构建农村实用人才培训体系的探讨

探讨农村实用人才培训体系的构建.我国的农民教育培训工作正处于转型升级的新阶段,农民培训工作重心由以往面上的农村劳动力素质培训向农村实用人才培养为主转变.指出现阶段农村实用人才培训体系存在的主要问题,提出农村实用人才培训体系建设的基本格局,通过创建“省级农民大学”、“市级农民学院”、“县级农民学校”三位一体的农村实用人才培训服务体系,分类、分层次开展新型农民培训工作,全面推进农民教育培训工作的转型升级.     

农业部决定今年为农民办16件实事

一、培养新型农民。培养10万名农村实用人才：通过农广校等教学机构,招收10万名初中以上文化程度、从事农业生产经营的农民,采用业余培训方式,培养10万名农村实用人才。开展新型农民科技培训：在全国选择1万个村、每村40名以上的农民,进行新型农民科技培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程：以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点，继续开展农村劳动力转移培训阳光工程，培训农民350万人，转移就业率不低于80％。     

农业部今年为农民办16件实事

一、培养新型农民。培养10万名农村实用人才；开展新型农民科技培训；实施农村劳动力转移培训阳光工程。     

浙江省“千万农村劳动力素质培训工程”的主要内容与政策

1．“千万农村劳动力素质培训工程”是浙江省委、省政府为民办实事的重大惠民工程。该工程是以被征地农民、转产渔民、下山移民、农村富余劳动力、企业务工农民和专业农户为重点对象,对这类本省户籍劳动年龄段的农村劳动者开展转移就业、农业专业、农民工岗位和农村“两创”实用人才的技能培训,同时还对未能升入高中和大学初、高中毕业生的农村后备劳动力和成人分别开展职业技能与“双证制”教育培训。有培训意愿的农民群众可就近在当地报名参加相关的培训。其中,转移就业技能培训以定点、定向和订单为主的方式进行培训。     

加强培训 提升素质 扎实推进新农村建设

根据浙江省委、省政府的统一部署,建德市自2004年开始实施“万名农村劳动力素质培训工程”,到2007年底已累计培训农村劳动力11．6万人,其中农民转移就业技能培训4．1万人,实现转移就业2．9万人,转移就业率达70．7％;农业专业技能培训4．4万人;失地农民培训3120人;后备劳动力培训9440人;务工农民岗位技能培训1．5万人;农村实用人才培训3057人。     

浅谈荔城区农村实用人才队伍建设

1、农村实用人才现状 莆田荔城区自设区以来，紧紧围绕蔬菜、畜牧等主导产业，着力打造城郊型农业，充分发挥农广校、农函大及农村示范基地的作用，举办各种形式的短期培训班和职业技术教育培训。以骨干农民为重点，通过实施绿色证书培训工程和跨世纪青年农民培训工程，有效地激发了农村实用人才队伍的活力。目前我区各类农村实用人才近17310万人，占农村劳动力总数的10％．已有1833名农村青年接受了各种形式的学历教育，共有4182人次农民接受各类技术培训，有61人取得了农民技术职称。其中养殖户每年产值30万元以上19户，种植业年产值在30万元以上20户。他们在推动农村经济发展，促进农民增收中发挥了重要的支撑和带动作用。     

阳光下的事业——淮滨县新华服装学校阳光工程实施侧记

淮滨县新华服装学校始建于1996年,建校10余年来,学校按照“订单——培训——就业”一条龙的办学模式。大力开展职业技能培训,全力推进农村劳动力转移,为农村培养了一大批专业实用人才,为农民转岗就业和淮滨县经济发展做出了积极贡献。1996～2007年,该校共培训农村劳动力2434人．共向浙江、上海、厂东等经济发达地区转移就业2191人。自2004年实施“阳光工程”以来,该校共开展“阳光工程”培训981人,转移就业883人。     

对镇级社区农民教育培训的几点思考

党和国家对农民教育培训十分重视,将提高农民整体素质和新型农民培养纳入农民工作和新农村建设范畴,对农民教育培训的投入也逐年增加,先后组织实施"新型农民培训工程"、"农村劳动力转移培训阳光工程"和农村实用人才培养"百万中专生计划"等项目,通过项目示范,推动农民教育培训工作的全面开展。由此可见,农民教育培训工作面临发展的大好时机。     

农业部决定今年为农民办十六件实事

一、培养新型农民.通过农广校等教学机构,招收10万名初中以上文化程度、从事农业生产经营的农民,采用业余培训方式,培养10万名农村实用人才.在全国选择1万个村、每村40名以上的农民,进行新型农民科技培训.以粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区为重点,继续开展农村劳动力转移培训阳光工程,培训农民350万人,转移就业率不低于80%.     

舟山市抓“三结合三保障”促渔农民培训新发展

近年来，浙江省舟山市依托全省“千万劳动力素质培训工程”和全市“暖人心、促发展”工程，力推多种模式渔农民教育培训工作，目前，40。4万渔农村劳动力从业人员中，有24．1万人接受各类培训，其中16.2万人获得各类职业资格证书，7．9万渔农民实现了转移就业。随着浙江舟山群岛薪区的正式确立，对渔农民的技能文化、刨业能力、文明素养等综合素质也提出了更高的要求。为培养一支符合时代需求和建设需要的渔农民实用人才队伍，舟山市立足实际，注重三个结合，强化三个保障，积极推动全市渔农民就业培训转型升级。     

“十二五”末农民教育培训将覆盖全国所有乡村

日前,农业部正式发布《全国农民教育培训"十二五"发展规划》.规划提出,"十二五"末农民教育培训将覆盖全国所有乡村,围绕农民生产生活实际开展实用技术培训5亿人次,使每个受训农民掌握1～2项实用技术,结合区域优势产业布局和主导产业发展,开展现代农业产业技术培训1 000万人,农村实用人才带头人和农民职业技能培训2 500万人、农民创业培训25万人,培养具有中高等学历的高素质新型农民100万人.     

石家庄市副市长张树志到市农广校调研

近日，石家庄市副市长张树志到石家庄市农广校进行调研。校长翰全岭就全系统承担的全市农村实用人才培养、农民科技培训和农村劳动力转移培训等重点工作开展情况向张树志市长进行了详细汇报。     

发挥农广校体系优势 实现职业教育与社会服务的有机结合

北京市农业广播电视学校在北京农业职业学院的领导下，依托农业职业学院资源优势，开拓创新，积极投身新型农民培养事业，工作职能不断拓展，教学改革稳步推进，社会服务功能显著提升。通过切入政府工作，开展农民培训、农村实用人才培养，组织实施“百万中专生计划”，建北京市农业广播电视学校网站，在区县分校设“智农天地网”网点，实施“科技培训直通车”项目等，全市农广校系统培训农村劳动力平均每年3万余人，涉及十三个行业22个工种。     

浙江省成人“双证制”教育培训工作的实践与探索

2004年,在时任浙江省委书记习近平的亲自推动下,浙江省开始实施“千万农村劳动力素质培训工程”,加快了农民素质和技能的提升,促进了广大农民创业就业活动的深入开展。至2012年底,全省共培训农村劳动力1200多万人;补助资金28．5亿元,其中财政投入23．5亿元。同时,为强化省委“创业富民,创新强省”的“两创”战略,浙江省从2008年起组织开展了以文化科学教育与职业技能培训相结合的成人“双证制”教育培训工作。     

三门峡市农民教育培训现状及需求调研报告

为进一步了解我市农民素质基本情况,为农民教育培训工作全面落实农业农村部提出农民教育培训转型升级、提质增效,为乡村振兴提供人才支撑,笔者有幸参与了三门峡市农业农村局组织全市农业农村劳动力情况、培训需求、培训基地条件等进行全面调研。     

培育新型农民 促进城乡和谐发展

根据省委、省政府的统一部署,温州市委、市政府从2004年开始,在全市范围内组织实施“百万农村劳动力素质培训工程”,要求到2010年全市培训具有较高文化素质和一定专业技能的新型农民100万人。经过2年的努力,全市农村劳动力素质培训取得了阶段性成效。截至2005年10月底,全市已培     

浅析农广校系统媒体资源开发与利用

农广校利用广播、电视、网络等传播媒体开展农村远程教育培训,普及农业实用技术,培养农村实用人才,实现了覆盖广、容量大、成本低的农民教育培训跨越式发展。在农民教育培训中,文字、声像等媒体资源发挥了很重要的作用。文章简要总结了农广校系统媒体资源开发及利用情况,分析了存在的问题并就媒体资源开发利用提出新思路、新途径。     

广南县农村劳动力阳光工程培训的思考及建议

随着广南县农村经济的发展和农业产业结构的调整,广南县农村劳动力人才的需求越来越大,对农村劳动者的文化素质及品德素质要求越来越高。广南县自2009年承担农村劳动力阳光工程培训工作以来,在县委、政府的重视支持下,3年共培训职业农民11912人,取得了明显成效,并逐步积累了经验。阳光工程培训的蓬勃发展,有效激活了我县农村经济的发展,促进了农村劳动力"换脑     

一年转移农村劳动力3万人

朝阳市强化农村劳动力转移的工作培训力度．全市7个县（市、区）2004年共培训农民34000人．转移30000人。其中职业技能培训9120人转移8031人，转移率达945％．域外转移3055人：引导性转移培训25000人。     

实行“五个结合”拓宽培训之路

近年来，嵊州市金庭镇成校认真实施“千万农村劳动力素质培训工程”，因地制宜，开展了实际、实用和实效的各类农民素质培训。2004年共举办各类农村实用技术培训班86期，累计培训4926人次，党员和干部的受训率达到100％，农村劳动力受训率达到51．2％，取得了很好的经济效益和社会效益。我们的主要做法如下。