民办高职院校科研管理工作的现状和对策

目前,民办高职院校迎来了职业教育的春天,由"外延式发展"向"内涵式发展"转变。科研作为民办高职院校自我发展的内涵建设,是学校上水平、保质量、树品牌的重要手段和途径,是学校发展和改革的重点。但由于民办高职院校科研管理水平不高、教师科研意识不强、科研项目来源窄、科研管理信息化滞后等诸多问题,阻碍了科研工作的快速发展。因此,对于民办高职院校,就如何提高科研管理能力进而实现可持续发展任重而道远。从民办高职院校科研管理的实际出发,并根据民办高职院校灵活办学的特点,提出适合民办高职院校科研管理的对策,以期提高科研管理水平和效率。     

民办高职院校饲料与动物营养专业模块化实训教学体系的构建

近年来,我国民办高职院校迅猛发展,已经成为高职教育中一支不可忽视的生力军。民办高职院校教学的实训、实习以及校企合作正在摸索阶段。文章以饲料与动物营养专业为例,探讨民办高职院校模块化实训教学体系的构建。     

民办高职院校《高等数学》教学现状及改革的设想

本文依据民办高职院校《高等数学》教学现状,在教学内容、教学方法和手段、教材和考核方式这几个方面的改革做了一些设想,给出了教学改革的几点目标。     

基于翻转课堂的高职计算机课程教学方法优化思考

高职计算机课程作为当前绝大多数高职院校的主要课程之一,提高高职计算机课程的教学质量和教学效率已经成为当前高职院校重点研究的课题之一。教学方法是影响教学质量的关键因素之一,也是提高教学质量的重要途径,但是在翻转教学课堂中如何对教学方法进行优化呢?因此,文章对基于翻转课堂的高职计算机课程进行了思考,并根据教学实践和实际教学存在的问题对教学方法进行了理论优化。     

新时期民办高职院校思想政治理论课教学改革方案研究

新时期民办高职院校思想政治理论教学改革是一项系统工程,实施"完善领导体制,建设师资队伍,更新教学内容、改进教学方法,改善教学手段,了解教学对象,拓展教学空间,教学科研结合,创新考核机制"的综合改革方案,切实提高教学实效。     

高职院校思想政治理论课教学改革与创新研究

当前,高职院校思想政治理论课教育出现了一些新特点,传统乃至目前思政课的教学观念、教学内容、教学方法手段、考核方式等越来越难以为继。本文深入分析高职院校思政教育教学的新特点,面临的问题,探索新时期我国高职院校思想政治理论课教学改革的对策。     

高职英语听说教学中的问题及对策探析

如今,提高高职学生的英语听说能力是大学英语教学的一项重要任务。当前,高职学生英语基础薄弱,缺乏学习的自信心,高职院校教师素质不高,其教学方法还不能满足教学的需求。因此,高职院校的英语教学应在多媒体教学环境下,创设学生易懂、易用的学习情境,创造全方位、主体式的学习环境,为学生搭建交流互动的学习平台,以有效提高高职学生的英语听说能力。     

浅谈专题式教学在高职思想政治理论课中的应用

在高职院校思想政治课程教学中,专题式教学越来越多地被采用,取得了较好的教学效果,也越来越受到高职院校师生们的认可和欢迎。文章介绍了专题式教学的概念和特征、当前思想政治理论课专题式教学尚存在的一些问题,探讨了思想政治理论课专题式教学的实施路径。     

浅谈民办高职院校兼职教师管理的现状与对策

目前兼职教师已经成为了民办高职院校师资力量中的重要组成部分,对于办学经验尚不丰富的民办高职院校来说,对兼职教师的管理力度和管理方式还存在着诸多亟待解决的问题。本文旨在通过对民办高职院校兼职教师管理现状的调查分析,试图探索民办高职院校兼职教师管理的新途径,以达到加强民办高职院校师资队伍建设,促进其健康发展的目的。     

民办高职院校党员发展质量提升问题研究

民办高职院校党员发展工作是党建工作的重要组成部分,对培养建设中国特色社会主义接班人和合格建设者具有十分深远的意义。文章分析了当前民办高职院校党员发展质量的新形势,以"党员质量的提升"为中心,发挥"两个身份"的作用,实现"三个载体"的功能,构建民办高职院校党员发展质量提升的长效机制,把提高大学生党员质量工作作为加强大学生思想政治教育的过程,以此促进学生党员思想认识、政治觉悟和组织纪律观念的提高。     

民办高职院校的运行问题分析与对策

民办高等教育是中国教育体系不可或缺的一部分，民办高等教育高速度、大幅度发展的同时，也面临着严峻挑战。包括投资者、管理者在内的民办高等教育相关利益人，对涉及民办教育的法律法规和民办高职院校发展的机遇与挑战，都存存着准备上的不足和认识上的偏差，这使得民办高职院校内部运作机制出现了各种矛盾。本文定位于民办高职院校，从其内部运作机制这一关键问题切入，来梳理其内部运作中存在的问题，并探讨处理各种问题的对策，从而使民办高职院校的投资者、管理者等相关利益人之间形成良性互动，使民办高职院校真正成为和谐社会的组成部分。     

民办高职院校毕业生网站的设计与实现

民办高职院校为扩大社会活动的参与度和提高社会认可度,在原有学籍档案管理的基础上,设计开发民办高职院校毕业生网站,主要是为民办高职院校学生毕业前后提供所学专业领域的信息帮助,同时搭建起民办高职院校与用人单位之间信息交流的平台。     

基于职业需求的民办高职院校公共英语课程改革——以苏州高博软件技术职业学院会计电算化专业为例

公共英语是高职院校的一门重要的公共必修课,对学生的后继课程的学习、综合素质的培养和英语应用能力的提高起着重要的作用,当前的高职公共英语教学却严重存在着"所学或所教不能为所用"等一系列的问题。高职英语学界认为,基于岗位(群),工作过程的职业英语或行业英语是未来高职公共英语的方向之一。本文以苏州高博软件职业技术学院会计电算化专业两个班级为实验对象,试图通过研究,找出高职院校,特别是民办高职院校公共英语教学中存在的问题,研究解决问题的对策,以促进高职公共英语教学改革。     

民办高职院校微课建设现状与发展对策研究

随着"互联网+"的高速发展,移动终端设备日益盛行,加上教育信息化的日益普及与深入,催生了移动学习的热潮.微课在高校也随之成为实践和研究的热点,文章通过分析民办高职院校微课建设现状,探讨存在的问题:民办高职院校缺乏足够的资金支持、民办高职院校教师对微课缺乏正确的认识、微课资源较零散,学生应用较少等.并给出今后微课建设对策,民办高职院校须加大微课建设投入力度,提高教师对微课的认识,创新教学模式;优化微课设计,开发系列微课,以促进民办高职院校微课建设获得更快更好地发展.     

对高职会计教学方法改革的初探

对于高职院校的教学模式来说，进行某种程度的改革迫在眉睫。主要是由于高职院校的教学工作并不是单纯地给学生们讲授相关的专业知识，同时也是在以实现以人为本，鼓舞学生为重点。尤其是在高职院校中，进行会计专业的教学工作更给相关的教育教学工作人员提出了较高的难题。在具体的教学中，应该多以提问式的教学方法为主，将教学任务，教学目的以及学生们的具体学习方式相结合，努力提高学生们的学习积极性。     

单片机课程教学方法探讨

针对当前高职类院校学生综合素质较低的现状，从对高职学生技能要求出发，根据多年教学经验，从项目式教学、策略式教学及理论和实践相结合等方面对单片机课程教学改革进行探讨，以期获得良好教学效果。     

关于民办高职院校后进生教育与转化策略的思考

为了促进后进生身心和谐发展,加强民办高职院校管理,提高民办高职院校教育质量,对民办高职院校后进生教育与转化策略进行了探索。首先对后进生进行了概念界定。其次从外部客观因素和学生内在因素两方面详细分析了后进生产生的具体原因。再次有针对性的提出了具体的后进生教育和转化对策和方法,需要社会、家庭、学校共同努力。     

高职院校畜牧兽医专业教学的现状及改革措施

当前,畜牧行业对高职院校畜牧兽医专业在教学方面提出了新的要求,教学改革工作就是其中非常重要的内容。本文结合多年从事畜牧兽医专业教学工作的经验,分析专业教学过程中出现的主要问题,提出了以下具有针对性的改革措施,包括提高院校的师资力量、改进现有落后的教学方法、制作活页的教材、加强畜牧兽医专业的实训并且完善相配套的考核评价方式等,以确保高职院校的畜牧兽医专业教学可以为社会输送更多的人才和提供更好的服务。     

新时代职业教育下汉语言文学教学方法改革浅谈

新时代背景下的职业教育对学生的综合素质有了更高的要求,汉语言文学教育是职业教育和教学的重要组成部分。目前,部分高职院校对于汉语言文学教育教学不够重视,导致部分毕业学生不能尽快适应社会的发展,本文基于此分析了当前职业教育中汉语言文学教育的现状,并浅析了新时代职业教育下汉语言文学教学方法的改革。高职院校中的汉语言文学教育应当适应当今社会要求,创新教学方式,结合德育教育,以达到提高学生学习汉语言文学的积极性、提升教师教学效率的目的。     

高职学院计算机应用基础课程的教学创新与改革

计算机应用基础课程是高职学院学生的公共基础课程,本文就高职院校计算机应用基础教学现状进行了分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,引进多媒体可视化教学,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才。