共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
电气工程及其自动化专业层进式实验教学模式探索 总被引:1,自引:1,他引:0
东北农业大学电气工程及其自动化专业结合专业特点提出了层进式实验教学改革模式,构建了启发性实验、基础实验、虚拟在线实验、综合设计实验、创新项目、大学生竞赛、应用型毕业设计等逐层递进的实验教学流程,分析了各个环节的教学方法和目的,构建了培养学生创新思维和工程实践能力的实验教学体系,帮助学生实现从认识到自主设计的递进,从提升到应用阶段的递进。实践表明,层进式实验教学模式可有效破解实验教学资源不足的问题,有助于加强学生应用技能的培养。 相似文献
3.
4.
为提高学生的动手能力和创新意识,在遗传学实验教学中探讨了学生自主设计实验的方法。本研究拓展了素质教育新思路。 相似文献
5.
《园艺设施学》实验教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。 相似文献
6.
实验教学是高校教学的重要环节,该文介绍了对生物制药工艺学实验教学的内容与方法进行改革探索和实践。在实验教学中实施了实验教学模式、实验教学内容、实验考核方法以及实验室管理等改革,使学生进行研究性实验与学习,有效地培养了学生学习实验课程的主动性和积极性,提高了学生的创新能力和团队协作精神。 相似文献
7.
崔勇 《河北农业技术师范学院学报》1995,9(1):20-23
目前对经济管理类专业的学生在实践技能的培养上存在着知识和技能训练集约化程度低,从书本、课堂到实践过渡突然,理论学习与实践应用中的重心“错位”等问题。改革和加强实验教学是解决这些问题的有效途径。在实验教学中,要重点搞好模拟实验、观察实验、案例分析、工具与设备应用等环节,以利于对学生的知识和技能进行全面训练。要根据专业的具体特点,对实验教学进行整体设计,统筹安排,并做好实验教材准备和配备必要的设备工具等。 相似文献
8.
9.
农业高校主动参与式实验教学模式探索与应用——以资源环境科学专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
紧密结合生产实践,是农业高校培养学生专业技能的重要环节,探讨与生产实践相结合的方式与途径,更是农业高校实验教学改革研究的热点。针对资源环境科学专业的课程内容与特点,设计了主动参与式实验教学模式。让学生在课前深入农业生产实践开展调研、采集样品的基础上,自主设计实验方案、实施样品分析,进而针对生产中存在的具体问题,结合所学的专业知识,分析实验结果,形成实验报告并用于指导生产。使实验教学实现了从被动验证到主动参与的转变,既充分训练了学生的实验动手能力,提升了对专业知识的综合理解与掌握,还让学生认识了农业生产,培养了"爱农业、爱农村"的情感。 相似文献
10.
基于创新素质培养的生态学实验教学改革与实践 总被引:3,自引:2,他引:3
实验教学在高校本科人才培养过程中具有重要作用.本文结合生态学实验课程教学的改革实践,从优化实验教学内容、调整实验结构体系、改进教学方法和改变考评方法四方面探讨了培养学生的学习兴趣、调动学生在生态学实验课程中的积极性和主动性、培养学生实践能力与创新能力等的方法与途径. 相似文献
11.
高校实验教学改革和实验室建设管理在创新人才培养和科技成果转化中的作用已越来越受到重视。实验教学计划上的有限实践时间已远不能满足学生实验技能训练的需求。本文提出实验教学应适应形势发展的需要,大力改革,推陈出新,对实验室实行开放教学。实验室开放后,不仅有助于学生加深理解课堂上所学知识,而且可以掌握各种实验手段,熟悉各种实验仪器设备,把各门课程的学习融会贯通起来。更可以提高学生的科研创新能力。 相似文献
12.
水产养殖学专业在深化实验教学体系的构建、规划实验模块和建立实验教学体系与学科发展及人才培养需求相适应的基础上,通过实验教学、实验室与教学基地建设、实验教学方法和手段的改革,开设综合性大实验培养学生动手能力和综合判断能力,注重培养学生解决和分析问题的能力。以培育学生创造能力为根本点,提高学生创新技能;以实验教学改革为基础,推动水产养殖学实验教学改革的发展,对全面培养水产养殖学的学生创新能力和实践能力起到较好的效果。 相似文献
13.
高职院校《大学物理》实验对于培养学生独立分析和解决问题,提高学生科学素养具有重要的作用。分析了当前高职院校《大学物理》实验教学中存在的问题,并提出了相应的教学措施,包括加强实验师资队伍建设、加大实验教学设备的投入、实施模块化实验教学体系、建立多元化教学模式和改革实验教学考核方式。教学实践表明,采取上述措施能够充分激发学生的学习兴趣,同时有利于培养其分析和解决问题的能力,受到学生的充分肯定。[ 相似文献
14.
15.
目前"药剂学"实验课程设置缺乏综合性和创新性,实验教学模式较为单一,实验教学考核方法不能真正反映学生的实际水平和能力,学生缺乏学习兴趣和自主学习的积极性。如何改变这一现状,培养和提高学生的实践能力和创新能力是高校教师在教学改革中需要思考的重要课题。从"药剂学"实验课程设置、实验教学模式和考核方法等方面介绍了"药剂学"实验课程的现状,并相应从重构实验模块、转变实验教学模式、建立实验教学考核方法等3个方面对制药工程专业"药剂学"实验课程改革进行了初步探索,通过加大综合性、设计性实验项目设置,充分利用多媒体技术、转变授课模式,建立多元化实验教学考核方法,鼓励学生积极加入实验教学改革,加强师生互动。通过"药剂学"课程的实验改革,提高学生对于药学知识的整体认识,培养学生的药学综合实践实验能力和创新能力,同时激发学生主动实践的积极性。 相似文献
16.
17.
18.
高校实验教学的基本目标在于培养和发展学生的专业实验素质,而目前的高校实验教学中存在的诸多问题妨碍了这一目标的实现,因此,应当对高校实验教学进行全面改革:在教学内容方面从单纯的演示性实验转向与理论、与实践紧密结合的探究性实验:在教学方式方面从教师主导模式转向学生主导的三段式教学模式;在教学测评方面从单一的结果测评转向多样性的过程测评。这些改革有助于提高高校实验教学成效、实现实验教学目标。 相似文献
19.