高校服务吉林省新农村建设的探讨

在吉林省大力推进新农村建设的背景下,通过对高校服务于新农村建设的情况进行调查和大量借鉴其它省份高校服务新农村建设的成功实例,总结出我省高校在服务新农村建设中存在的问题,提出一系列建议和对策,为我省高校服务新农村建设提供理论依据和实践参考。     

高校与社会主义新农村建设的关系研究

研究了高校与社会主义新农村建设的基本关系,研究表明：新农村建设的目标和高校的基本职能之间存在有效对接的可能,高校应探索建立长效机制,从建立服务新农村考核机制、科技支撑机制和新农村建设示范点（区）的角度为新农村建设提供有力支撑。     

论高校图书馆在新农村建设中的作用

建设社会主义新农村是21世纪的重要战略任务之一。在新农村建设中高校图书馆以其丰富的馆藏和网络信息资源、训练有素的专业人才队伍和得天独厚的基础设施优势,在技术、人才支持、信息服务、精神动力和智力支持等方面为新农村文化建设提供有益的帮助,在为新农村文化建设服务中可以发挥积极而重要的作用。从当前我国农村现状入手,阐述了高校图书馆参与新农村文化建设的优势和及其介入新农村建设的滞后原因,提出了高校图书馆为新农村文化建设的基本思路。     

地方高校服务社会主义新农村建设研究

地方高校服务社会主义新农村建设是由地方高校在地方经济发展中的作用和高校自身发展的需要决定的。连接农村、为地方经济发展培养了大量人才、办学实力明显增强,是地方高校服务社会主义新农村建设的有利条件;办学理念落后、服务能力弱、面对部属高校和专门性科研机构的竞争、政府和社会支持不够等,是地方高校服务社会主义新农村建设的不利条件。政府要为地方高校服务新农村建设营造良好的环境,地方高校应更新观念,重新定位,调整专业结构,培养适销对路人才,大力发展职业教育和成人教育。     

地方高校图书馆为新农村建设服务的实践思考

地方高校图书馆存在于地方经济建设的主体之中,有责任为新农村文化建设发挥自己应有的作用。从当前我国农村现状入手,阐述了新农村文化建设的迫切性和地方高校介入新农村建设的可行性,提出了地方高校图书馆为新农村文化建设的基本思路。     

新农村建设人才和科技需要与地方高校办学取向的研究

社会主义新农村建设人才技术是关键,人才技术的严重不足制约着社会主义新农村建设的发展;高等教育的大众化,高校毕业生就业的巨大压力,造成了学校办学的新问题;从社会主义新农村建设人才技术需求出发,寻求构建地方高校与社会主义新农村建设互赢平台是地方高校发展、社会主义新农村建设的共同需要。     

地方高校服务社会主义新农村建设研究——以孝感学院为例

人才培养、科学研究和服务社会是高等院校的三大职能,地方高等院校处于大城市和农村的衔接地带,对农村需求较为熟悉,在新农村建设中发挥高校职能具有优势。总结了湖北省属院校孝感学院参与新农村建设的经验,为其他地方高校在新农村建设中发挥更大作用提供参考。     

农业高校服务新农村建设的途径探析

介绍了高校在新农村建设中的优势,分析了高校在新农村建设中的不足,提出了高校服务新农村建设的相关对策建议。     

新农村建设视角下农业高校创新型人才培养现状与对策

从新农村建设视角出发，分析了新农村建设环境下农业高校创新型人才的培养问题现状，并针对性地提出了新农村建设环境下农业高校创新型人才培养的措施和建议，为我国农业高校创新型人才培养和实施途径及新农村人才的建设提供一定的借鉴。     

建设社会主义新农村与农业高校科技推广

建设社会主义新农村的战略部署,对农业高校的科技推广和社会服务工作提出了新的更高要求,也为农业高校带来了难得的发展机遇。农业高校必须从战略高度,充分认识自身在“科教兴农”和建设社会主义新农村进程中的重要作用,不断提高科技创新能力,完善科技推广机制,强化社会服务功能,在服务新农村建设中充分发挥农业高校应有的功能。     

新农村建设中思想政治教育的作用

我国新农村建设已经到了实施的阶段,建设一个高度物质文明和精神文明的新农村是中国共产党现阶段的主要任务,同时也是中国共产党做好三农工作的重大战略举措。物质文明建设重要,精神文明建设也一样重要。在新农村建设中,必须充分认识思想政治教育对推动新农村建设的重要作用。思想政治教育能够有效保证新农村建设的顺利进行,从而引导广大农民在致富路上更上一层楼。     

农村现代化的需求:与教育的关系探究

农村现代化进程中,离不开智力内因的支持。农业生产的增长以及工业化的进程,使人才的需求越来越高。教育的使命在于与社会各个方面的紧密关联,农业现代化的发展需要高等教育更加贴近农村,提高农村劳动者的教育文化素质。另一方面,教育也需要通过为农村现代化建设的服务,从真正意义上成为人类文明的具体化形式。     

高校图书馆服务于农村劳动力教育培训研究

本文就高校图书馆教育培训优势,以及如何利用图书馆对农村劳动力教育培训进行研究,旨在为当前农村劳动力素质提高拓展新途径.     

新农科背景下地方高等农业院校农林经济管理专业人才培养体系优化

人才培养体系构建与优化过程是高等教育内涵式发展的过程,高等教育体系已从自身成长向高等教育与社会经济协同转型发展。对面新农科建设肩负的“四大使命”,乡村振兴战略部署要求,国际农经学科专业发展新格局,传统农经专业转型发展等新形势、新状况,农林经济管理专业人才培养体系优化势在必行。从人才培养目标、能力素养要求以及课程支撑三个方面对比分析国内各类典型农业院校农经人才培养体系特征和差异,结合地方农业院校办学实际与特色,从“立德树人”教育教学理念,课程体系的动态优化调整,学科-专业联动协同,教学质量评价与保障体系等方面提出地方农经专业人才培养体系优化路径。     

农村居民对乡风文明建设的认知及其影响因素分析——以江苏省为例

在对江苏地区6个文明村调查的基础上,呈现了农村居民对乡风文明建设在重要性和内容上的认知水平,并探讨了个人因素、建设活动的开展情况以及政府相关制度的落实情况对于农村居民乡风文明建设认知的影响,由此得出相关的建议,认为需要因人制宜,从多方面提高农村居民的认知水平,开展丰富活动,切实有效的落实相关政策。     

基于农村籍大学生返乡就业的高校创业教育研究

通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响.进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展.     

闽北农村生态文明建设研究

文章以福建省南平市为样本,通过分析闽北农村生态文明建设面临的挑战、产生问题的原因,提出了加强宣传教育,积极培育农村"生态人";转变发展方式,大力发展绿色生态产业;健全法律制度,强化农村环境监控和执法;凝聚各方力量,加大对农村生态文明建设投入;注重统筹协调,提高农村生态文明建设水平;重视科技创新,为农村生态文明建设提供重要支撑的对策。     

基于网络直播平台创新生态文明教育的路径研究

新媒体背景下,网络直播以其内容多样、传播高效、即时互动等特点受到了广泛关注。蓬勃兴起的网络直播给生态文明教育带来了机遇和挑战。目前,推动网络直播与生态文明教育融合发展的问题主要在于直播平台对生态文明教育属意不够、生态失范行为时有出现、监管体系尚不完善、立法相对滞后等。各部门应当协同发力为生态文明教育做好引流和宣传工作;努力创新生态文明教育模式,不断完善生态文明教育直播内容;进一步加强对网络直播的监管与治理,积极营造良好的生态文化氛围。基于网络直播平台创新生态文明教育,符合绿色发展和生态文明的时代潮流,是切实提高生态文明教育质量和效果的重要路径。     

高校图书馆与农村信息化建设

首先,分析农村信息化的定义;然后,浅析高校图书馆为农村信息化建设服务的必要性与可行性,以及高校图书馆服务农村信息化建设的优势,并提出高校图书馆服务农村信息化建设的具体方法。     

现代信息技术在农村文化领域的应用研究

讨论了现代信息技术应用于农村基层文化教育、精神文明建设的相关问题,在分析国内外研究现状的基础上,提出现代信息技术在农村文化领域应用研究的基本思路和具体建议,为农村基层文化教育、精神文明建设服务。