农业院校特色景观设计构想——以安徽农业大学新校区为例

校园景观是校园建设的重要组成部分,校园景观能否体现特殊的人文和地域特色,是衡量景观设计的重要标准。农业院校因其独特的专业特征,在景观设计上应有鲜明的特色。以安徽农业大学新校区景观设计为例,从农业实验、生态健康、资源节约等方面阐述了"农业实验园景观"设计思想,旨在为我国农业院校景观环境设计的实践提供借鉴和参考。     

景观化校园营造探析

阐述了景观化校园的概念、意义及作用,以校园入口区景观设计为切点说明了景观化校园的设计方法和特点。     

包头职业学院新校区景观设计探究

为打造具有个性鲜明的校园景观环境,从创新丰富多彩校园景观的角度出发,以包头职业学院新校区为例,探讨了在校园景观环境中如何体现设计原则与设计理念,并提出了校园景观规划设计的设计构思与创意。     

微地形处理在高校校园景观设计中的运用

以西北农林科技大学南校区为例,通过对校前区中心广场、经济树木园、小南山、小西湖及其它场所等五个不同的微地形景观进行了分析,可以看出在地势平坦的校园进行微地形设计和运用对丰富校园景观层次、分隔校园空间、增加绿化面积,利于雨水排放,保证植物生长以及生态环境功能的发挥具有重要作用,可使校园景观产生再现自然的效果。     

高校校园景观规划设计优化措施研究 ——以云南农业大学热带作物学院校园规划设计为例

立足于大学校园景观规划,对当代大学校园景观环境进行调查研究,寻求高校校园景观规划设计的创新点,创建人文化、生态化的校园景观环境特点,以求更好地体现高校校园景观设计的针对性、策略性及前瞻性。在创建有形的校园景观的同时,营造无形的校园特有氛围。     

昆明理工大学新校区消极景观空间的积极化研究

通过对昆明理工大学新校区景观空间进行研究,分析其景观空间的现状,有效解决校园消极景观空间造成的环境资源浪费,将该校区部分消极景观空间重新进行功能定位,并提出消极景观空间积极化的改造方案,指导校园景观环境更加人性化和合理化。     

昆明市第十一中学校园景观规划分析

对昆明市第十一中学校园景观规划设计进行实例分析,从校园现状入手,对校园景观进行规划设计,对校园环境中的校园入口、林荫休闲活动、教学区、生活区、运动区等几个功能分区,以及校园景观规划的几个要素:中心主景观、道路景观、建筑之间的景观进行分析。     

南京高校新老校区校园景观建设的差异性研究

大学环境作为科研、教育基地的重要载体,一直在高校发展历程中起着不可磨灭的作用。但是对于大学校园景观设计的评价,尤其是对新建成的校区景观的回访与分析却刚刚起步。通过对南京11所新老校区景观进行差异性比较,从校园景观文化表达、景观布局差异、景观功能差异、景观元素和环境设施差异以及环境感知度等5个方面进行比较分析,以完善校园景观建设,探讨"以人为本"的未来校园景观建设与改造的发展方向。     

丽水学院植物景观研究

为营造更加优越的高校植物景观环境,以丽水学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了校门区、教学区、生活区、商业区等主要功能区的植物景观现状,针对现状总结校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为创建高校校园植物景观提供一定的参考。     

广东海洋大学西湖景观设计

研究以广东海洋大学湖光校区的西湖景观为例,结合学校特色和区域发展现状分析了项目设计的定位,在遵从人性化、多元性、感受学术、注重交流和展现空间秩序的原则下,阐述了项目立意构思。从项目基地环境情况出发,分析了"一环""二带""多节点"的全园景观格局,又根据场地周边的基地现状与功能,探讨了观赏休憩区、自习交流区、湿地畅游区、学园自治区4个功能分区的具体规划。以入口广场、晨习廊道、栈桥水景、学园自治小庭院、流光台、海洋音乐喷泉等为重点,介绍了景观的细部设计。项目旨在将校园文化与现代园林完美结合,建设园中园的现代校园游园场所。     

云南财经大学博源花园景观设计与文化营造

在分析博源花园现状条件的基础上,采用景观设计与校园历史、文化相结合的方法,确定以"博学、思源"为设计理念,花园设计划分为入口景区、汇通广场、思源溪流景区和古钱文化休闲区,并将校园文化融入到具体设计中,营造财经大学独特的人文环境和精神氛围;在此基础上对景观设计与文化营造的方法进行了探讨.     

校园文化在大学校园绿化中的传承与表达

以沈阳医学院校园绿化改造项目为例,围绕办学校训和杏林文化进行园林设计,传承校园文化,以植物为设计表达要素,造就文化突出、特色鲜明的“两广场、六园、十二景”的校园景观新面貌.     

体现校园景观文化的几种植物设计方式

针对校园植物这一设计因素,介绍了能够体现校园景观文化的设计方式和方法,即通过植物的种类选择、种植形式,以及植物的自然属性和文化属性等特征,来进行校园植物景观文化的设计,希望能为人们创造一个更加美丽生动并且富有景观内涵的校园环境。     

高校校园文化在植物景观中的应用研究

研究在对高校校园文化与植物景观的关系及校园文化在植物景观营造中的重要性和可行性进行分析的基础上,提出了校园文化在植物景观营造中的具体表达方式,以期为美化、丰富高校校园环境,进一步提升高校文化品位提供参考。     

添加剂对水葫芦青贮品质的影响

大学新区运动场馆是一个集功能使用和文化氛围于一体的特殊空间,其植物景观设计直接影响运动场馆的环境氛围,因而成为高校校园景观营造的焦点和亮点。笔者主要研究如何将运动精神融入植物景观设计,构建集健身、观赏、游憩于一体的新生态景观,并结合安徽大学新区运动场馆设计实例,对设计原则与景观设计手法进行深入探讨,着力营造校园体育场馆的运动氛围,满足师生的精神需求。     

基于地域文化的黄土坡地校园景观设计浅析

地域文化对校园景观文化功能的发挥具有重要作用。为使校园地域文化景观效果最大化,针对校园景观设计的创新要求,以陕西职业技术学院长安校区为例,通过文献查阅、调查和分析,提炼出了长安校区地域文化,借助设计实例详细阐述了长安校区融合地域文化的校园景观设计策略。     

试论新时期校园物质文化景观的教育功能与建设

校园物质文化景观作为一种隐性课程 ,以潜移默化的方式对学生产生巨大影响而受到教育工作者的普遍关注。从内涵、教育功能、建设等方面对校园物质文化景观进行了分析     

乡土景观在高校景观营造中的运用——山东交通学院长清校区景观设计解析

在充分认识高校乡土景观基础上,分析了乡土景观在高校景观营造中存在的问题,然后通过对山东交通学院长清校区景观设计的解析,探讨了在高校景观设计中,如何分析利用基地条件和提取、传承景观资源,塑造具有乡土特色的校园环境。最后从实践层面总结了乡土景观在高校景观设计中的应用,以期为今后的校园景观建设提供借鉴和指导。     

传承历史印记 塑造特色校园——以安徽师范大学新校区环境景观设计为例

通过新老校区之间文化资源的梳理、整合、再现,分析研究新校区绿地景观的表达方式。探讨在满足时代需求的同时,如何挖掘校园文化内涵,创造出既能传承深厚的历史文化底蕴,又可适应现代化教育观念和未来发展的大学校园环境。