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理论是实践的前提条件,实践是检验理论的重要途径。因而,理论学习和实践教学都是高校思政课中必不可少的部分,为避免传统思政课上理论知识“满堂灌”、主客体颠倒、脱离现实等问题,应及时将视角转向创新实践教学的研究中来。为此,张云阁、贺尧夫教授主编的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》就基础理论、教学模式、路径方法三个方面探讨高校思想政治理论课实践教学的建设问题,为创新实践教学提供科学性和可行性的指导。 相似文献
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当前中国高校的思想政治教育工作任务十分广泛,是一项综合培育人、塑造人、转化人的伟大工程和高校党建工作的中心内容之一,是青年健康成长,国家兴旺强盛,长治久安的根本保证。由贾丽著写的《思想政治教育教学与反思研究》(吉林大学出版社,2017年1月版)一书,对于高校思想政治教育教学现状、理论与实践进行了深入且有益的探索。 相似文献
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人文素养其实是一种隐藏的世界观,是一种生活观和价值观,引领着人们的生活方式和方法。它是由知识、能力、情感和许多其他因素共同形成的,它是民族的灵魂,是民族发展进步的重要因素。历史学科是人文学科,历史教育的重要目的就是通过历史事件、历史人物等从正面或侧面向人们展示经过历史沉淀的美德和精神,从而提升学生人文素养。一直以来教育者都在提议发展包括学生人文素养在内的核心素养。在大学阶段,许多老师都忽视了学生的人文发展,只是一味地向学生灌输知识。为此,我们要发挥国家、社会、学校和教师的综合作用,帮助他们更理性地看待社会,帮助学生树立正确的生活观、价值观和世界观。 相似文献
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正中国高等教育秉承的管理模式都是要求学生去适应既定的条例与制度,但这种管理模式在执行过程中容易脱离学生实际,忽视学生个性,阻碍学生的进步与发展。为培养对国家有用的人才,加强师生关系和实现学生自由发展,高校管理模式的创新迫在眉睫。陕西中医药大学王瑛教授主编的《高校管理模式创新研究》(吉林大学出版社,2016年5月版),从管理创新模式的探索,管 相似文献
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亓慧坤、韩洁、方铮炀主编的《新媒体视域下高校思想政治教育的解读与重构》由中国纺织出版社于2019 年出版发行。本书在人的本质理论、人的需求理论、人的全面发展理论、“灌输”理论基础上,总结新媒体形势下青年学生进行思想政治教育接受活动的新特点,分析在进行思想政治教育接受活动中接受主体、接受客体、接受过程、接受环境等问题,提出新媒体环境下高校思政教育的新载体建设和实践路径。 相似文献
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<正>大学生英语教学是我国高端人才培养的重要一环。然而传统的英语教学法(如听说法、视听法等),仅仅重视了对语言相关知识的传递,却忽视了认知对语言学习的推动。鉴于此,兰州文理学院丁丽红与韩强二人在调研了全球很多研究成果的基础上,撰写了《当代大学英语教学的认知研究》(中国书籍出版社,2018年1月版),对大学英语的教学法进行了探索和实践。全书有以下特点: 相似文献
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大学生管理作为高校管理体系的重要组成部分,在高校工作中的地位愈加重要。当前高校学生管理理念、模式等难以适应新时期高校学生管理工作,难以保证高校人才培养质量和规范大学教育管理秩序。因此高校学生管理研究已经成为国内外高等教育领域研究的热点之一。 相似文献
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进入21世纪以来,中国已经充分融入经济全球化和知识信息化的浪潮。英语作为与世界沟通的桥梁,饰演着重要角色。作为全世界的通用语言,英语翻译开始在全球范围内盛行起来,英语翻译教学也随之迅速发展起来。在这一背景下,由李冰冰主编的《英语教学与翻译理论研究》(北京理工大学出版社,2017年1月版)从多个层次对英语教学和翻译理论进行了深入系统的理论分析,并从多个角度探讨了英语教学的实践性。 相似文献
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知识经济时代,教育作为基础产业越来越展现出它的作用。随着全球化的发展,国家和地区之间的艺术交流越来越频繁,为中国现代油画的发展提供了机会。通过学习油画课程,学生可以更好地了解油画。相比较而言如何为教师树立新的教学观念显得更加重要的。教育实践的水平取决于对新思想的理解和理解程度。除拥有扎实的专业知识和高技能外,教师还必须具有全面的综合文化素质。尽管目前我国的油画教学团队庞大,但油画课程教师的知识结构通常相对简单。许多从事油画教育,尤其是油画技术的教育工作者,通常都缺乏教师教育培训,既有理论表达又有口头表达的油画老师并不多。 相似文献
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高校美术教育核心关键点在于可以培养学生的创新能力,所以对于现代高校美术教育来讲如何能够转变教学方式,实现教学内容的有效优化,从而对学生的创新意识认知不断激发,有效培养学生创新能力。《创新视野下高校美术教育的探索》一书为高校美术教育的学生创新能力培养提供参考依据。该书包括七章内容。前两章分别为高校美术教育及创新教育概论,和高校美术教育的功能与价值研究。这两章内容重点在于基于理论视角对美术、美术教育二者教育概念及研究意义加以阐述。 相似文献
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当今世界多元文化共存,跨文化交际能力成为大学生适应这一时代发展需要的必备能力,跨文化英语教学在这种背景下应运而生。为此,由赵艳编著的《跨文化交际与英语思维教学研究》一书,系统讨论了跨文化英语交际和教学之间的关系,以及如何将跨文化交际理论引入高校英语课堂等一系列问题,旨在结合目前高校英语教学现状,着力提高学生跨文化交际意识,有效实行跨文化交际教学. 相似文献
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