森林资源经营管理课程试题库系统的研究和设计

开发森林资源经营管理课程试题库系统是精品课程建设的一个重要部分。该文从森林资源经营管理课程的特点以及现代试题库系统的发展现状出发,阐述了开发该课程试题库系统的必要性;从试题库系统的总体功能、流程和数据库等3个方面,提出了该课程试题库系统的设计方案;并指出建设试题库系统的关键性技术应包括组卷算法、试题质量控制、试卷质量控制和试卷打印等4个方面。试题库系统的建成将有利于建立合理的命题机制,实现真正意义上的考教分离。     

《道路工程》课程试题库的建设研究

《道路工程》是森林工程、国际工程管理专业的必修课之一,通过该课程试题库的建设,有助于实现教考分离,深化课程教学改革,稳定考试命题水准,提高教师工作效率,帮助学生灵活地掌握课程知识。本文重点阐述《道路工程》课程试题库建设的意义,试题库试卷评价指标体系以及试题库的建设程序。建设规范、科学、实用的《道路工程》课程试题库,对促进该课程的教学和实践及学生能力提升具有重要的现实意义。     

日本林道网建设考察(之二)

<正> 二、林道建设的资金来源1、日本的林道建设资金、其来源大体有三个方面: ①国库补助;根据《森林法》、《森林开发公团法》、《林业基本法》等有关法律,国家或地方政府根据不同情况,对林道     

信息化测绘体系下林业类专业测量学教学改革

从信息化测绘对人才培养的要求,指出测量学教学中存在的不足：课程内容体系不完全合理,反映测绘新技术的内容相对较少;与课程配套的仪器设备滞后于测绘科技发展;体现测绘新技术在林业中应用的内容相对较少;林业类专业的学生对测量学课程重视不够等。基于信息化测绘体系,结合林业类学科的特点和要求,从教材建设、教学内容、实验实习环节的建设、考核制度、教学方法和手段以及教师队伍建设等方面进行测量学教学改革。     

试卷质量分析方法及其应用

试卷质量的高低对反映教师的教学水平及学生对知识技能的掌握程度具有重要的意义。选择科学的试卷质量测评方法是有效地分析试卷质量的关键。该文认为难度系数、区分度系数、信度、效度及覆盖度等测评指标是分析试卷质量的重要指标。为此，该文在研究探讨课程考试试卷质量分析的测评指标及其计算公式的基础上，结合评价方法，分别对同一课程不同专业的考试试卷质量、同一课程不同任课教师的考试试卷质量、不同课程的考试试卷质量以及考试试卷覆盖度等进行了实例分析。该文认为采用数学方法研究试卷质量方法简单、适用性强，所以建议依据试卷质量分析测评方法建立本科课程考核试卷质量测评系统。     

征稿简则

<正>《广东林业科技》(英文名:Guangdong Forestry Science and Technology)创刊于1985年,是由广东省林学会、广东省林业科学研究院主办的林业学术性刊物,双月刊,国内外公开发行。读者对象为从事林业科学研究、教学和生产的技术人员及林业行政管理人员和林业专业户。本刊2007年开始被评为中国科技核心期刊,入编《中国学术期刊(光盘版)》,加入中国知网、万方数据库、台湾华艺数据库、维普数据库、广东金科网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》等收录。     

征稿简则

<正>《广东林业科技》(英文名:Guangdong Forestry Science and Technology)创刊于1985年,是由广东省林学会、广东省林业科学研究院主办的林业学术性刊物,双月刊,国内外公开发行。读者对象为从事林业科学研究、教学和生产的技术人员及林业行政管理人员和林业专业户。本刊2007年开始被评为中国科技核心期刊,入编《中国学术期刊(光盘版)》,加入中国知网、万方数据库、台湾华艺数据库、维普数据库、广东金科网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》等收录。     

征稿简则

《广东林业科技》(英文名:Guangdong Forestry Science and Technology)创刊于1985年,是由广东省林学会、广东省林业科学研究院主办的林业学术性刊物,季刊,国内外公开发行。读者对象为从事林业科学研究、教学和生产的技术人员及林业行政管理人员和林业专业户。本刊入编《中国学术期刊(光盘版)》,加入中国期刊网、万方数据库、广东金科网,被《中国核心期刊(遴选)数据库》等收录。     

征稿简则

《广东林业科技》（英文名：Guangdong Forestry Scienceand Technology）创刊于1985年,是由广东省林学会、广东省林业科学研究院主办的林业学术性刊物,双月刊,国内外公开发行。读者对象为从事林业科学研究、教学和生产的技术人员及林业行政管理人员和林业专业户。本刊2007年开始评为中国科技核心期刊,入编《中国学术期刊（光盘版）》,加入中国期刊网、万方数据库、广东金科网,被《中国核心期刊（遴选）数据库》等收录。     

征稿简则

《广东林业科技》（英文名：Guangdong Forestry Science and Technology）创刊于1985年，是由广东省林学会、广东省林业科学研究院主办的林业学术性刊物，双月刊，国内外公开发行。读者对象为从事林业科学研究、教学和生产的技术人员及林业行政管理人员和林业专业户。本刊2007年开始评为中国科技核心期刊，入编《中国学术期刊（光盘版）》，加入中国期刊网、万方数据库、广东金科网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》等收录。     

注册测绘师考试对“地籍测绘”教学改革的启示

注册测绘师考试是我国实行注册测绘师制度的一个基本环节,考试大纲中包含了地籍测绘。作为测绘行业的认证考试,考试大纲对测绘工程专业教学具有重要的指引作用。从体现测绘技术在地籍测绘中的集成应用、突出土地权属调查、增加界线测绘、补充房产测绘、改革实践教学、改进教学方法和强化师资队伍建设几个方面探讨了注册测绘师考试对地籍测绘教学改革的启示。     

南京林业大学“误差理论与测量平差基础”课程学习与教学方法探讨

误差理论与测量平差基础课程是测绘工程专业的核心课程之一,本文从课程的作用和地位、学习方法和教学方法等方面进行分析与研究.结合测绘实际工作和课程内容,从学生学习角度和教师教学方面系统地进行论述,总结几点经验,旨在改善学生的学习效果,提高课程教学质量.     

土木工程专业测量学实验教学改革探索

结合多年测量学实验教学经验,依据测量学的最新发展动态,对实验教学内容进行调整、更新。提出加强管理,从而改善实验设备与管理跟不上教学需要的弱势;同时提出实验检查考核的具体方法,促使学生提高实验综合能力。本文对测量学实验教学进行探索,以促使测量学实验教学跟上测绘学科的发展,同时达到土木工程专业培养人才的目标。     

测量学课程建设与改革探讨

从教学目标、教材建设、教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍非专业测量学课程建设和改革。在课程建设与教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的。授课方面,注重提高学生的参与意识和自主学习的积极性,在教师的引导和多媒体课件的支持下,使学生在＂讲授-自学-讨论＂的教学形式中成为教学的主体。建立较科学合理的试题库,能从不同角度及不同侧面较为全面地考核学生掌握测量学知识的情况。建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力。     

土木工程专业硕士研究生案例教学研究

探讨了案例教学在《建筑业新技术与工法案例》课程中的应用,比较了案例教学与传统教学两种方法的差异性。为此,课题组编写了7个涉及建筑业新技术的教学案例,其中以直接工程为基础编写了4个案例,以间接工程资料为基础编写了3个案例。采用t检验分析比较了两种方法分别培养下的20个研究生的成绩构成情况,结果表明:土木工程专业硕士研究生在这两种不同教学方式培养下,课程期末试卷的各部分分数均具有统计学意义(P<0.05),如试卷总分、简答题、名词解释、案例分析题等。采用案例教学方法所教授的研究生学习主动性较强,教学气氛较浓,学生对课程的评价度较高,教学效果较好。     

森林经理学课程试题库系统的设计与实现

在对森林经理学课程的专业特点以及现代试题库系统发展现状研究的基础上,采用visual smdi02008中的C#编程语言以及sql server2000数据库构建了基于C／S模式的森林经理学课程试题库系统。系统主要包括了系统管理、知识点管理、试题、试卷以及考试管理等5个功能模块。该系统的应用真正实现了考、教分离,为森林经理学课程建设提供了良好的技术支持。     

森林工程创新人才培养综合改革与实践

根据林业科技创新发展对人才培养的新要求,以创新能力培养为导向,开展森林工程专业人才培养模式、创新教育实践教学体系、大学生综合素质评价体系、毕业论文（设计）指导体系和教学方法等综合改革与实践,创建“专业基础＋方向模块”的人才培养模式,构建“完善两个体系,搭建三个平台”的创新能力培养体系,包括完善大学生教育实践教学体系和综合素质评价体系,搭建实践实习、科技竞赛和宣传奖励三个创新平台.这一系列综合改革与实践对提高学生创新能力卓有成效,取得系列研究成果.     

哈尔滨松花江公路大桥动载试验

本文通过介绍哈尔滨松花江公路大桥动载试验，一方面验证了该桥的承载能力，另一方面研究了车辆荷载作用下的动荷载效应问题，尤其是其中的动态增量或冲击系数。