安徽以及中国的实际,加强新型职业农民的权利实现能力应当采取以下措施：夯实并完善新型职业农民培训、加强新型职业农民自治组织建设、建设“权利本位”的新法律文化,等。     

基于农民主体性探索新型职业农民培育路径

培育新型职业农民是实现农村振兴、促进现代农业发展的有效手段。针对“谁来建设乡村、发展乡村”的问题,关键就在于能否唤醒农民的“主人翁意识”。只有充分利用农民政治、经济、文化、社会、生态文明全方面主体性,通过尊重其民主权利、建构其市场主体意识等手段,才能有针对性地培育出“有文化、懂技术、善经营”的新型职业农民,从而提升农业、农村内在的吸引力,解决乡村人才问题。     

新型职业农民教育教学改革研究

为使新型职业农民教育教学达到规范化、科学性,该研究从教育观念、培养目的、教学方式等方面进行了教学改革的探讨。通过引导新型农民转变教育教学观念,提高参与度,科学制定新型农民教育教学培养目的,拓展新型农民教育教学方式,充分发挥地方高校的优势作用,完善管理监督等,以达到培养高素质新型职业农民的目的。     

抓好农业教育培训培育新型职业农民

分析景东县农民教育培训工作现状,对景东县农民教育培训工作开展情况进行总结,提出抓好农民教育培训工作,培育新型职业农民的对策.     

新型职业农民培育中存在的问题及建议

新型职业农民培育对我国农业发展至关重要,坚持做好这项工作能更快促进我国传统农业向现代农业转变。分析当前农民培育现状及培育过程中出现的问题,针对性给出新型职业农民培育建设性建议。     

新型农民培养与农民教育体系重构

农民是建设新农村的主体,也是构建和谐农村的主力军,农民素质高低在全面建设小康社会和解决"三农"问题上起主导性作用.因此,在社会转型时期,大力发展农民教育,构建农民教育体系,提高农民素养,培养新型农民,具有重要的现实意义和政治意义.然而,在对农民教育体系的认识上,还存在很多问题,文章通过对农民教育在新农村建设中地位和作用的论述,初步提出了构建新型农民教育体系的建议.     

基于晏阳初平民教育的新型职业农民培养路径

晏阳初平民教育思想的产生与儒家文化的影响、西方求学经历以及化工服务经历密不可分。晏阳初的平民教育是针对当时的社会问题提出来的,以培育"新民"为目的,呈现出整体化、平民化和实用化特征。当下,我国的乡村振兴呼吁新型职业农民的培养。介绍了平民教育的缘起,分析了平民教育的特征,指出了新型职业农民培养路径。     

基于新型农民培养的农村职业教育发展与对策研究

新型农民是建设社会主义新农村的中流砥柱,大力发展农村职业教育是培养新型农民的重要途径,但目前人们对农村职业教育存在认识误区、农业职业教育资源的配置失衡、资金投入不足、学校的办学理念和办学模式与培养新型农民的标准相脱节、毕业生的就业渠道也有限等问题阻碍了新型农民的培养进程。根据建设社会主义新农村的需要,有必要从强化宣传、宏观调控、统筹经费、深化改革、微博求职等方面提出一系列的补救措施,为培养和造就具有较高综合素质与就业创业能力的新型农民提供科学建议。     

农村职业教育在培育新型农民中的意义及发展对策

结合新型农民的内涵及农村职业教育的构成,探讨了农村职业教育对于培育新型农民的重要意义,分析了在新型农民的培育过程中,农村职业教育的现状和问题,提出要充分发挥农村职业教育对培育新型农民的作用,必须正确审视农村职业教育的办学定位和办学理念,增加对农村职业教育的投入,加强"双师型"教师队伍的建设,充分借鉴国外的职业教育经验,增进交流与合作。     

基于Android平台的江西省烟草气象服务系统的设计及实现

为了进一步促进江西烟草业的发展,结合现代气象综合业务和烟草气象服务的需求,建立了一套基于Android系统的烟草气象信息综合服务平台。运用该平台提供的手机客户端软件,能够获取与烟草种植、加工与管理相关的气象信息和烟草公司发布的技术与管理信息;同时,该系统还能向相关人员主动发送有关的气象预警或其他灾害信息等。基于Android系统的烟草气象服务系统的应用将大大加快现代烟草农业建设的发展步伐。     

英语网络教学平台的设计与实现

根据大学英语网络教育平台的实际经验,在介绍大学英语网络教育平台概念的基础上,介绍了大学英语网络教育平台构建的模式和内容,阐述了平台基于B/S体系的系统架构,以及平台数据库的设计方法。     

基于Android和Openlayers的旅游导览系统

为给游客提供全面的旅游信息,完善旅游服务体系,提升景区的服务和管理水平,本文以开源的Android和Openlayers为技术核心,以轻型数据库SQLite为数据支撑,开发出了具有导航、线路规划、定位、景点查询等众多功能的旅游导览系统.经检验,系统运行良好,证明了将Android和Openlayers用于地理信息开发时具有高效性和低成本性.     

社会主义新农村建设下农村职业教育发展及新型农民的培育

在分析当前我国农民素质与新农村建设存在的差距,以及培育新型农民对新农村建设的重要意义的基础上,通过5个"结合"论述了如何培育新型农民以推动社会主义新农村建设。     

农民对新技术的应用研究

农民是作为推广活动的主体之一,了解农民认知的复杂心理有利于达成较好的农业推广教育的效果,改进农业技术推广方法以及提高农业技术推广人员素质。论述了农技推广过程中农民接受新技术的行为特点,分析了其采用新技术的行为规律,并提出了促进农民行为改变、接受新技术的相应对策。     

基于新农村建设的农民创业教育研究

论述了新农村建设中开展农民创业教育的重要性,分析了其可行性,提出了其实现路径。     

基于Android平台的智能水肥灌溉系统设计

设计了一种基于Android 平台的智能水肥灌溉系统。通过物联网网关将传感器收集到的信息数据发送 到Android 的移动终端上,实现了对农田和土壤的温湿度信息24 h 不间断和不受距离限制的收集和存储,并且还能 在Android 客户端上根据收集到的农田信息由用户直接控制农田水泵、肥料仓和混合池的电磁阀的开关,达到随时 随地地对农田进行水肥智能灌溉的目的。在手机上,系统运行良好,操作简便。此外,基于Android 平台的移动终端的 性价比使得本系统的硬件成本少,便于农田管理者接受。     

基于Android人工影响天气智能终端的研制与应用

为了快速、准确地实现对人工影响天气作业的响应,建立了一种基于Android的智能移动作业终端系统,详细介绍了该系统的总体框架、主要功能、操作流程,并重点围绕基本指令信息收发、移动GIS平台应用、视频传输应用3个方面,分别就其中的一些关键技术点如自适应心跳包、矢量栅格数据的传输及显示、终端GIS坐标转换、视频编码器的裁剪和优化、流媒体传输优化及差错控制进行了阐述.初步试验结果表明,该系统的特点及优势均较明显.