共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
山东海产藻类植物资源研究 总被引:1,自引:0,他引:1
海产藻类是重要的天然植物资源,经济价值较高。本文就青岛、烟台海滨的几十种藻类进行了实地考察,并对利用价值较高的18种藻类的识别要点及应用价值做了重点介绍。 相似文献
2.
西双版纳竹类资源开发利用的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
云南是世界竹类植物的起源中心和现代分布中心之一,被称为“竹类的故乡”,其中西双版纳竹类资源格外丰富,这与优越的水热条件密切相关。那里不仅具有大面积的大型丛生天然竹林和栽培竹林,而且当地各民族广泛利用竹类于生产、生活及宗教等活动中,竹类与当地各民族有着千丝万缕的联系。怎样合理开发和利用西双版纳丰富的竹类资源,达到资源的永续利用,是一个重要的研究课题。作者基于民族植物学、生态经济学的观念和理论,对西双版纳竹类资源的开发、利用的现状及有利条件进行了分析、探讨,并对发展决策提出了自己的观点和看法。 相似文献
3.
采用标准检测方法.对2011年5月份采白云南西双版纳恒兴创吉橡胶有限公司各作业区的橡胶林地土壤进行养分测定。结果表明:所有土壤的速效钾含量、pH、交换性钙、有效硼含量均适合橡胶树生长;大部分土壤的交换性镁、碱解氮、有效磷、有机质含量适合橡胶树生长,仅9%交换性钙、10%碱解氮、19%有效磷、20%有机质含量偏低;90%土壤有效硫量不同程度偏低;所有检测到的土样其含水量均低于临界指标;并根据分析结果提出相应的施肥建议。 相似文献
4.
云南西双版纳不同林型的鸟类变化分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王直军 《东北林业大学学报》1998,26(3):71-75
云南西双版纳地区原始森林面积逐渐减小。人口及人为活动不断增加,鸟种趋于减少,但各林型鸟种变化有异同。热带雨林和常绿阔叶林维持着多样的鸟种;次生灌木材鸟类群落呈现动态发展的趋势;原始热带森林被毁坏后,经重建而成的人工林,特别是橡胶纯林中维持的鸟类少,鸟类群落组合也简单。 相似文献
5.
傣族传统文化具有佛教世俗化,民间习俗佛教化,以及神佛世界融合的特点。在这种文化影响下,傣族佛寺园林与汉传佛教的佛寺园林迥然。云南西双版纳傣族佛寺园林常选址于村寨中风景最优美,地位最显要的地方。总体布局不求规整对称,佛寺中的建筑和小品造型独特,装饰材料和色彩丰富多样,热带植物和宗教文化植物姿态万千。在分析各组成元素特色的基础上,认为傣族佛寺具有风格朴实无华,建筑形式独特别致,装饰小品独树一帜,植物应用具有地域特色和小乘佛教文化特色等与众不同的园林特色。图2参12 相似文献
6.
7.
王毅 《世界热带农业信息》2006,(2):12-12
试管香蕉具有出苗率整齐,抗旱、抗寒能力强,果实长而大等优点,深受消费者青睐。在云南西双版纳悄然兴起种植试管香蕉,市场行情看好,据不完全统计,2005年云南西双版纳种有试管香蕉20余万亩。 相似文献
8.
9.
10.
11.
本文记述云南省西双版纳的缨翅目(Thysanoptera)管蓟马亚科(Phlaeothripinae)共31种,其中发现1中国新记录种Xylaplothrips pictipcs(Bagnall)和2新种:Lecuuenia flavioornataZhang et Tong;Praepodothrips y?nanensis Zhang et Tong模式标本存华南农业大学昆虫标本室. 相似文献
12.
13.
西双版纳勐海县境内南览河流域具有良好的天然植被,蝴蝶种类繁多。为了开展重要观赏蝶种的人工繁育试验,2013—2018年对南览河中低海拔地带的常见观赏蝴蝶及其野生寄主植物资源开展了进一步的深入调查,结果表明,经过5年定点调查和沿线观察,在区域内发现兼具较高观赏价值及人工繁育潜力的蝶种46个;通过观察野外成虫的产卵活动,结合野外套袋及室内饲养幼虫,发现蝴蝶寄主植物38种,初步查明了相关蝶种的野生寄主植物资源。调查工作可为筛选出当地适生优良寄主植物、进一步开展相关蝶种的人工养殖试验提供参考。 相似文献
14.
昆明地区花卉蓟马种类初报 总被引:8,自引:0,他引:8
刘乐芹 《云南农业大学学报(自然科学版)》1993,8(2):115-120
作者于1991~1992年调查了昆明地区花卉蓟马.在调查的58种常见花卉中,发现在46种花卉上有蓟马寄生;对蓟马种类进行了鉴定研究.本文记述在昆明地区危害花卉,或在花卉上活动的蓟马6种,及其主要寄主和危害情况;并提出防治方法. 相似文献
15.
报道了河南郑州地区为害花木的蚜虫共计5科60种,其中10种为河南新纪录。文中分别记述了各种蚜虫的中文名称,学名和寄主。 相似文献
16.
17.
山西农业大学校园鸟类初报 总被引:8,自引:0,他引:8
1992~1994年我们对山西农业大学校园的鸟类进行了初步研究,通过初步鉴定,该校园鸟类组成,隶属10目24科60种,其中留鸟16种,夏候鸟12种,冬候鸟9种,旅鸟23种。为科学保护和合理利用校园鸟类、环境评估提供科学依据。 相似文献
18.
19.