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1.
楼文高 《上海水产大学学报》1996,(1)
近年来,在主讲《专业英语》、《金属切削原理与刀具》和《可靠性设计》等课程中认识到,保证和提高教学质量是教师的神圣职责。但要提高教学质量,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,即教师不仅要认真备课,努力钻研教材及相关教学资料,还必须根据实际情况精选内容及改进教学方法,提高学生学习的主动性和积极性,重视对学生能力的培养。下面是本人在教学过程中所作的尝试和探索。1调动学生的学习主动性和积极性1.1诱发兴趣,充分调动学习热情为了调动学生的学习主动性和积极性,教师首先要激发学生的学习兴趣,使其进发出高… 相似文献
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楼文高 《上海海洋大学学报》1996,(1)
近年来,在主讲《专业英语》、《金属切削原理与刀具》和《可靠性设计》等课程中认识到,保证和提高教学质量是教师的神圣职责。但要提高教学质量,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,即教师不仅要认真备课,努力钻研教材及相关教学资料,还必须根据实际情况精选内容及改进教学方法,提高学生学习的主动性和积极性,重视对学生能力的培养。下面是本人在教学过程中所作的尝试和探索。1调动学生的学习主动性和积极性1.1诱发兴趣,充分调动学习热情为了调动学生的学习主动性和积极性,教师首先要激发学生的学习兴趣,使其进发出高… 相似文献
3.
推理式教学法就是在教学中利用教师设计的场景或问题调动学生学习的积极性、主动性,从而激发学生主动思考,积极探索,最终在老师的指引下得出结论的教学方法。遗传学枯燥难懂,在遗传学教学中采用推理式教学可以调动学生的积极性,便于理解和记忆,从而激发学生的兴趣,提高教学效果。 相似文献
4.
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。努力激发培养学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径,同时激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲,调动学习的积极性和主动性,是学生形成创造性思维能力的重要条件。 相似文献
5.
畜禽解剖学课程教学改革的实践探索 总被引:6,自引:1,他引:5
针对21世纪高等学校教学发展的趋势与要求,对畜禽解剖学课程教学内容、教学方法改革进行了探讨与实践。重点是通过优化教学内容,充分利用多媒体教学手段,注重收集和合理使用教学素材,多种途径调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效果,实现教学目的。 相似文献
6.
课堂教学的有效性直接关系着高校的教学质量.通过对多媒体课堂教学有效性的调查和分析,提出在多媒体课堂教学中,多媒体课件的制作质量、使用方法及对教学过程有效的组织与调控是保障多媒体课堂教学有效性的基础条件,而学生端正的学习态度和科学的学习方法是实现高效课堂教学的必要条件.要提高多媒体课堂教学的有效性,需要加强教师现代教育思想、课件制作与使用技巧的培训,提高教师对教学活动的各个环节的掌控能力和技巧.还要加强学风建设,多渠道、多角度激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性与主动性,使学生高效地参与到学习活动中. 相似文献
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生物化学教学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学课程理论性强,内容复杂、抽象,难学难记,教学过程要做到因材施教、找准重点、突破难点、创新教学,用启发式教学和现代多媒体教学等手段,注意调动学生学习的主动性和积极性,克服学生的畏惧情绪,从而提高了学习效率。 相似文献
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为了激发学生在地理课堂上的学习兴趣,教师教学过程中要唤起学生对地理课的学习兴趣,调动学生学习的积极性,从而提高地理课堂教学效果。 相似文献
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为实施素质教育,提出了一种改革课堂教学的启发式教学法,这种教学方法可以调动学生学习的积极性和主动性,使学生由被动学习变为主动学习。 相似文献
11.
为提高教学质量 ,调动学生学习的积极性和主动性 ,从课程内容、教学方法、教学手段、实验过程、考核方法等几方面提出了改革措施。 相似文献
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王军 《吉林粮食高等专科学校学报》1997,(3)
搞好中国革命史教改,是建设有中国特色社会主义的需要。改革的关键是教师与学生都要真正“投入”,齐心协力,特别是要充分调动学生学习的主动性、积极性。 我们具体实践是突出了教学主线——抓住教学根本目标——主要突破口选在专题教学上。 相似文献
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怎样搞好政治经济学课堂讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
怎样搞好政治经济学课堂讨论西北农业大学张伯汉课堂讨论,作为政治经济学整个教学过程的一个重要环节,对培养和提高学生用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题;对帮助学生加深理解和掌握本课的基本理论和原理,调动学生学习的积极性,发展其思维能力;对教师了... 相似文献
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网络营销课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
陈千德 《新农村(黑龙江)》2010,(6):143-144
随着电子商务的发展,网络营销作为一门新兴的综合性应用学科,在我国高职教育中的地位越来越重要。而在网络营销课程的教学中,教学双方都面临着前所未有的问题和困难。本文从教师的角度初步探讨了在网络营销课程的教学中如何克服困难,满足学生学习的需求,以最大限度地调动学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生的网络营销应用能力,为社会培养更多更好的网络营销高素质技能型人才。 相似文献
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本文重点分析网络环境下大学生自主学习能力的影响因素,研究如何提高校大学生的自主学习能力,采用积极有效的教学方法及教学改革方案,以调动学生学习的积极性和主动性,激发学习行为,提高学生学习质量和效果,以实现培养学生自主学习的教学目的。 相似文献
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互动式教学是当代教育民主化在教学改革方面的重要体现。互动式教学是师生双方进行教学领域中物质的、精神的交换和传导的活动。在财会专业教学过程中正确运用互动式教学方法能够充分调动学生学习的积极性、主动性及创造性,突出教师为主导、学生为主体的新课程教学理念。互动式教学不仅体现在课堂教学中,还体现在课前教学设计中,且还要延伸至课堂教学后,形成一个前后贯通的互动式教学体系。 相似文献
20.
刘必雄 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(1)
以计算思维为导向、以提高实践动手能力为目标、以可视化程序评测技术为核心,从课堂教学方法改革、实验教学模式改革、自主学习和测评平台建设、立体化教材建设、云课程平台建设等方面阐述了"Visual Basic程序设计"课程建设的方法和措施。实践表明,课程建设调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生计算思维能力、分析问题和解决问题的能力,实现了优质教学资源共享,提高了课程教学质量。 相似文献