国外畜牧学文献综述

畜牧学是一门涉及面较广的学科,与许多学科有直接或间接的关系。随着现代畜牧学的迅速发展,国外畜牧学文献的数量与日俱增。在浩如烟海的畜牧学文献中,有效地查找与利用最具参考价值的文献,将极大地增强科技人员的教学与研究能力。本文主要根据国外特别是英美两国畜牧学文献专家的评审与选择,对主要是英语文种的畜牧学文献予以叙述,供参考。一、书目、文摘、索引等检索类文献有关畜牧学的文摘刊物很多,英联邦农     

新农科智慧牧业科学与工程专业建设的研究与实践

“乡村振兴战略”赋予我国高等农林院校人才培养新的使命,“新农科”建设为高等农林院校专业建设和人才培养指明了方向。通过调研分析“智慧牧业”新业态对人才知识、能力和素质的新需求,将畜牧学、计算机科学与技术和环境科学与工程等学科交叉融合,创建智慧牧业科学与工程专业,并提出了新农科背景下该专业的人才培养目标和规格,创新了专业课程体系和实践教学体系,旨在为现代畜牧业发展提供人才和技术支持,为智慧畜牧业领域人才培养提供经验和借鉴。     

吉林農業大學植物保护博士学位授权一级学科

植物保护学科创建于1948年,在我国著名的植物病理学家、菌物学发展奠基人、菌物学家、中国工程院院士李玉教授的带领下,经过多年的建设与发展,现为一级博士学位授权学科、博士后科研流动站、"十二五"省级优势特色重点学科,在国内植物保护领域的人才培养、科学研究、学术交流以及服务经济建设等方面做出了突出贡献。     

吉林农业大学作物学博士学位授权一级学科

作物学是吉林农业大学的优势特色传统学科,经过60多年的建设与发展,积淀了厚重的学术底蕴和强大的科研实力。现为一级博士学位授权学科、博士后科研流动站、"十二五"省级优势特色重点学科,其下属的"作物栽培学与耕作学"二级学科为国家重点(培育)学科、农业部重点学科     

农业高校创建世界一流学科的现实基础与路径选择

聚焦世界一流学科建设,以此带动学校整体发展,是农业高校"双一流"建设的理性选择。经过长期的建设与发展,农业高校的学科水平显著提升,一批学科在国内同类学科中占据绝对优势地位,一批学科领域已接近世界一流水平,若干高校及学科入选国家"双一流"建设。为推进世界一流学科建设,农业高校应进一步优化学科结构,凝练学科发展方向,创新学科组织模式,打造更多学科高峰。     

河北农业大学畜牧学学科简介

正1.发展简况畜牧学学科是河北农业大学传统优势学科,1985年动物生产学专业开始招收硕士研究生,1986年动物营养与饲料科学获得硕士学位授予权,1998年动物遗传育种与繁殖获硕士学位授予权,2000年动物营养与饲料科学成为首批河北省重点学科,2005年动物遗传育种与繁殖被评为河北省重点学科,2006年动物遗传育种与繁殖获得博士学位授予权,2006年畜牧学获得一级硕士学位授权,2018年畜牧学获得一级博士学位授权。     

民办本科院校学科专业建设探析——以武汉设计工程学院食品科学与工程学科为例

以武汉设计工程学院食品科学与工程学科为例,阐述了民办本科院校学科专业建设的重要性、应用性学科专业建设的重点内容以及与省内优势学科相比存在的差距。重点介绍了学科专业建设的思路,强调培养本科人才是根本,学科梯队建设是核心,课程建设是关键,科学研究是重点,教学和科研条件建设是基础。     

应用型高校"学科-专业"一体化建设策略探索—以园艺专业为例

本研究是在学校大力转型发展的基础上,针对应用型高校"学科-专业"一体化建设的研究现状,从园艺特色专业的人才培养目标、课程体系、课程考核制度、教师队伍和教学平台建设5个方面进行探索,提出"学科-专业"一体化建设发展的策略途径,以期为应用型高校人才培养和特色专业的发展提供参考借鉴.     

沈阳农业大学·学术创新团队 畜禽高效养殖与畜禽产品安全生产团队

主持人边连全(1955-),沈阳农业大学教授,博士生导师,畜牧学一级学科学科带头人,辽宁省重点学科——动物营养与饲料科学学科带头人。沈阳农业大学养猪研究所所长,辽宁省瘦肉型猪繁育工程技术研究中心主任,中国养猪学分会副理事长,中国动物营养学分会理事,东北养猪研究会理事长,辽宁省畜牧兽医学会副理事长,辽宁省畜牧协会副理事长,辽宁省     

浅谈生态农业发展中存在的问题

一、理论基础尚不完善 生态农业是一种复杂的系统工程,它需要包括农学、林学、畜牧学、水产养殖生态学、资源科学、环境科学、加工技术以及社会科学在内的多种学科的支持。     

沈阳农业大学硕士学位授予权学科简介——机械设计及理论学科

沈阳农业大学机械设计及理论学科是以机械设计制造及其自动化专业为基础发展起来的，2000年获得硕士学位授予权。经过几代人的共同努力，学科在农业机械及其工作部件结构及强度的有限元分析与优化设计、工作参数性能设计、性能测试与控制、机械系统工作部件试验研究与动态仿真设计、农业机械装备技术新产品开发的研究与发展和人才培养等方面，为国民经济建设做出了贡献。学科在国内农业院校同类专业中具有一定影响。     

农业院校生物科学专业建设实践与规范研究

我国高等农业院校50年代初从综合性大学分离出来后,设置的生物科学类专业30多年基本上局限在农学门类的作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产等一级学科,这些农业应用学科大都以生物学基础理论为学科基础,以植     

新农村建设中农业高校的地位与优势分析

建设社会主义新农村是解决新时期"三农"问题的重大举措。讨论分析了农业高校在新农村建设中的基础性、先导性地位,指出农业高校在新农村建设中具有人才优势、学科优势、成果优势以及"产学研"结合等综合优势。     

全国农林院校精品课程建设的统计与分析

根据全国2003～2006年间各农林院校精品课程建设的情况,并利用统计建立的分布关系,对本科农学门类精品课程的申报主体、农学门类精品课程的平均覆盖度以及农林院校精品课程的校际分布和学科分布的分析结果表明:农学门类国家精品课程的申报主体是独立的农林院校,而其中又以"211"农林高校为主要承担者;与国家精品课程的分布相比较,省级精品课的分布范围较宽,但也有明显的集中性;农学门类国家级精品课程二级学科类的课程平均覆盖度较省市级低,应增强省际间的资源共享;目前,农林院校正在向着以农林为主、多学科并举的综合大学目标发展。     

图书馆发挥自身优势提出服务学科建设的新举措

学科建设的根本任务是凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科基地,要完成这一任务,必须有图书馆的支持。图书馆作为学校的资源建设基地,为学科建设服务是图书馆的建设方向和原则,也是图书馆工作的出发点。为了更好的发挥图书馆为学科建设服务的功能,图书馆应传承"读者第一,服务至上"的宗旨,创新信息服务模式,提升信息服务理念,努力从六个方面进行专业学科资源建设、为学校的学科建设提供支撑。     

农业发展新形势与农村区域发展专业建设

培养农村区域发展专门人才是我国农业实行区域发展战略的需要。南京农业大学农村区域发展专业经过专业目标、课程体系、教学手段、师资队伍、教学条件和科学研究等方面建设与实践，初步形成了技术学科基础上理交融的学科特色、现代农业信息技术优势特色、教学科研相长的素质教育体系特色的专业。     

交叉学科研究者文献使用习惯和特点分析——以厦门大学法学与海洋交叉学科文献资源建设为例

跨学科和多领域研究是交叉学科研究的重要特点,交叉学科研究者需要多学科领域的知识支撑,其文献需求有别于传统学科。通过对厦门大学法学与海洋交叉学科研究者的图书借阅历史、馆际互借数据的对比分析,优化法学与海洋交叉学科的文献资源建设,并为类似学科的文献资源建设提供参考。     

畜牧学课程教学改革探析

畜牧学是动物医学和动检专业的重要专业主干课程,就河北北方学院畜牧学教学中面临的问题,探讨解决的方法,为畜牧学课程的教学改革提供参考。     

农业高职院校基础课建设的探讨

对农业高职教育基础课的认识和改革有一个不断深化的过程,基础课的改革和建设是高职课程建设的重点和难点。针对目前许多农业高职院校基础课改革和建设中出现的问题,提出基础课要突破传统学科型的教学模式,要进行分化、整合、序化和内化,并且在教学方法上要在突出实践性上下功夫。     

创新"矿产普查与勘探"学科建设

"矿产普查与勘探"学科是长江大学最早设置的学科专业之一,实践该学科建设不断创新的措施是:要有一支优秀的学科队伍,要有稳定的学科研究方向和一批创新性的科研成果,要不断完善学科基地建设,要不断提高人才培养质量.