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创客教育的教学设计,学生可以天马行空地想象,毫无顾虑地实践.会让原本枯燥乏味的日语课堂生机勃勃,会让民办院校原本学习能力薄弱、学习主动性不高的学生成为课堂的真正主人.文章试从民办高校日语教学现状及问题着手,以培养学生创新能力为出发点,提出了日语课堂可以实施的三项具体创客项目,并分析了其优势及特点. 相似文献
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《南方农机》2019,(22)
当今社会已经迈入了信息化时代,网络的普及与发展让人们的生活更加便捷,同时也提高了人们的工作效率。几乎每个人都拥有手机、平板电脑等移动设备,通过这些设备可以获取海量的信息,这个时代也是信息大爆炸的时代。怎样改变传统教学模式,发挥信息化的优势,让学生积极主动学习和探索知识成为当前教育领域必须面对、解决的问题。应用软件是信息化社会和网络的衍生产物,合理使用软件能让学生充分利用零散的时间学习,真正做到"处处能学,时时能学,人人能学"。教师应当合理应用软件对教学模式进行完善,从而激发学生的学习主动性,营造轻松活泼的课堂氛围,提高教学质量和教学效果。文章就互联网背景下应用软件对教学的影响和优化措施展开了研究。 相似文献
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目前《工程力学》教学过程中存在着很多弊端:教学方法单一,内容老化缺乏延伸,课程设计没有模块化整合,学生学习积极性不高,缺乏与实际的联系,无法将所学的知识应用于具体实践。随着互联网软件与硬件技术的进一步普及,翻转课堂成为了当下教育界的热点。将翻转课堂引入《工程力学》课程教学中,充分发挥其优势,一方面可以提升《工程力学》课程的教学内涵,提高学生的学习效率;此外,通过课堂内外实验、研讨、团队合作等方式提高学生学习的积极性与主动性,可以使学生的工程实践能力、团队协作能力得到很好的锻炼。 相似文献
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在高校的机械类教学中,普遍存在学生不容易理解成型理论、工艺设备的问题。微课是一种新型网络学习模式,在高校机械类教学中得到越来越多的应用。在机械类实验课程中,涉及到很多教师无法在课堂上展示的内容,通过制作微课,可以让学生直观感受到机械的应用流程。文章以"3D打印技术"为例,分析在机械类实验课程中设计和应用微课的方法。 相似文献
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针对高职院校的学生特点和《气液压传动控制技术》课程的教学规律,提出利用Fluid SIM仿真软件提高课堂效果,并结合实例说明Fluid SIM软件在课程教学中的应用.通过"教学练"一体化教学方式,让学生在课堂上边学边练,以此激发同学们的学习热情,提高教学效果的目的. 相似文献
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蓝墨云班课作为一款移动教学设计的免费软件,可以在平台上上传资源,并设计各种教学活动,在信息化教学中应用效果良好。基于蓝墨云班课进行移动学习,教师管理方便,学生参与度高,对改进教学质量效果显著。 相似文献
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机械设计课程的微课设计专注于培养学生的技能和个性。微课教学的建设关系学生学习的有效性,而教学的创新决定了微课的内容范围。文章的目的是加强利用微课设计与应用方面的探索和教学创新的实践,发挥微课教学在机械设计课程教学中的优势,包括微课教学结构的设计、微课教学方法的设计、微课平台的设计和学习风格的建设等。通过创新的教学原理和教学模式,微课教学可以节省知识传递的时间、课堂时间,并发挥出课堂实践的作用,这就要求构建微课堂教学,创新教学。 相似文献
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高职教育的教学方式层出不穷,而翻转课堂教学模式是现在最受欢迎的一种。它主要是利用信息技术实现的一种先进教学手段。在中职学校的机电教学当中,教师运用翻转课堂进行教导,需要提前做充足的课前准备。在上课之前,要将上课的视频进行整理,方便学生在课后的其他时间对视频以及课程的相关资料进行二次学习。在学生学习过后,教师在课堂上对学生存在的问题进行一一解决,引导学生完成课程的学习。这种教学方法,不仅可以提高学生自主学习能力,还可以让学生有动手实践的锻炼机会。学生及时发现自己所不懂的问题,再尽快解决,从而提高了中职学校机电教学的质量。基于此,对翻转课堂教学模式的中职机电教学课程应用策略进行深入探讨。 相似文献
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文章阐述了在教学课堂中营造一种"交互式"教学氛围,让学生在一个轻松愉悦的学习环境中学习,以此来提高教学质量."交互式"教学氛围就是营造一个互为启发、互为补充、互为信任的教学情境,来调动师生双方活动的积极性. 相似文献
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本次Master CAM中进行曲面自动加工教学探索是一次实训的知识点的准备与实施具体流程的一个设计。使用CAD/CAM系统产生的NC程序代码可以替代传统的手工编程,从而提高生产效率。作为现阶段的数控加工,特别是复杂曲面的加工,使用软件生成数控程序是十分必要的。从而让学生出到社会工作更有竞争力,也大大提高了学生学习的兴趣。 相似文献
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在传统基础课机械制图课程中逐渐采用新的教学理念,以学生为中心,让学生自主学习。自学自查,是对教学的改革,但仍然需要教师的规划引导。对于机械制图,突破“依图想物”这个教学难点可以拿来主义,即辅以一定的工具,因为在制图领域,已有功能丰富的绘图软件可供用户使用,学生融合软件绘图的一些简单操作来高效表达想象中物体,建模出物体,用这种方式可以极大帮助教师检查评估教学。 相似文献
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中职学校的学生学习成绩普遍较差,学习动力不足,缺乏学习兴趣,导致中职学校的课堂教学工作效果不理想,如何提高学生的学习兴趣,让中职学生爱上专业学习,是一个值得中职专业课教师思考的问题。在中职机电专业课教学中采用翻转课堂的教学模式,可以充分尊重学生的主体地位,调动学生学习的主观能动性,提升中职机电专业课教学效果,促进中职学校机电专业课的教学模式改革。 相似文献
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利用CAXA实体设计软件优化《工程图学》教学 总被引:3,自引:0,他引:3
把 CAXA实体设计软件引入《工程图学》教学,并从课堂教学和学生课外学习两个角度,提出了优化教学的方案。结果表明:在《工程图学》教学中引入CAXA实体设计软件既提高了教学质量,又培养了学生的创造性思维能力,同时也使学生掌握了一种三维设计软件。 相似文献
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