共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
为了适应职业教育高素质技能型人才培养的目标要求,根据项目教学法的特点,分析了食用菌栽培课程教学中实施项目教学法的背景;针对项目教学法在食用菌栽培课程教学中实践过程,通过项目设计、制订项目计划、组织项目实施、评估总结4个环节的教学探索,从根本上改变了以往食用菌栽培课程教学和生产脱节的现象,为学生综合职业能力的形成奠定基础;指出项目教学法在食用菌栽培课程教学实践中出现的师生角色定位、教学成本以及教学过程中的监控等方面的突出问题。 相似文献
5.
6.
农业高等院校的大学创业教育是提高大学生创业能力和就业能力的重要途径,但目前存在师资不足、课程设置脱离实际、学生缺乏实践经验、社会缺乏创业教育氛围等问题.提出完善农业院校大学生创业教育的策略,包括加强创业教育师资队伍建设、完善创业教育课程体系、丰富创业教育实践活动、营造积极的创业教育环境. 相似文献
7.
本文针对当前《食用菌栽培》岗位群所需能力,提出了基于工作过程导向的《食用菌栽培》课程的设计理念、教学内容设置原则、教学内容的设置、实验的教学设置。经教学检验,本课程建设提高了学生实际生产能力、科学素养、科研能力,培养了学生的工作能力和创业意识。 相似文献
8.
9.
10.
以新疆农业大学“民语言”学生食用菌栽培课程为例,基于当前“民语言”学生的学习特点和“民语言”学生食用菌栽培学课程的学习特点,针对课程教学中存在的主要问题开展了课程改革的教学活动,实现“民语言”学生平等享有教育教学资源、能够充分发挥学习主动性,达到提高专业技能和创新能力培养的教学目标。结合课程教学内容,通过抓住市场环节、提高食用菌认知度、培养学习兴趣;增设实验项目、提高动手能力、巩固教学效果;成立学习小组、开展兴趣活动、注重知识的拓展与更新,系统掌握知识提高科学研究素养;展开讨论会、巩固专业知识和技能几个方面展开教学活动改革。 相似文献
11.
《河南科技大学学报(农学版)》2000,(3)
王澄澈 ,男 ,汉族 ,1954年 10月生 ,河南襄城人。 1982年元月毕业于河南农业大学农学系 ,获农学学士学位。现任洛阳农业高等专科学校食用菌学科副教授 ,中国菌物学会会员 ,河南省食用菌学会理事 ,河南省出国人员协会常务理事。主要从事食用菌教学与科研工作。主讲过《食用菌栽培》、《食用菌研究法》、《烟草栽培》、《花卉栽培》等多门课程。主持承担并完成了省、市科委多项重大研究课题 ,其中主持的《香菇袋栽新技术研究与产业化开发》项目获河南省星火二等奖 ,《猴头菌丰产优质综合栽培技术研究》获省科委科技进步三等奖 ,先后获地厅级科… 相似文献
12.
通过对国内外高等院校开展创业教育有益经验的借鉴．分析了农业高职院校创业教育的现状与存在问题．对农业高职院校开展创业教育具有重要的意义。 相似文献
13.
<正> 人工栽培食用菌是一项成本低,经济效益高的副业项目。在我国南方的一些省份,发展较快,是创外汇收入的主要项目之一。近几年我省有些单位和个人也进行了小面积的栽培,但由于自然条件的限制,成本高,经济效益低,影响了我省食用菌生产的发展。为了推动我省食用菌工作得以更快的发展,充分利用我省玉米、大豆等农业副产品资源,我们介绍一种适合我省常年阳畦栽培食用菌的方法。 相似文献
14.
15.
16.
针对我国人工栽培鸡腿菇生态区域快速发展以及食用菌产业升级和改造的现实需求,突破解决食用菌栽培专家短缺技术瓶颈,有效解决食用菌"产前"、"产中"核心关键技术问题。本项目属于国家"863"智能化农业信息技术领域,同时涉及计算机决策支持系统、园艺学等多学科领域。 相似文献
17.
灵台县地处西北黄土高原丘陵沟壑区．海拔890～1520m，是旱作农业大县，境内丰富的农作物副产物（如麦秸、玉米秆、玉米芯、麦麸、杂木屑等）为食用菌生产提供了充足的原料．食用菌栽培已成为本县增加农民收入的一个周期短、投资少、收益快的项目。为了进一步探索出适合本县食用菌大面积生产的低成本、高效益栽培方式．我们以真姬菇为例开展了食用菌不同栽培方式试验．结果如下。 相似文献
18.
19.