《材料成型及控制工程》专业生产实习教学体系的研究

针对<材料成型及控制工程>专业人才培养目标,介绍了生产实习教学体系的内涵,拟定了确保生产实习质量的具体实施方案.认为稳定的生产实习基地是教学质量的保证,生产实习的内容是大学生培养目标的重要组成部分,生产实习管理是实习的质量保障.     

关于材料成型及控制工程专业金工实习的几点思考

指出了金工实习存在的问题 ,以材料成型及控制工程新专业人才培养为背景 ,对该专业重要实践环节的金工实习的若干问题 ,即金工实习的理念更新、内容优化、基地建设和指导队伍建设等方面进行了探索。探讨了金工实习在新专业人才培养中的积极作用     

材料成型及控制工程专业创新实验探讨

以新形势下材料成型及控制工程专业人才培养为背景,结合当今创新教育的要求,提出了以人为本的教育新理念,通过改善与提高实验设施的技术水平、优化实验内容、加强实验室指导教师的师资力量建设等途径来建设材料成型及控制工程专业创新实验室,以提高人才培养质量、培养学生的创新意识和工程实践能力。     

材料成型及控制工程专业毕业设计若干问题的思考

阐述了江汉石油学院首届材料成型及控制工程专业毕业设计工作应注意的4个方面的问题:一是提高认识,尽早安排;二是认真选好毕业设计题;三是走产学研相结合的毕业设计道路,搞好毕业设计;四是健全规章制度,优化毕业设计管理。旨在总结该专业的教学经验,便于今后做好毕业设计工作。     

过程装备与控制工程专业生产实习教学探讨

生产实习是过程装备与控制工程专业学生学习中重要的实践教学环节。分析了长江大学过程装备与控制工程专业生产实习的现状及存在的问题,主要包括实习经费不足、实习企业单位选择困难、实习内容不全、学生学习积极性不高等,在此基础上从师资队伍建设、生产实习基地选择及建设、过程设备装拆测绘实验室的创建、学生生产实习预备知识的积累、人才培养计划的修订、实习期间过程管理的加强等6个方面提出了一些提高生产实习质量的措施和经验。     

材料成型及控制工程专业人才培养目标探讨

在材料成型及控制工程专业改革过程中,人才培养目标的确定应立足社会需求,且应充分体现本专业的特色。为保证人才培养目标的实现,应在专业建设中始终贯彻新的教育思想,应强调“厚基础、宽口径、重实践、明方向、强适应”的原则,本专业的教学应理论联系实际,强调实践环节,应加强师资队伍建设,优化师资队伍结构,应积极开展教学研究,争取专业建设上水平。     

提高《鱼类增养殖学》教学生产实习质量的探讨

本文从<鱼类增养殖学>教学生产实习的特点、重要性和必要性等方面出发,探讨了教学生产实习过程中校方的地位和作用;实习的目的、方式、内容和具体要求;以及学生如何把握实习过程中的技术环节、基本要领和注意事项等.以为今后的教学生产实习及相关课程的实践教学奠定基础.     

包装工程专业认识实习教学体系的构建

认识实习教学是高等院校包装工程专业课程教学体系的重要组成部分,是培养创新型人才的重要环节。在分析安徽农业大学包装工程专业认识实习开设背景的基础上,通过研究认识实习的教学内容、教学方法、教学条件的建设以及学生成绩评价等内容,构建了多元化、引导式、自主型为特点的包装工程专业认识实习教学体系,为创新型专业人才的培养打下了基础。     

材料成型与控制工程模具制造的工艺技术研究

如今我国制造行业发展速度显著提高,有助于我国工业整体进步与发展。材料成型与控制工程模具制造是制造行业中至关重要的技术,愈发受到人们的重视。本文简要分析了材料成型与控制工程模具制造工艺未来的发展方向,同时讨论了金属材料一次成型与二次成型不同的加工方式,也分析了非金属材料成型与控制工程模具制造技术,以期提高材料成型与控制工程模具制造整体质量。     

高分子材料与工程专业的课程体系和实践教学体系建设

本文在深入调研的基础上分析了高分子材料与工程专业课程体系与实践教学体系建设的指导原则.针对高分子材料与工程的专业特点及仲恺农业工程学院的办学实际,重点介绍了本校高分子材料与工程专业课程体系与实践教学体系的设置情况.     

农学专业生产实习方式的改革与实践

生产实习是高校本科生实践教学的重要环节。北京农学院农学专业通过改革生产实习与就业实习同时进行的现状,在就业实习之前安排为期3个月的生产实习,并尝试了＂分散＂和＂集中＂两种组织形式不同的实习方式,较好地提高了学生的实践能力和综合素质。     

搞好实习教学 加强对学生能力的培养——我校茶叶专业实习教学的做法

实习教学是教学活动的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生动手能力和独立工作能力、全面提高教育质量、培养合格人材的重要途径。本文介绍了我校茶叶专业实习教学的做法:首先要提高教师的实际操作技能;第二,精心组织指导教学实习,培养提高学生的实际操作技能;第三,毕业生产实习与推广先进技术相结合,全面锻练提高学生的独立工作能力。     

《水污染控制工程》课程教学改革探索

为适应社会发展对人才培养的新要求,结合安庆师范学院环境专业教学实际,该文通过科学制定教学大纲、更新优化教学内容、革新教学手段与方法、加强实践教学等途径对该门课程的教学改革进行了探索,从而充分调动了学生的积极性和主动性,不断提高教学质量,取得了良好的教学效果。     

独立学院食品类专业实习教学体系建设与实践 ——以福建农林大学金山学院为例

实习教学环节是很多独立学院培养应用型人才过程中的最大弱点。该文立足独立学院的办学实际,分析了食品类专业实习教学存在的主要问题,构建了多层次、全程化的实习教学体系,总结了在建设体系方面的经验及不足,对其他应用型专业具有一定的借鉴参考价值。     

土木工程专业生产实习的教学探索

生产实习是土木工程专业教学过程中的重要环节。阐述了生产实习的重要意义,分析了高等建筑院校土木工程专业生产实习中存在的问题,提出了生产实习教学中值得借鉴的做法。     

农学类专业生产实习和毕业实习整合优化模式的研究

本论述了农学类专业实践教学模式演变的主要过程及相关模式的利弊，提出了整合、优化实践教学的基本设想及初步实践，讨论了实践教学模式整合、优化的现实意义及需要解决的问题。     

作物生产技术专业实践教学体系探索

介绍农业高职教育中传统实践性教学存在的主要问题,阐述实践教学体系改革的基本内容及改革后作物生产技术专业实践教学体系的特色,以为新形势下实践教学体系的发展提供借鉴。     

地震生产实习的教学探索

通过对地震生产实习教学目标的分析,结合学生、教学和野外的实际情况,提出了注重感知和推测相结合的启发式教学方法。通过理论联系实际,拓宽了学生的知识面、增强了学生实际操作能力。     

中职畜禽生产防治专业实践教学体系探讨

为了让中职畜禽生产与疾病防治专业的学生能满足社会企业和机构的实际需求,满足现实生产对综合应用型人才的迫切需要,畜禽生产与疾病防治专业教师必须想方设法地提升学生的专业技能与综合素养,既使学生具备扎实的理论知识基础,还应注重培养学生的动手实操能力,提升专业实践教学质量和效率,将此作为教学创新改革的目标和方向.基于此,本文从...     

电气工程及其自动化专业生产实习模式研究

从生产实习的现状入手,以石河子大学电气工程及其自动化专业为例,分析了生产实习的重要性,并就存在的问题提出了解决方案。