新时期高校学生思想政治教育工作探索

思想政治工作是高校改革发展的生命线,是高校工作的重要环节;学生思想政治工作,则是高校思想政治工作的重点,是高校培养有中国特色社会主义接班人的根本保证。面对进入新世纪以来高校学生思想政治工作的新形势、新问题、新挑战、新特点,高校思想政治工作者必须适应时代的要求,深入研究社会发展趋势对高校大学生思想活动的影响,积极探索新时期高校学生思想政治工作的有效途径和方法。就新时期高校学生思想政治工作提出了一些建议和办法。     

高校学生对创新创业教育的认同研究——以河北农业大学为例

高校大学生群体对创新创业教育持有高度认同是当前时期有效开展各项教育教学工作的基础和前提。结合近年高校创新创业教育实施情况,选取创新创业基本认知、创新创业教学培养认同、创新创业实践竞赛参与3个领域展开调研。调研结果发现,学生对创新与创业的基本认知情况较好,但也存在学科背景和家庭教育环境的差异;学生对创新创业必修课程的认知程度较高,但对专创融合、思创融合课程认知度较低;学生参与创新创业竞赛的种类非常广泛,但参与比例仍有待提高。创新创业意识、创新创业教学培养体系、创新创业活动现实应用性是影响高校学生对创新创业教育认同度的重要因素,建议从思创融合、专创融合、三创融合3方面强化大学生对创新创业教育的认同。     

高校培育新型农民的SWOT分析——以河北农业大学为例

高等农业院校因其组织功能在培育现代新型农民方面具有独特的优势与地位。以河北农业大学为例,采用SWOT分析法,分别从优势、劣势、机遇与挑战4个方面进行论述,深入探讨其在立足地方特色,培育新型农民方面的现实资源与发展前景,为其服务地方、提高核心竞争力提供决策依据。     

浅析大学精神的培育——以河北农业大学“太行山精神”为例

大学精神是大学的灵魂,往往内化为大学的操守与观念,外化为培养人的实践与大学的社会贡献。作者从对大学精神的定义开始研究,结合河北农业大学的办学历史以及太行山精神的积淀和传承,浅析了高等院校大学精神的培育。     

新时期高校学生干部的选拔机制构建思路

在高校形势不断发展和变化的今天,做好大学生的思想政治工作则成为了高校教育工作者一项重要的任务,而完成这一项任务则必须要依靠高校的学生干部队伍这一重要的力量。高校的学生干部在高校的学生教育和管理工作中发挥着其他部门和人员不可替代的的作用,本文结合新时期高校的建设形势,分析了高校学生干部选拔的重要性,指出了当前高校学生干部选拔工作中存在的问题,并针对这些问题提出了构建新时期高校学生干部选拔机制的措施,希望为今后高校学生干部的选拔工作提供参考。     

农业院校大学生转专业现状分析及改革策略——以河北农业大学为例

近年来,越来越多的高校开始实行转专业制度,这已经成为一个不可逆转的趋势。以河北农业大学为例,分析河北农业大学转专业的现状及特点,提出了存在的问题及今后发展的改革策略。     

新时期如何做好水利工程的管理工作

新时期如何做好水利工程的管理工作,则成为当前工程管理人员急需解决的问题。针对新时期如何做好水利工程的管理工作这一问题,做以下论述。     

高校家庭经济困难学生认定及名额分配的实践探索——以河北农业大学为例

本文从高校对家庭经济困难学生的认定和名额分配的总体情况入手,指出其认定和名额分配过程中存在的不足,并以河北农业大学为例,探讨了该校对家庭经济困难学生的认定和名额分配的全面广泛的认定方法、综合平衡的分配方法、方法改良后的实施效果,进而有针对性地提出完善认定标准,核准救助范围;培养学生的诚信意识,提高认定效率;建立科学高效的监督体系,加强助困资源分配的公平性等对策建议。     

农业信息化与农业科技成果转化——以河北农业大学科技市场为例

改革开放30年来,我国农业由传统农业向现代农业发展,而发达国家已经由现代农业向信息农业发展。针对我国落后的局面,如何发展农业信息化提高农业科技成果转化率是一个值得探讨的问题。以河北农业大学科技市场为例,分析现阶段农业信息化发展与农业科技成果转化的现状及存在的问题,并提出相应的对策。     

关于建设高校学生伤害事故防范体系的探索——以河北农业大学为例

保证学生群体的稳定和安全是高校学生工作的一个重要方面。但随着我国高等教育改革的不断深化,大学生的生活空间也日益扩展,影响高校稳定和大学生安全的因素日趋纷杂,再加之大学生缺乏必要的安全知识,导致了各类伤害事故频发。分析学生伤害事故的特点与类型,剖析伤害事件发生的原因,并以河北农业大学为实例,探索通过加强教育、完善制度方面...     

高等农业院校大学生创业态度的分析与对策研究——以河北农业大学为例

随着就业压力的增大,创业教育越来越成为高校教育的关注重点。高等农业院校大学生观念开放程度、家庭背景等方面都存在着巨大差异,研究其创业认知意愿,进而提高其自主创业能力变得更加重要。本文以高等农业院校在校生为调查对象,进行问卷调查,有针对性地将创业认知意愿划分为个人背景、创业态度两种类型。运用SPSS17.0统计软件,对学生创业认知意愿的影响因素进行描述统计分析,提出要注重农林类大学生经管类知识的自我积累、加强创业教育类课程,改善社会、组织和家庭等条件,激发农业高校大学生自身的创业意愿,改变学生身边人传统的择业价值观等对策建议。     

学科水平对招生质量影响的实证分析——以河北农业大学为例

根据对学科水平与招生质量的分析和界定,利用河北农业大学2013—2016年截面数据,分析学科水平对招生质量的影响。首先利用主成分分析的方法分析了影响学科水平的因素,然后利用主成分分析的结果和招生质量的数据估计了学科水平对招生质量的影响模型。实证分析的结果验证了重点学科状况、博士与硕士点数量、师资情况与招生质量存在正相关关系,并且3个变量对招生质量的影响程度依次为博士与硕士点数量、重点学科状况和师资情况。因此,在加强博士与硕士点以及重点学科建设的同时,应注重师资培养,以争取优质生源。     

新形势下的高校学生管理工作创新研究

高校是为国家培养各类应用型人类的高等学府,随着社会的发展,大学生的成长环境也变得相对复杂,因此,高校学生管理方法也要符合形势需求进行创新。本文首先分析了目前高校学生管理工作中存在的问题,然后提出了改革创新当前地方高校学生管理模式的必要性,最后针对新形势下的高校学生管理工作给出了创新建议,希望能为当前高校院校的学生管理具体工作提供参考。     

创新浪潮下英语专业学生批判性思维调查与培养——以河北农业大学为例

英语专业学生批判性思维的研究在教育界逐渐受到重视。以河北农业大学英语专业学生为例,研究英语专业学生的批判性思维能力现状和相关因素,为高等教育改革提供依据。研究主要采用调查问卷的方式,利用SPSS17.0进行了描述性分析。调查结果发现：英语专业学生的批判性思维倾向平均得分为247.72,呈中性;批判性思维技能测试总平均分为16.9,与美国常模相比较弱。分析原因提出：要进一步提高英语专业学生批判性思维能力,必须转变教育观念,不断改革传统的课程体系,改进教学方法,营造批判性思维的学习氛围等。     

以人为本做好高校学生管理工作

根据以人为本的基本含义,提出了高校学生管理工作的以人为本应表现为一切从学生根本利益出发,促进学生的全面发展,并结合目前高校学生管理工作实际,提出有利于大学生全面发展的工作途径,为在高校学生管理工作中贯彻以人为本思想提供新的思路。     

大学生“慕课”与网络课程学习现状调研分析——以河北农业大学为例

河北农业大学于2015年全面推行"慕课"教学。为了有效推动本校"慕课"建设,课题组对河北农业大学在校生的网络课程学习现状进行了调查,并对调查所得数据进行了描述性分析。调查发现:(1)"慕课"概念普及率较低;(2)学生学习"慕课"课程的目的以提升专业技能为主,就业与兴趣并重;(3)学生更加期望选修课以"慕课"形式开展;(4)"慕课"课程开展模式具有年级差异。在此基础上,课题组在课程类型、授课模式以及学习时长等方面为该校"慕课"建设提出了建议,强调循序渐进地开设SPOC课程,注意针对不同年级开设不同类型课程和采用不同授课模式。     

文献检索课教学内容的优化设置探索——基于河北农业大学的实例解析

通过对近几年河北农业大学文献检索课教学实践的个例分析,提出对当下文献检索课教学内容存在的问题和如何与时俱进、不断优化的看法。     

与时俱进 提高教学督导工作水平——以河北农业大学第八届教学督导工作为例

建章立制,准确定位工作职能是教学督导顺利开展工作的基本前提;与时俱进,系统构建相应的运行机制是教学督导顺利实施的重要保障;育人为本,努力营造和谐的教学督导氛围是提高教学督导水平的必要措施。以河北农业大学第八届教学督导工作为例,分析了教学督导的定位、人员构成、主要工作内容、运行机制和工作理念,对于提高教学督导工作水平,完善教学质量监控体系具有借鉴意义。     

河北农业大学农业高新科技示范园区运行机制及管理模式探索

河北农业大学农业高新科技示范园区是省级农业综合开发重点项目,是以河北农业大学为技术主体,以定州德胜农林有限公司为基础条件,利用专项资金建设的农业高新技术园区。园区采用“市场导向,科技主导,企业运作,产业经营”的发展模式,实施有效的利益分配及运行机制来调动各方积极性。园区建设3年来,取得了明显进展,起到了较强的示范和带动作用。     

高校学生管理法治化研究——以学生权利为视角

在高校依法治校的背景下,高校学生管理工作法治化成为高校依法治校的重要体现,作为高校学生管理工作对象的大学生,他们的权利能否得到保障是学生管理工作法治化的重中之重。文章以大学生权利保护为切入点进行调查,找出当前高校学生管理的侵权行为,就如何加强大学生权利保护与高校学生管理法治化进行研究,努力探寻高校学生管理法治化视野下学生权利保护的有效途径。