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高职高专畜牧兽医专业的教学团队是为了更好地对畜牧兽医专业学生实施高职高专教育而形成的群体;畜牧兽医企业作为高职高专畜牧兽医专业学生的承载体,对于畜牧兽医专业学生的质量要求越来越高。因此,将畜牧兽医企业与高职高专畜牧兽医专业教学团队结合,将成为必然的趋势。 相似文献
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本文分析了高职畜牧兽医专业特点,提出了高职畜牧兽医专业学生落地成才的内涵,介绍了黑龙江农业经济职业学院高职畜牧兽医专业学生落地成才实践能力的培养研究与实践及取得的成效。 1 高职畜牧兽医专业特点 1.1 人才需求量大 据统计,目前我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个,畜牧兽医技术人员青黄不接, 相似文献
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畜牧兽医专业学生实践能力的培养是一个系统工程,需要长期的在教学实践中探索和完善。分析了目前畜牧兽医专业学生实践能力培养中存在的问题,进而提出了畜牧兽医专业学生实践能力培养的具体对策。 相似文献
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畜牧兽医对养殖业发展非常重要,高校也在积极开展畜牧兽医专业教学,不断为国家培养专业的畜牧兽医人才。畜牧兽医的教学具有专业性及实践性,实践基地教学在畜牧兽医专业教学中的开展必不可少。实践基地教学是总结实践经验和提高教学质量基础,在实践教学中,学生可以掌握专业的畜牧兽医技术,保证学生的专业知识巩固和实践技能提升,推进畜牧兽医教学中不合理的教学模式创新。文章主要查阅多篇文献,探讨实践基地在畜牧兽医教学中的显著效果,立足于畜牧兽医专业建设,提高该专业教师的实践基地教学能力素养,培养更多的专业人才。 相似文献
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畜牧兽医专业英语是众多农业院校畜牧兽医专业开设的一门课程,这个课程以英语为工具,实质是畜牧兽医专业知识,在帮助学生们学习英语的同时,还提供了很多国际上的畜牧兽医先进技术.在实际的教学中,畜牧兽医专业的英语有其自身独特的语言特点,与大学英语存在着一定的区别,无论是学生还是教师以及相关专业从业者,在进行畜牧专业英语学习的时... 相似文献
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阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。 相似文献
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高等职业畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理工作的高技能人才为目标,通过制定提高学生实践技能的教学计划,加强专业教师队伍、实验实训条件建设,以及组织学生参加畜牧兽医行业技能竞赛等措施,全方位提高学生实践操作能力。 相似文献
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尹宝英 《上海畜牧兽医通讯》2014,(5):74-75
畜牧兽医专业是职业教育的一个重要组成部分,本文分析了畜牧兽医职教培养中存在的问题,并提出职业院校学生职业化培养的措施,以利于畜牧兽医学生在校期间能够得到良好的职业化教育,毕业后迅速成为畜牧兽医领域的职业人才。 相似文献
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为了不断提高畜牧兽医专业大学生质量,深入了解畜牧兽医专业大学生学习动机、学习兴趣等方面学风状况,笔者对辽宁医学院动物科学、动物医学的各个年级在校生进行了问卷调查,并在此基础上拟从学生工作者的视角对畜牧兽医专业大学生学风现状作初步探讨。 相似文献
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靖西县职业中学首届畜牧兽医专业有21名毕业生得到工作安排,这些学生是从该校第2、3两个毕业班学习成绩优良、具有一定专业技术水平和较强的工作能力的学生中,被靖西县畜牧兽医系统择优聘用为兽医专业人员。他们经过三年的专业学习,比较系统地学完全日制畜牧兽医中专课程,由本县 相似文献
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为了有效提高畜牧兽医专业学生的对外英译能力,采用例证研讨的方法,首先概述了英语名词化概念,然后归纳了畜牧兽医专业英语名词化常见结构,最后总结了畜牧兽医专业英语名词化对外英译的翻译技巧。课堂教学实践表明所总结的畜牧兽医专业英语名词化对外英译技巧易学实用,对畜牧兽医专业的学生和科技工作者在对外贸易一体化背景下进行对外英译交流大有裨益。 相似文献
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黑龙江畜牧兽医职业学院畜牧兽医专业2003年开始招收中职升高职学生,06届已毕业,目前07届12月份到养殖厂、兽医诊所、饲料兽药公司顶岗实习。这两届学生都是三年制。自从2006年我院开始招收二年制中职升高职学生。1学生状况调查1.1中职升高职学生来源中专畜牧兽医专业毕业;职业 相似文献
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随着高职院校"工学结合"人才培养模式改革的不断深化和"高素质技能型"人才培养的深入开展,畜牧兽医专业实训指导教师对学生专业素质的培养质量有着决定性的影响,通过对畜牧兽医专业实训指导教师队伍的现状进行分析,探讨了建立高技能、高素质的畜牧兽医专业实训指导教师的策略。 相似文献