新农村建设背景下加强农业院校法制教育的思考

社会主义新农村建设具有深刻的法制内涵,需要大量既懂法律又懂农业的复合型人才。但目前我国农业院校的法制教育存在诸多问题,不能适应新农村建设的需要。应加强农业院校法制教育的改革与创新,努力探索多样化的手段和途径提高法制教育的实效,为农村发展输送高素质的复合型人才,履行服务新农村建设的重要职能。     

加大农业职业技能培训力度加快培养现代职业农民

农民是农业生产的主体,职业农民是现代农业的主力军.培养有文化、懂技术、会经营的现代职业农民,提高农业劳动者的整体素质,是推进农业现代化、建设社会主义新农村的重要目标和任务.     

培育新型农民造就新型农村

推进社会主义新农村建设,必须提高农民素质,培育新型农民.这是因为,广大农民是社会主义新农村建设的主体,农民的素质不提高,就不可能实现农业和农村的现代化.我们只有把八亿农民的素质提高了,才能把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势,才能持续推动社会主义新农村建设.那么,什么样的农民才是新型农民呢？党的十六届五中全会通过的《建议》明确指出的“有文化、懂技术、会经营”的农民应当就是新型农民的内涵.     

论如何发挥县级图书馆在新农村建设中的应有作用

社会主义新农村建设需要有大批有文化、懂技术、会经营的农民作为建设者。因此,要探讨社会主义新农村建设中的图书馆服务工作,首先要明确＂新农村＂的概念,它的内容大概有以下几点：一是积极推进城乡统筹发展;二是推进现代化农业建设;三是全面深化农村改革;四是大力发展农村公共事业;五是千方百计增加农民收入。     

谈谈新型农民与农村成人教育

农民是农村改革和发展的主力军,推进社会主义新农村建设和农业现代化,需要有大量的高素质的新型农民.农村成人教育在培养和造就"有文化,懂技术,会经营"高素质的新型农民中起着十分重要的作用.因此必须从教学组织、内容、形式、方法等多方面人手,加强对农民实用知识教育和技术培训,为农民发展服务.     

职业教育在新农村建设中的作用

十七大报告指出坚持培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用,是推进社会主义新农村建设,全面建设小康社会的基础.职业教育的发展:是提高社会主义新农村劳动力素质的重要条件;是转移农村富余劳动力,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径;是发展县域经济的重大举措;是实现经济增长方式转变的重要途径;是促进社会主义新农村精神文明建设的必然要求,因而也从根本上解决农业、农村和农民问题的关键.     

关于伊吾县农牧民教育培训工作的思考

推进社会主义新农村建设,有文化、懂技术、会经营的新型农民是主体,是建设的实践者和推进者。只有培养造就高素质的新型农民,才能让农民共享和使用农业科技成果,推进现代农业建设,才能提高农民务农和转移就业的能力,形成增收致富的长效机制。提高农牧民的整体素质,是伊吾县加快社会主义新农村建设的一项重要课题。因此,教育培训新型农民是新农村建设的重要举措,抓住了新型农民的教育培训,就抓住了新农村建设的关键。     

浅谈新形势下农民教育培训的有效模式

在我国农业和农村经济进入新的发展阶段之后,农民作为新农村建设的主体,其主导作用发挥的好与坏,直接决定着新农村建设的成败。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,既是社会主义新农村建设的重要内容,更是全面推进社会主义新农村建设的基础性工程,这是新农村建设最本质、最核心的内容,也是最为迫切的要求。     

农民教育培训需求与发展对策研究

<正>目前,我国正在全面推进社会主义现代化建设,农业是国民经济的基础,农村的社会主义现代化建设在我国整体社会主义现代化建设中占有举足轻重的地位。建设社会主义新农村离不开广大农民,而农民素质的高低又决定着农村现代化发展的进程。2007年中央一号文件指出:"建设现代农业,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。"农民教育培训是发展现代农业、建设社会主义新农村的重要内容,也是当前农业和农村     

浅谈如何搞好农民实用技术培训

党的十七大报告提出:统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用.     

农民工回乡创业的思考

建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,需要大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,而返乡农民工恰恰具备新型农民的特点。他们返乡后创业或者就业,通过各种形式参加新农村建设,推进新农村的经济建设、传播先进文化、建设新型村民组织,对家乡的社会主义新农村建设起     

新农村建设中农民素质教育问题研究

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,农民是新农村建设的主体,推动社会主义新农村建设的顺利进行需要“有文化、懂技术、会经营”的新型农民.但由于受历史和现实因素的影响,农民的文化、科技素质较低,思想观念落后,需要结合形势发展的需求,综合各种措施,全面加强农民素质教育,促进新农村建设的顺利进行.     

论培养新型农民

农民是新农村建设的直接受益者,也是推进新农村建设的主体。培养和造就千千万万有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪的高素质的新型农民,不仅是社会主义新农村建设题中应有之义,更是全面推进社会主义新农村建设的基础性工程。     

加快新农村建设步伐与提升农民整体素质的思考

培养造就有文化、懂技术、会经营、善管理的新型现代农民,是建设社会主义新农村的迫切需要.农民是建设新农村的主体,农民的素质低阻碍农业技术推广,使农产品科技含量难以提高,无法适应市场经济的发展.     

加速培养新农民的几点思考

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出：提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。没有新农民,就没有新农村。如何培养新农民？在新农村建设中,如何提高农村的教育质量,事关农民在城市化、工业化、市场化和全球化竞争中的生存和发展问题。与此同时,对于那些已经错过教育机会的农民来说,为他们提供更多的技能培训是时代赋予承担着农民教育的农业广播电视学校的重任。在这机遇与挑战并存的时代,发展农业教育事业,培养高素质的新型劳动者任重道远。     

强化培训提高素质培养和造就社会主义新农村建设的新型农民

加强农民培训,提高农民素质,培养和造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是推进社会主义新农村建设的重要内容,也是解决“三农”问题的基础。各级党委和政府必须充分认识加强农民培训、提高农民素质的重要性和紧迫性,采取有效措施,强化农民培训工作,提高农民的素质和积极性,加快建设社会主义新农村步伐,早日实现农业现代化。     

新农村建设背景下的新型农民教育

推进新农村建设需要外部力量的牵引。但其关键点仍在于农民的主体作用要显现出来。农民的自我奋发意识要得以张扬。这就需要在相关政策引导下，调动农民的积极性，引导他们自力更生、以自己的辛勤劳动来改变农村面貌。而培养一大批有思想、有知识、观念新、善经营、懂管理、适应农村需要、担当新农村建设主力军重任的新型农民，无疑是建设社会主义新农村的突破口。     

建设新农村呼唤新农民

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务。建设新农村。需要强有力的人才支撑．这对农民素质提出了新的要求。夸年中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》就明确指出：提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民．是建设社会主义新农村的迫切需要。建设新农村．归根到底还是要靠在田间劳作的广大农民．如果没有广大农民在新农村建设中担当主力军．即使有再好的政策指导、再多的资金扶持．也无法真正让农民致富、让农村富裕．     

创新农民培训机制 全面提高农民素质

社会主义新农村建设，其主体是农民。培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新农民，是适应农村社会发展的需要。随着现代农业技术的推广，现代农业机械的装备、农业规模化集约化的推进，农民所掌握的传统农艺已难以适应生产发展的需要。因此，组织农民进行生产技能、肥药技术、农业机械、经营管理等方面循序渐进的培训，是摆在政府各级职能部门前面亟需开展的工作。     

城乡一体化视角中贵州农村劳动力素质研究

推进城乡一体化,建设社会主义新农村,需要具有高素质的新型农民。目前贵州省农民整体素质相对较低,与全面建设小康社会不相适应。因而在城乡一体化过程中,要发挥农民在新农村建设中的主体作用,就应把提高农民素质、培育新型农民作为一项战略任务,加大农村教育培训的力度,采用多种形式,实施培训工程,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。