辩证认识网络游戏

正网络游戏,简称"网游"。指以游戏运营商服务器和用户计算机为终端,以游戏客户端软件为信息交互窗口的,旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的在线游戏。网络游戏是家长眼中的"洪水猛兽"。在过去的时间里,因为沉湎网络游戏而放弃学业,甚至违法犯罪的事例比比皆是。由于中学生年龄小,辨别是非的能力很弱,家长怎么能够不担心呢?网络游戏从技术形式上可以分为浏览器形式和客户端形式。浏览器游戏也叫网页游戏或Web     

玩游戏能赚钱?警惕陷入“传销游戏”

正拉人头、办讲座、喊口号、洗脑式的传销方式已经过时了。目前,一大批以"游戏理财"为名的网络传销成了新形态的传销方式,并且有愈演愈烈之势。这不仅极大地扰乱了社会的正常经济秩序,更影响了社会安定,严重的造成受害者家破人亡等悲剧,这值得引起整个社会的高度警惕。很多人喜欢在手机里安装各种各样的游戏来娱乐,但近期出现了一批特殊的"游戏",号称"玩一玩就能赚钱",美其名为"游戏理财"。现在就让我们来看看这种能够     

动漫游戏主题餐厅

[新闻链接]最近,以动漫游戏为主题的休闲餐厅——"可味多动漫游戏主题餐厅"出现在天津滨江道中原百货七层。据了解,这是国内首家以动漫游戏为主题的餐厅。     

文本与游戏--关于课程与教学的另类话语

课程的文本观是指把课程看作一个供人任意阐释的文本,学生可以进行无限多的阅读并产生无限多的意义,它本质上是一种后现代的课程观。作为文本的课程呈现出许多不同于传统蓝本课程的特点。教学的游戏观认为教学是一种游戏活动,此游戏概念具有本体论的意义。教学作为游戏,其根本本性就是自由,师生作为平等的"同戏者"共同约定游戏规则,并在规则中"自由起舞"。人们期待文本与游戏理论具有合理地解释和有效地指导生活的旨趣。     

利津游戏文献综述

"南有浙江安吉,北有山东利津",在学前教育界这两个地区的幼儿园游戏出名了。利津游戏具有本土性、独创性和实用性的基本特征,只有这种让儿童心灵参与、情感互动、经验生成、人格建构的游戏才是真正有价值的游戏和有意义的游戏活动。幼儿园游戏活动应树立兼具本土化和全球化的理念,才能得到更大程度上传承与创新。     

跟随“儿童的发现者”卢梭探讨小学英语课堂中的游戏教学

在西方教育史上具有里程碑意义的教育家卢梭被称为"儿童的发现者",他的"自然主义"的教育思想,对于小学英语课堂教学有深刻的启示。英语教学这门艺术,便是让学生快乐地在和谐的、宽松的、开放的课堂里"遨游"。游戏便是符合学生的生理和心理发展的特点的活动,在小学英语课堂教学中,教师要顺应儿童天性,就应采取富有变化、充满趣味的方法,设计与英语教学相关的课堂游戏,使游戏教学在小学英语课堂上发展成为更为成熟的一种教学法。本文旨在跟随卢梭的教育思想,来探讨小学英语课堂中的游戏教学。     

如何激发小学生学习语文的兴趣

<正>兴趣是学习的最好老师。小学语文教学中学生的兴趣一旦被激发出来,他们就会愿学、乐学,教学就会取得事半功倍的效果。1游戏教学激发学生学习兴趣小学生天性好玩,对于游戏有很强的兴趣。因此,在教学中,可以采用游戏教学来激发学生的学习兴趣。教师根据教学内容和学生特性来选择游戏,采用恰当的手法让学生真正地体会到其中的乐趣,让学生在"玩中学",在"学中玩"。如在教学一年级拼音的声母与韵母时,采用"找朋友"的游     

红巨(三十三)

正加载了几秒钟,打开了游戏页面,大大的《五维》艺术LOGO标题在安文浩眼前闪动着。这是一款零空间网游,极节省带宽和硬盘空间。随即软件提示启动V5.0版本,页面进入简介模式。《五维》是一款"酷科学"游戏,利用三维全息兼容版本的计算机,模拟物理学上"五维空间"当中的事物运行,并进行高维度故事和障碍的双重通关。安文浩直接点击了"进入游戏"按钮。     

请还给农药正确的评价

<正>近期,某报上一则题目为《当"荣耀"变成农药,谁来解毒?》的文章引起了我的注意。对于"荣耀"二字,我不甚了解,但标题涉及到农药的文章,我则比较关心,于是细细读来。原来,题目中的"荣耀"为当下年轻人非常喜欢的一款手机游戏,文章作者对我国年轻人沉迷于这个游戏非常痛心,并对开发商、父母及政府大加批判。意为这款游戏为温柔陷阱,用户一旦沾染便难脱身,形同吸毒。当然,我个人也非常不支持孩子沉迷于游戏,但读完这篇文章后,再看题目,"农药"何其无辜,再次"躺枪",成为     

游戏男孩金津:将5000元变成10个亿!

让5000元变成了10个亿,这听起来像是一个传奇。然而,更让人想不到的是,这个传奇的缔造者竟是一位年仅23岁的大学生。名叫金津的这么"创业楷模"和"史上最牛学生",高居"2009中国大学创业富豪榜"榜首。和许多"80后"男孩一样,小时候的金津很调皮,5岁开始玩游戏,是十足的游戏玩家,从最早的万王之王纸牌游戏开始,他就开始涉猎网络游戏。由于贪     

对“认养农业”的理解

<正>对于许多成长在网络时代的年青人来说,曾经起早贪黑在网络游戏中潜心经营自己的虚拟农场,生怕一不小心就被好友"偷走了菜",这种游戏体验至今许让多人仍然记忆犹新。随着互联网、移动互联网、物联网等网络信息技术逐步植入农业的发展,开心农场的虚拟线上游戏如今已经成为现实——现在的农业,真的能"认养"了。     

玩转开心农场有高招

网络游戏"开心农场"曾经风靡一时,游戏里每个人都能拥有一片私家菜园,播撒种子、浇水捉虫……享受着丰收的喜悦。如今,江苏省南京市一家名为"青庭农业"的公司就打造了现实版的开心农场,让人们可以真实地体验到游戏里的乐趣,让城里人的农耕情结得以满足。农场管家帮忙种"现在村里像我一样返乡的已有数百人,回家种菜照样赚钱。"南京市溧水区洪蓝镇无想寺村村民高胜利说,原先在城里做瓦工的他,现在成了一名农场"管家",因为青庭农业就是在这     

从人性论角度审视体育教育中的学生

从人性论基础出发,在对体育教育中传统的人的形象进行反思和批判的基础上提出了"游戏人"的新形象.从"游戏人"的角度来看,体育教育中的学生是生成的,多样的,开放的,变化的.体育教师在教学实践中,必须保持开放灵活的态度,用新的眼光观察学生,思考学生,培养学生.     

游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用及个案展示

传播与沟通课程教育是培养大学生沟通能力的重要途径.通过分析游戏教学法在高职传播与沟通课程教学中的应用意义,介绍该课程 "人际沟通" 教学单元的游戏教学案例,提出在传播与沟通课程教学中,宜针对课程单元的教学目标灵活运用各种教学方法.     

角色游戏在创新意识培养中的作用探讨

角色游戏最适合孩子身心发展的需要,是最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏,有利于培养孩子的创新意识。角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。它既适合孩子身心发展的需要,又有助于培养孩子的主动性、独立性和创造性,因此,幼儿园应有效开展角色游戏,培养幼儿创新意识。然而,目前幼儿园角色游戏的组织存在一些问题,譬如:幼儿在角色游戏中大多停留在角色的简单分配和对一些材料的机械操作等表面层次上;教师的指导缺乏启发性;教师的评价     

没钱更需要理财

说到理财,有人认为是富人、高收入家庭的专利,我们这一点点钱,需要"理"什么?其实不然,理财不仅是管好自己的钱财,更重要的是,它还能帮助我们致富。私人银行顾问姚媛认为,理财不只是富人的"游戏"。无论贫富,理财都必不可少。有不少人一生下来     

虚拟服饰，真实财富

既然虚拟服饰大受欢迎,何不把虚拟移植到现实中?两年前,张乐还在外地一所大学念书,他喜欢上了一个名为"劲舞团"的网络游戏。游戏中,玩家可     

桌游复兴:老古董也能吸引风投

近期,北京、上海、杭州刮起了一股游戏风潮。注意,此游戏绝非指新兴的网络游戏,而是二十多年前的复古游戏——桌游。三国杀、UNO牌、飞行棋、大富翁这些游戏重新回归桌面,成为年轻人聚会的新宠。     

浅谈高职院校体育课篮球科目教学中篮球游戏的运用

采用文献、观察和总结分析等方法,引用多年教学实践中总结出来的一些篮球游戏案例,对篮球游戏在高职院校篮球教学中的重要作用以及如何运用篮球游戏教学做了详实的探讨和分析。旨在总结游戏在篮球教学中的优点、运用方法及注意问题,体现出游戏在篮球教学中的重要性,抛砖引玉,让广大高职院校的体育工作者对正确使游戏篮球游戏开展篮球教学得到一定的启迪。     

体育游戏在体育教学中的运用研究

从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用,通过对体育游戏的特点分析,提出体育游戏的分类、创编和选择体育游戏遵循的原则、组织教法的要求,以更好地为体育游戏在教学中的科学应用提供参考。