论农科教学计划修订及运行的几个问题

本文从实际应用出发，就教学计划的制订及运行环境的八个问题作简要的论述     

村镇供水工程水资源论证中的水量论证研究

针对村镇供水中的水量供应问题,以重庆市长寿区新市水厂的供水源东门水库和叶家沟水库为例,采用定额法建立预测模型,预测城乡居民的生活用水量及工业需水量,并结合考虑其他用水需求量。综合两水库来水量及水分损失量,以可供给取水工程的水量,即水厂的可取水量限制水量开发,必要时供水工程需另觅水源以满足用水需求。     

把素质教育与创新教育纳入教学计划

本阐述了修订本科专业教学计划必须处理好社会经济与人才需求、素质教育与创新教育、理论与实践、质与量、课程结构与知识结构、必修课与选修课等关系;必须遵循知识、能力、素质协调发展和综合提高,教学内容的完整性和系统性,统一性和发挥优势特色相结合,课程门数和教学时数合理分配的原则;同时,要求把创新教育和素质教育尤其是化素质发实的纳入教学计划。     

对高职校会计学专业教学计划设计的思考

从目前高等职业技术学校中的会计学专业教学计划设计入手，针对培养目标的确定和课程体系的构建两方面，进行了探讨。     

气候可行性论证研究

依据建设项目自身的特点和气候学的理论,对气候可行性论证的定义、法律依据、必要性、具体内容以及技术方法进行探讨,以期提高项目的建设水平。     

农学专业教学计划的现状及改革思路

针对农学专业教学计划从理论到实践的教学模式、课程安排前松后紧、学生后期学习压力大等现状,提出以实施专业课程精品化战略,强化基础知识和基本技能的培养,着力培养学生的实践能力为方向,通过在低年级开设专业实践课程,建立“实践-理论-实践”的教学模式,适当放宽外语考核,强化专业技能考核等措施,引导学生重视专业知识学习和专业技能的培养,增强学生的实际动手能力,使之真正成为新时期合格的高等农业院校大学生。     

高校教学计划运行管理现状分析及对策

高校教学计划是高校人才培养的重要载体,如何科学合理地进行教学计划运行管理将成为影响人才培养质量的关键。通过调查研究,梳理了高校教学计划运行管理现状,剖析了教学计划运行管理中存在的问题,并提出了相应的对策。     

对高职校会计学专业教学计划设计的思考

从目前高等职业技术学校中的会计学专业教学计划设计入手 ,针对培养目标的确定和课程体系的构建两方面 ,进行了探讨     

消化吸收SWEBOK,制定科学的软件工程专业教学计划

开办软件工程专业,需要借鉴国外先进的办学理念,吸收消化先进的软件工程知识体系。本文借鉴SWEBOK主要思想,指出在制定教学计划时应该理解软件工程及其与相关学科的关系,合理构建完备的实验体系,并展示出人才培养特色。文中设计的“软件工程项目复现”可以把学生吸引到综合应用“软件工程”更多的知识域和知识点上,并尽可能参加全过程的软件工程项目开发的工程化训练。     

普通高校计算机辅助教学计划编制的实现方法

在高等院校，随着招生规模的进一步扩大，制定各专业各学期的教学计划越来越成为一件繁重的工作。为了降低教务工作者的劳动强度，提高劳动效率，作者通过实验研究并指出了高等院校计算机辅助教学计划编制系统的实现方法。     

关于大学教学计划的创新与规范

重新认识高等学校教学计划的地位、作用及现状,将新的教育思想和教育理念及教学内容、教学方法改革体现到教学计划的创新和规范中去,以宏观调控课程建设、总学时及课程比例推动大学分类及定位改革的进程。     

台湾海峡客滚船船型论证

通过对台湾海峡两岸经贸、水文与旅游情况的分析,借鉴渤海湾客滚运输船的经验,设计了5种船型方案,计算了不同的滚装客船性能参数,对5种方案船型的营运与舒适性等指标进行计算和比较,采用敏感性分析方法对5种方案船型的盈利临界点进行计算,提出了营运最经济的船型方案.     

以实施新的本科专业目录为契机全面修订本科专业教学计划

本文简要介绍了面向２１世纪全面修订本科专业教学计划的基本思路和做法。以教育思想和观念的改革为先导，以现代化大农业对人才的新需求为依据，确立新的培养目标、教学内容、课程体系和实践教学体系；改革教学管理制度和培养模式，全面实施因材施教     

制定林学本科专业教学计划的思路

总结了在计划经济体制下 ,我国高等农林院校培养林学本科人才计划的现状及弊端 :学科单一 ,学科视野和学术氛围局限 ;重理轻文 ,文化陶冶和思想底蕴不够 ;实验 (践 )环节薄弱 ,不利于综合能力和创新能力提高。为适应社会经济和科技发展的需要 ,提出制定林学本科专业教学计划的思路 :加强基础教育 ,增加选修自由度 ,优化知识结构 ;强化实践环节 ,建立实验 (践 )教学体系 ,完善能力结构 ;注重基础素质教育 ,增强定向性、适应性 ;宽中有窄 ,窄中见宽 ,培养广适性人才     

论高职教学计划制订的原则与方法

根据高职教育以能力为本，理论知识以必需，够用为度的教育思想，提出制定高职教学计划的原则、方法与过程，并通过构建以职业能力为核心的课程体系来反映高职教育的特点。     

动物生产类本科专业教学计划的研究与制订

本文作者从调查往届毕业生的工作去向入手,从国情省情出发,考虑社会主义市场经济对人才需求和知识导向的调节作用,按照拓宽基础、淡化专业意识、加强素质教育和能力培养的整体设计思路,对动物生产类本科专业教学计划进行了研究与制订,以带动动物生产类专业的全面教学改革     

兴凯湖灌区发展规模论证

介绍了兴凯湖大型灌区发展历史和水土资源条件,阐述了灌区可供水量和需水量的关系,对灌区规模三个方案的现状和规划条件进行了分析比较,确定了灌区今后的发展规模.     

修订教学计划推进教学改革培养高素质会计专业人才

根据教育部于1 998年颁布的新专业目录,重新修订了会计学专业教学计划,克服了原计划中的不足,压缩了学时,拓宽了专业面,能够提高学生的综合素质.从教学内容、教学方法、教学手段和教学组织管理各方面进行全面改革.     

浅谈柳州市开展气候可行性论证的经验与措施

通过分析柳州市开展气候可行性论证业务的现状、经验及做法,探讨存在的问题及发展的新形势,提出在新形势下开展气候可行性论证的思路及对策,以期促进气候可行性论证业务的进一步发展。     

关于《食品营养与监测》专业教学计划方案的探讨

论述了《食品营养与监测》专业的培养目标、专业范围和基本方向以及专业教学计划内容,提出了专业教学计划的特点。