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以各高校间学生认知能力和地区资源的差异为生物技术专业课程设置改革的切入点,通过对普通生物学课程的解构,普通生物化学课程的梳理,妥善处理现代生物技术概论课和"四大工程课"的关系,巧妙连接生物专业英语课和双语教学课等举措,使生物技术专业实现了可持续发展。实践证明:只有在掌握学生认知能力和地区资源的基础上,进行生物技术专业课程设置的改革,才能真正实现生物技术专业课程设置改革的目标,达到培养目标和人才培养规格的要求。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(10):87-88
随着高职院校的逐步发展,在当前高职服装设计专业过程中,通过科学设计专业课程,不断提高服装设计专业的应用性。因此,在专业课程设计过程中,只有不断提升各种课程设置,将当前各种设计与实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合的原则。通过整合当前的教学资源,不断开拓新课程,同时将当前课程进行科学化的组合,同时不断调整与整合新型教学资源,推动当前各种专业课程的设置。本文针对当前高职服装设计专业应用型课程缺乏的问题,推动当前服装设计专业的实用性,不断促进课程设置。 相似文献
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本文提出高校英语专业各门课程设置上要基本适合四、八级测试范围,符合教学大纲的要求,各门课程有分工、有联系,形成一个整体,无主次之分,各门课程要相辅相成,有利于学生掌握专业知识。 相似文献
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美国加州大学食品科学专业的课程设置与教学思路 总被引：3，自引：0，他引：3
加利福尼亚州是全美最大的农业州 ,支持其农业高度发达的教育基地就是全美有名的加利福尼亚州立大学 ,其中地处戴维斯的分校 ,则是加州大学农业院系所在的主要校区。其中人类健康与发展学部食品科学与技术系（简称食品系）在美国食品科学与技术领域有着较高的学术地位 ,可授予食品科学的学士、硕士和博士学位。该系教学内容不按食品分类 ,也基本不学习某产品加工方法 ,而是重点学习与食品有关的基础科学 :生化、食品化学、生物工程、发酵工程、分析化学、微生物学等。强调大学学习的课程不应以应用专业课为主 ,而要以基础科学为主 ,为学生打… 相似文献
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根据23所高等院校的本科市场营销专业的培养方案,对该专业计划培养学时、学分以及课程设置整体情况进行分类统计,并运用内容分析法得出市场营销专业学生培养的8项能力目标,在此基础上进一步了解不同层次高校课程设置与学生能力培养目标之间对应情况。最后根据分析结果,为优化本科市场营销专业的课程设置,提高高等院校的营销专业人才培养质量,提出市场营销专业培养方案未来可能的改革动向。 相似文献
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欧洲农业MBA的课程设置与教学特点 总被引：1，自引：0，他引：1
农业和食品业是世界最大的产业，现代国际和跨国农业与食品企业需要大量受过职业训练的复合型管理者来高效率地管理生产和经营，提升企业形象，以应付日益复杂的商业环境。市场及企业调研发现，现代农业与食品企业要求管理人员不仅具有运用系统方法与手段解决复杂专业问题的能力，还要能善于应付日益复杂的食品及相关非农产品国际贸易问题，能在所从事的跨国综合经营业务中应付自如。这一来自现实的挑战需要有一个专业性与学术性紧密结合、实际应用性很强的研究生培训计划，欧洲食品与农业企业MBA即是为了这一现实需要而创建开设的。一、… 相似文献
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地理信息系统(GIS)在我国正处在蓬勃发展的时期,将会被应用到许多领域,是实现"数字中国"的关键技术。GIS专业的科研、发展与应用都需要大量的各种层次的人才。本文重点探讨了高等职业技术学院在培养GIS技术应用型人才方面可以做出的贡献,对高职院校GIS专业设置、课程开设提出了建设性的建议。 相似文献
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基于区域经济发展的战略背景,深入分析了河南省农业高等职业院校2014-2016年的专业设置情况。认为农业高等职业院校专业设置对促进河南省五大国家战略的发展有积极的影响,也有利于学校自身的可持续发展,但同时也存在专业调整随意性大、专业设置重复和专业设置超前性不足等问题。 相似文献
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本文在分析《物流管理》实施课程改革必要性的基础上,提出课程教学改革的设计理念,从课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、课程考核体系等方面进行设计,并对课程的教学师资提出了要求,以促进高职院校管理类专业课程的建设与发展。 相似文献
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通过校企合作共建高职农业昆虫课程,创新课程改革模式和教学模式,科学构建课程内容体系,改革考核方式,有效激发了学生的学习兴趣,提升了学生的专业技能和专业素质,教学实施效果良好,提高了教学质量。 相似文献
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农林院校本科计算机科学与技术专业毕业生，主要面向农业领域从事计算机应用工作。教学工作应在保证基础的同时，突出特色，为学生构建合理的知识框架，满足应用领域对人才知识结构的特殊要求。课程设置，必须有利于专业特色的形成。具体说，一是要加强农业基础知识教育，使学生熟悉应用环境；二是要合理安排必修课和选修课，满足不同专业方向的需要；三是要开设计算机农业应用特色课程。 相似文献
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针对高职教育工学结合课程建设存在的误区,提出了高职教育工学结合课程建设应遵循的原则,并对农业高职教育工学结合课程建设进行了探讨实践。 相似文献
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回顾了云南农业大学公共数学类课程的考核方案变革历程,分析了不同课程考核制度的利弊.为充分体现课程考核对教学工作,包括教学内容、教学方法、教材选取、教学管理、师资队伍建设等的检验、评价、导向、反馈和激励功能,必须重视和推进有利于学生的综合素质提高和创新精神形成的考核改革.借助计算机及网络技术,以“多次学习过程测试”为主要手段,构建数学类课程综合性全程考核模式,促进大学公共数学类课程教学质量的提高. 相似文献
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在对澳大利亚TAFE内部的职业教育体系分析的基础上,系统地阐述了澳大利亚农业职业教育体系并建立了示意图。借鉴澳大利亚现代农业职业教育体系,根据我国建立社会主义新农村和发展现代农业的要求,对我国建立现代农业和农村职业教育体系提了几点建议。 相似文献
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宠物疾病临床诊疗技术是高职宠物医护类专业一门重要的技术性课程。为了提高人才培养质量与教学效果,池州职业技术学:宠物医护教学团队从课程开发与设计、教学组织与实施、课程改革思路3个方面对该课程进行重新构建,以适应职业教育的新变化。 相似文献
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校企合作联盟是高职院校办学体制的一种创新模式,是校企合作的进一步深化.从校企合作联盟的产生背景入手,分析了校企合作联盟存在的共性问题,有针对性提出了对策建议,同时对经济发达地区现代农业校企合作联盟提出了几个必须明确的关键问题,并进行了尝试性地的探讨. 相似文献