大学生就业自卑心理探析

大学生在择业就业这一特殊时期,由于受外界各种因素的影响,易出现不同程度的自卑心理。大学生应改变对自己的看法和评价,制定适宜的职业目标,敢于拼搏,大胆实践,进行积极的自我暗示,正视自卑,树立自信,提高就业竞争力,从容应对求职就业时的各种挫折和挑战。     

浅析大学生自卑心理的产生及防治

大学生的自卑心理,不仅影响着个人的学习与成长,也造成了校园人际关系的紧张与恶化,已成为学校德育不可忽视的一个突出问题.研究与了解大学生自卑心理的主要表现以及形成的基本原因,并采取积极有效的预防与矫治措施,以保证大学生健康地成长,就成为高校思想政治教育面临的一个重要而又紧迫的课题.     

加强新时期大学生社会化教育

高等学校培养的人才最终是为社会服务的，社会是对高等学校人才培养的最终检验。因此，如何使高等教育尽量与社会需求融合，缩短人才的社会适应期，就显得尤为重要。本就新时期加强大学生社会化教育的紧迫性，当前高等教育关于社会化教育存在的不足进行分析，然后提出加强大学生社会化教育的主要内容及可行途径。     

新时期大学生信息素质教育新思考

当今社会充满着竞争和挑战,大学生只有具备相当高的信息素质,才能不被时代所淘汰。新时期大学生信息素质教育有何新的内容和特点?本文对此从八个方面做了全新的阐述。     

新时期加强大学生廉洁教育的思考

随着时间的推移,越来越多的大学生走向社会,在各行各业中发挥着重要作用,为中国特色社会主义建设作出重要贡献,做好大学生的廉洁教育,培养其廉洁观,是全面从严治党的重要组成部分。本文通过阐述大学生廉洁教育的意义、不廉洁行为的主要表现及原因分析,提出对大学生进行廉洁教育的方法和途径。     

新时期大学生德育教育探析

大学时代正是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对高校德育教育的现状,如何正确引导学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为对社会有用的高素质人才,是当前高校教育面临的新课题.     

试论新时期大学生价值观教育的有效途径

在经济转轨、社会转型、多元文化交融碰撞之际,对大学生的价值观教育必须改革创新。教育者要具有开放的视野和现代化的价值观念,积极引导大学生思考全球性价值问题,树立新的价值观念,强化网络道德教育,树立正确的网络道德价值观,充分发挥日常教学在价值观教育中的作用,与社会生活接轨,重视道德践履,充分发挥校园文化建设在价值观教育中的作用。     

新时期大学生党建工作的新路径

做好新时期大学生党建工作,是发展社会主义事业、巩固我党执政地位和加强大学生思想政治教育的需要。当前,高校大学生党建工作还存在理论教育滞后,部分学生党员宗旨意识不强,党员管理和评价体系不完善等问题。为此,应当建立一支高素质的党建干部队伍,加强理论教育和培训,树立"带头型"基层党支部,建立健全党员管理和评价体系。     

新时期大学生就业状况及发展途径

随着社会经济的不断发展,各行各业对于人才的要求也在逐步提升,给当代高校毕业生就业带来了一定的发展机遇和挑战,同时在就业过程中出现很多就业难问题。本文也会对新时期大学生就业现状进行着重的分析,并结合其中存在的不合理现象,提出一些对应的优化措施和发展和建议。     

进城务工人员自卑心理透视及调试

进城务工人员普遍存在的自卑心理,是由主客观原因造成的。制度歧视、生活压力是外在因素;信心不足、自身素质不高是内在原因。进城务工人员要想真正融入城市,必须加强自身修养、树立自信心,在与城市人磨合中寻求自我。     

大学生心理危机预警机制的构建

大学生心理危机事件是当前高校开展稳定工作中面临的一个难题,如何构建具有较强可操作性、深入性和实效性的心理危机预警机制,为存在心理危机的大学生提供及时性和专业化的心理预警与援助,有效防范心理危机发生并弱化其影响,是当前高校心理健康教育工作的重点之一。结合实际,创新大学生心理危机预警机制,提出其总体框架设计。     

农业院校大学生就业心理分析及对策

本文对农业院校大学生就业心理进行了分析,提出了调适农业院校大学生就业心理问题的策略。     

运用群体心理做好高校大学生的思想政治教育工作

高校大学生分为不同的群体。大学生的群体心理对于个体心理具有很大影响,因此在高校思想政治教育工作中运用群体心理十分重要。可以更有利于大学生产生认同感、有利于工作的开展及营造良好的校园环境。运用群体心理做好思想政治教育应当注意:从思想上重视、加强对高校正式群体的建设,充分发挥非正式群体的作用,引导网络群体的发展。     

心理学视角下大学生暴力犯罪成因及预防

当前大学生暴力犯罪时有发生且有上升趋势,呈现出犯罪动机的突发性、犯罪手段的残忍性、犯罪后果的严重性等特点。故有必要从心理学的认知、情绪情感和意志三个层面剖析大学生犯罪之原因,并在此基础上提出通过开展大学生心理健康教育和完善大学生心理帮助措施予以应对。     

大学生心理健康教育探析

目前,社会竞争压力非常大,大学生出现了一些心理问题,如厌学、网络成瘾、人际关系紧张、心理脆弱、承受能力差等,这些心理问题影响了大学生的健康成长。针对这些问题及成因,结合学生工作的实践,有必要通过以下途径加强大学生心理健康教育:通过大学生世界观、人生观和价值观教育,以及大学入学教育来加强大学生的思想引领;建立一支专兼职结合的高素质心理咨询队伍;建立社会支持系统、信息网络体系、学生心理健康档案等制度建设,形成良好的心理健康教育体制。     

大学生校外网络生活现状分析

网络生活已经成为当代大学生生活的重要组成部分。以河北某高校大学生校外网络生活现状为例,通过对全校不同院系、专业和年级大学生的随机调查和座谈,总结出了目前大学生校外网络生活特点、成因,并且提出了对策建议。     

浅谈高职院校少数民族大学生宗教心理导致的心理问题

进入到21世纪来,少数民族的大学生信仰宗教已经成为了社会研究热点问题之一。高职院校的少数民族大学生大多数是农村或者是城镇来的学生比例比较多,他们的宗教意识以及于成长环境、家庭教育、与社会交往都有着比较密切的关系。他们的成长与本民族的社会文化环境当中,不断的耳懦目染、潜移默化地接受了本民族比较固有的宗教信仰、行为准则等等,并且由此产生了各类的情感类的体验,追求与本民族的文化、习俗、信仰相符的道德感、美感,理性已经成为了定势的心态。本文是选取1239名少数民族大学生,采用了问卷法调查研究,运用了回归分析、结构方程建模等统计的方法,分析了少数民族大学生宗教心理导致的相关的心理问题。     

研究生心理健康现状及对策分析

由于学习方式、授课模式、人际交往、自我角色等方面的改变,许多研究生会出现心理不适应,甚至出现严重心理问题,影响生活和学习。分析了加强研究生心理教育与研究的必要性以及硕士研究生适应不良的表现和原因,探索性地提出化解研究生心理问题的对策。     

林学对口招生本科学生学习成绩分析

通过对河北农业大学林学院近年来对口单独招生的学生与普通高中毕业生成绩进行比对,分析了对口单独招生生源学习成绩的特点。对口招生生源学生必修课成绩与普招生没有明显差别;部分基础课成绩与普招生存在差距;专业课、专业基础课及专业实践课成绩比普招生有明显优势。并在此基础上,着重对培养计划编制、教学改革等方面进行了认真的思考。     

大学生考试作弊现象浅析

考试是评价教学过程的一种手段，也是评价学校工作的重要标志之一。可是近几年来，高校学生在考试中的作弊现象比较严重，对高等学校正常的教学秩序和高质量人才的培养形成一定的冲击。本文就大学生考试作弊的形式和原因，从学生、教师、社会及学校管理等方面进行剖析，并有针对性地提出了杜绝考试作弊的对策。